觀察螞蟻
材料準備
有關(guān)螞蟻的圖片、書和相關(guān)圖像資料若干，面包渣少許，放大鏡一個。
訓練要點
（1）和寶寶一起收集關(guān)于螞蟻的相關(guān)資料，讓寶寶從理論上了解螞蟻的身體結(jié)構(gòu)、生活習性等知識。
（2）帶上面包渣和放大鏡，帶寶寶出門散步，鼓勵寶寶尋找、觀察螞蟻，如用放大鏡放大螞蟻，看看螞蟻的結(jié)構(gòu)和書上講的是否一致；將面包渣撒在地上，觀察螞蟻如何搬運食物；下雨前，找一找有沒有大量的螞蟻在搬家等。
種子的成長
材料準備
花種若干，裝有泥土的花盆，小鏟子、噴壺等工具，自制種子生長記錄表。
訓練要點
（1）用準備好的種子與花盆等工具，在陽臺上給寶寶創(chuàng)造一個屬于自己的植物角。
（2）指導寶寶進行種植，勤澆水，觀察種子的變化。
（3）指導寶寶用畫圖的方式記錄種子的成長，直至種子長苗、長大。
制作標本
材料準備
硬白紙板，廢舊的厚書若干。
訓練要點
（1）指導寶寶將喜歡的樹葉、花瓣等收集起來，夾在厚一些的舊書中壓平，做成簡單的本。
（2）帶寶寶到大自然中，采集野花或野草，告訴寶寶花草各部分的名稱，例如根、莖、葉等。
（3）與寶寶一起將花草整理干凈，夾在厚的舊書中，做成標本。
（4）待標本干燥后，請寶寶將它用雙面膠或針線固定在紙板上，幫寶寶在紙板上注明名稱。
（5）找適當?shù)臋C會請寶寶展示他的作品。
玩葉子
材料準備
籃子（或袋子）一只，鉛筆一支，畫紙一張。
訓練要點
（1）帶寶寶到一個有各種樹木的地方，讓寶寶去采集各種樹葉。
（2）向?qū)殞毥榻B每種葉子的名稱，指導寶寶將采集的樹葉分為針葉和闊葉兩類。
（3）和寶寶一起觀察葉子的結(jié)構(gòu)，告訴寶寶葉子的結(jié)構(gòu)可分為葉片、葉柄、葉脈三部分。
（4）回家后讓寶寶將自己采集的各種形狀的樹葉畫下來，指導寶寶標上名稱。
植物和氧氣
材料準備
適宜盆栽的綠色植物一盆。
訓練要點
（1）帶寶寶去公園玩，請寶寶說說為什么公園里要種很多的樹木和花草。
（2）告訴寶寶樹木和花草不僅有美化環(huán)境的作用，還能通過光合作用提供充足的氧氣，對人的健康有好處。
（3）為寶寶簡單介紹光合作用，綠色植物中的葉綠素在光照作用下，能夠吸收二氧化碳，呼出氧氣。
（4）鼓勵寶寶在臥室養(yǎng)一盆綠色植物，提醒寶寶白天將盆栽放在室內(nèi)有陽光的窗臺上，晚上要將盆栽搬到陽臺。
水的重要性
材料準備
清水一杯，噴水壺一個。
訓練要點
（1）寶寶口渴時，為寶寶準備清水一杯，請寶寶說一說人們什么時候需要水。
（2）花盆里的花缺水時，請寶寶為花澆水，引導寶寶了解一切生命都需要水。
（3）引導寶寶講講，水還有哪些作用，用水經(jīng)常做些什么。通過這些，讓寶寶體會水對人類的意義。
認識空氣
材料準備
氣球若干，打氣筒一個，小自行車一輛。
訓練要點
（1）拿出氣球，讓寶寶想想用什么方法能讓氣球鼓起來。
（2）幫寶寶吹起幾個氣球，問寶寶鼓起來的氣球里面裝的是什么（空氣）。
（3）將癟了胎的小自行車推出來，讓寶寶說一說怎樣才能讓輪胎鼓起來。協(xié)助寶寶給自行車充氣，問寶寶輪胎鼓起來的原因是什么（充滿了空氣）。
（4）請寶寶做深呼吸，問寶寶吸進體內(nèi)的是什么（空氣）。
（5）讓知秀網(wǎng)空氣是我們生存不可缺少的朋友。
電閃雷鳴
材料準備
關(guān)于雷雨閃電等自然常識的圖書或光盤。
訓練要點
（1）經(jīng)常給寶寶播放相關(guān)知識的光盤，或給寶寶看一些適合寶寶年齡的科普圖書。
（2）選擇一個雷雨天氣，引導寶寶到窗前觀察。
（3）請寶寶注意，是先看到了閃電還是先聽到了雷聲。
（4）告訴寶寶，之所以先看到閃電是因為光在空氣中的傳播速度快，聲音的傳播速度慢。
雨從何來
材料準備
加濕器一臺，玻璃罩一個。
訓練要點
（1）把加濕器用玻璃罩扣上，讓寶寶觀察實驗。
（2）請寶寶觀察，加濕器開始工作后，濕氣慢慢地凝聚，在玻璃罩上結(jié)成了小水滴。
（3）告訴寶寶，是空氣中的水汽在上升過程中遇冷凝結(jié)成水滴，從空中滴落下來就是雨。
認識彈性
材料準備
彈簧（松緊帶、皮筋亦可）及其他有彈性的物品（橡皮球、海綿等）各一。
訓練要點
（1）將準備好的物品交給寶寶，讓寶寶自由玩耍。
