1．寶寶精細(xì)動作發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶除了大運動有相對的發(fā)育特點以及參考標(biāo)準(zhǔn)之外，精細(xì)動作也有相對的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)，下面將寶寶按年齡的首部功能發(fā)育進(jìn)程簡介如下：

1個月：兩手捏拳，刺激后握得更緊。

2個月：兩手依然呈握拳狀態(tài)，但緊張度逐漸降低。

3個月：能將雙手放到面前觀看并玩弄自己的雙手，出現(xiàn)企圖抓握東西的動作。

4個月：能在拇指的參與下抓住物體。

5個月：能抓到一手距離之內(nèi)的物體。

6-7個月：能在雙手間有意識地準(zhǔn)確地傳遞物體。

8個月：能用拇指和其余四指抓取物體。

9個月：能用拇指與食指拈取物體。

10個月：能主動松手放棄手中的物體。

11-12個月：能握筆涂鴉，會幾頁幾頁地翻書。

2歲：能疊6-7塊方木，逐頁翻書。

2-3歲：能疊8塊方木，臨摹畫直線。

3歲：能疊9-10塊方木，臨摹畫"O"和"+"。

3歲：能疊9-10塊方木，臨摹畫"O"和"+"。

4歲：能自己穿衣，畫正方形及簡單的人。

5歲：能寫簡單的字，畫人的部位增多。

6歲：能畫三角形以及房屋、汽車、花草等。

2．什么是精細(xì)動作

精細(xì)動作即小肌肉動作，是由小肌肉群所組成的隨意動作。幼兒的小肌肉動作實際上是指幼兒手的活動，主要包括眼手協(xié)調(diào)、手指屈伸和指尖動作等局部活動。

小貼士：

2～3歲托班幼兒精細(xì)動作的培養(yǎng)，主要是依靠幼兒親自動手操作來實現(xiàn)的。正是伴隨手部動作的發(fā)展，幼兒的身體及智力才取得了長足的進(jìn)步，手部動作無論是對身體機(jī)能的促進(jìn)，還是對認(rèn)識思維的影響，都能從幼兒智力發(fā)展上體現(xiàn)出來。因此常說“兒童的智能在他的手指尖上”。

3．什么時候開始訓(xùn)練寶寶的抓握能力最好

手是認(rèn)識事物特征的重要器官。7個月的寶寶已經(jīng)可以自己抓取物品了，爸爸媽媽可以利用這個敏感期，與寶寶進(jìn)行抓取物品的訓(xùn)練，幫助他們的手部精細(xì)運動能力更好發(fā)育。比如，先遞給寶寶一個布娃娃或者積木，寶寶玩了一會兒之后，對他說“把娃娃遞給媽媽”或者說“把積木放到床上”。

小貼士：

精細(xì)動作是指手指的動作以及手眼協(xié)調(diào)能力。精細(xì)動作的訓(xùn)練不但能讓寶寶手巧，而且能讓他的腦部得到鍛煉，發(fā)育更快更好。