小學時期是孩子習慣養(yǎng)成的最佳時期，爸爸媽媽一定要重視！好習慣的養(yǎng)成不僅對孩子的學習有著至關(guān)重要的作用，對孩子一生的生活質(zhì)量也起著決定性的作用。

那么，家長們在孩子小學期間，應(yīng)該幫孩子養(yǎng)成哪些好習慣呢？

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注重培養(yǎng)孩子預(yù)習的習慣

所謂預(yù)習，就是讓學生在老師未教學新知識前提前自學。學生可根據(jù)已有的知識水平或經(jīng)驗來自學新的知識，在這個過程中，學生可動用已有的知識儲備或經(jīng)驗來理解新知識。老師還可對學生的預(yù)習提出適當?shù)囊?，對難以理解的內(nèi)容打上“？”，并提醒自己在上課時著重聽自己不理解的知識。

通過自學，一方面可以培養(yǎng)學生的自學能力，另一方面，也讓學生在上課聽講時有的放矢，達到事倍功半的聽課效率。由于預(yù)習要在家里進行，習慣的培養(yǎng)也不是一蹴而就的事情。

02

注重培養(yǎng)學生課后自覺復(fù)習的習慣

課后復(fù)習對學生提高學習的效率也是非常有幫助的，因此，老師或家長要注意培養(yǎng)孩子課后復(fù)習的好習慣。老師對學生的課后復(fù)習要提出一定的要求，要求學生在一天的學習結(jié)束后先將當天的知識進行梳理、消化、鞏固，看看哪些地方是弄懂了的，哪些地方還不是很明白，然后想辦法把不清楚不明白的地方弄懂。

等知識脈絡(luò)清晰明了后再下筆做家庭作業(yè)，這樣就會提高學習的效率，要養(yǎng)成好習慣，也需要家長的密切配合與監(jiān)督，經(jīng)過長期反復(fù)的訓練，才能養(yǎng)成習慣。

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注重培養(yǎng)學生做完作業(yè)后自查的習慣

一般情況下，很多學生做完作業(yè)之后愿意自己檢查，嫌麻煩，做完作業(yè)之后，負責一點的家長就讓家長檢查，久而久之，孩子就養(yǎng)成了依賴性，這樣做的結(jié)果是不利于學生終身的發(fā)展。尤其是數(shù)學學科，如果孩子不養(yǎng)成自查習慣，那么作業(yè)的正確率可想而知了。

04

注重培養(yǎng)孩子閱讀的習慣

孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創(chuàng)造性?？聪矚g的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，并積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養(yǎng)和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉(zhuǎn)變。