（2）引導寶寶拉或壓彈簧、松緊帶，觀察它們變長、變短，引導寶寶壓海綿或皮球，使它們變形，再將它們松開恢復原狀。
（3）請寶寶說說生活中還有哪些有彈性的東西（如彈簧拉力器、蹦床、沙發(fā)、床墊等）。
摩擦生熱
材料準備
小木棍兩根。
訓練要點
（1）請寶寶雙手合在一起，快速摩擦，然后說說自己的感覺。告訴寶寶，感覺熱的原因是由于皮膚摩擦能產(chǎn)生熱量。
（2）讓寶寶用兩根木棍互相用力摩擦，或用一根木棍的一端用力與地板摩擦。請寶寶摸一摸木棍被摩擦過的地方，說說自己的感覺。告訴寶寶感覺熱是由于木棍之間或木棍與地板之間摩擦產(chǎn)生了熱量。
（3）讓寶寶自己嘗試其他兩種物品的摩擦，感受摩擦生熱；告訴寶寶如果摩擦產(chǎn)生的熱量足夠，木棍甚至能著火。
聲音是怎樣產(chǎn)生的
材料準備
鐵制鉛筆盒一個，鉛筆一支，小鼓一面，碎紙片少許。
訓練要點
（1）讓寶寶在說話時或唱歌時，用手輕摸喉嚨，說說小手感覺到了什么（聲帶的振動）。
（2）請寶寶一手拿鉛筆盒，另一手用鉛筆敲擊鉛筆盒，聽到敲擊的聲音時，請寶寶說說持鉛筆盒的手有什么感覺（鉛筆盒的振動）。
（3）在鼓面上撒幾張碎紙屑，敲擊，請寶寶觀察，鼓聲響起時紙屑的變化（隨鼓聲在鼓面上跳動）。
（4）告訴寶寶，聲音就是由于這樣的振動產(chǎn)生的。
不同的地面
材料準備
幾種不同材料鋪設(shè)的地面（如橡膠地、水泥地、木板地、大理石地等），玩具小汽車一輛。
訓練要點
（1）分別帶寶寶去體驗不同材料鋪設(shè)的地板，如家中的木地板、水泥地板、外面的柏油馬路、商場的大理石地面、小學校的橡膠操場等。
（2）讓寶寶通過觸摸體會不同地面的光滑程度，推動小汽車在不同地面上滑行，觀察小車在不同地面上的滑行速度。
（3）通過觀察讓寶寶說一說不同光滑程度的地面和人們行走的關(guān)系（在光滑的地面上走路會滑倒）。
認識火
材料準備
蠟燭一支，有關(guān)火災的圖片或報道一篇。
訓練要點
（1）父母在黑暗中點燃一支蠟燭，請寶寶感受火帶來的光明。
（2）請寶寶將小手慢慢靠近蠟燭的火苗（注意不要觸摸），感受火的熱量。
（3）讓寶寶說一說火帶給我們的好處（照明、取暖、做飯等等）。
（4）父母為寶寶讀一篇有關(guān)火災的報道或看一幅火災現(xiàn)場的圖片，請寶寶說一說哪些東西可以引起火，火能給我們帶來怎樣的危害。
下落的物體
材料準備
羽毛若干、報紙團、小沙袋等重量不同的物品各一。
訓練要點
（1）父母為寶寶提供各種重量不同的物品，讓寶寶依次向上扔，注意觀察哪種東西扔得高。
（2）選擇一塊空地，爸爸將3種物品高高舉起，同時從高處落下來，請寶寶觀察并描述3種物品落下來時速度的區(qū)別（重的東西落得快，輕的東西落得慢）。
有用的紙
材料準備
報紙、牛皮紙、皺紋紙、電光紙、復印紙等各種各樣的紙若干。
訓練要點
（1）讓寶寶通過觸摸、撕扯等手段，觀察各種紙的特性并說一說這些紙的異同。
（2）幫助寶寶擴展經(jīng)驗，說一說自己見到過的其他類型的紙和紙制品，在家里找一找紙制品（紙幣、書本、信封、紙杯、紙袋等）。
美麗的橋
材料準備
有關(guān)各種橋的圖片或照片（立交橋、拱橋、索橋等）若干，積木一套，橡皮泥一桶。
訓練要點
（1）有機會先帶寶寶觀察自己家附近的橋。
（2）出示各種橋的圖片，請寶寶說一說圖上有什么橋，橋的外形什么樣，用的什么材料，有什么用處等等。
（3）和寶寶一起比較橋的異同，引導寶寶從不同的角度認識橋。
（4）請寶寶分別用積木和橡皮泥搭建、塑造自己想象中的橋，說一說自己的想法。
認識電池
材料準備
各種型號電池若干，電動玩具一個，手電筒用的小燈泡一個，細導線一根（一端固定一片小銅片）。
訓練要點
（1）將各種型號電池出示給寶寶，讓寶寶了解電池的特征不同種類。
（2）拿出電池，教寶寶認識“+”、“-”標記，了解電池的“+”極和“-”極。
（3）父母做小實驗，請寶寶觀察：取一個小燈泡，將細導線有銅片的一端用左手食指固定在電池的“-”極，導線的另一端用裸露出的銅絲纏繞在小燈泡下面的金屬面上，右手拿著小燈泡，將燈泡尾部輕輕與電池的“+”極突起接觸，燈泡亮了。告訴寶寶，是電池提供的電點亮了燈泡。
（4）取出電動玩具，父母教寶寶區(qū)分“+”、“-”標記，正確安裝電池開動玩具，體驗成功的快樂。
本文由知秀網(wǎng)提供 摘自《0-6歲育兒經(jīng)大全集》 作者：靜濤