端午假期回了趟老家，由于天氣太過(guò)炎熱，所以基本待在家里追劇了。除了在網(wǎng)上火出圈的河南衛(wèi)視的《端午奇妙游》外，還追了一部校園劇《放學(xué)別走》。關(guān)于《端午奇妙游》，已經(jīng)很難用語(yǔ)言形容我看完之后的震撼了，而且網(wǎng)上關(guān)于這個(gè)的分析和評(píng)論已經(jīng)很多了，我就不湊熱鬧了。今天主要說(shuō)說(shuō)《放學(xué)別走》。

首先我得承認(rèn)剛開(kāi)始注意到這部劇是因?yàn)檫@個(gè)劇名《放學(xué)別走》，因?yàn)橹叭隼蠋熤鞒诌^(guò)一檔同名的綜藝。該劇講述了高考落榜生方學(xué)與從重點(diǎn)大學(xué)退學(xué)回來(lái)的衛(wèi)來(lái)在香江中學(xué)相遇，和性格五花八門(mén)的逗趣伙伴一同揮灑汗水再戰(zhàn)高考，并肩探索青春意義的故事。一路看下來(lái)，總體還不錯(cuò)，劇荒時(shí)可以一看。

目前該劇已經(jīng)更新到第十集，總體看下來(lái)還是不錯(cuò)的，至少不是打著“酗酒、墮胎、打架”的“老三樣”，就是走“無(wú)病呻吟、小病大養(yǎng)”的路線，而是勇敢地走自己的路，直面當(dāng)下高考考生的痛點(diǎn)。從更換班主任入手到幫助學(xué)生樹(shù)立集體感和榮譽(yù)感，從發(fā)放校服這樣的小事開(kāi)始到幫助差生摘掉“學(xué)渣”的標(biāo)簽，同學(xué)們的成長(zhǎng)與進(jìn)步并不是一蹴而就，而是一步一個(gè)腳印，充分還原了校園中的人和事。

劇中的出場(chǎng)人物眾多，每個(gè)人都具有與眾不同的性格特征，完全不需要觀眾對(duì)號(hào)入座，就能夠記住他們。大大咧咧又為人仗義，憑著一身學(xué)渣真本事成為校園風(fēng)云人物，開(kāi)局便以搞笑的方式，無(wú)意間“炸”裂學(xué)校男廁所而一舉成名的方學(xué)，另外還有心思縝密且品學(xué)兼優(yōu)的衛(wèi)來(lái)，脾氣暴躁又沖動(dòng)易怒顧上，以及性格沉穩(wěn)且沉默寡言成靜……每個(gè)角色都簡(jiǎn)單的不拘泥于角色本身，而是與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，透過(guò)他們的一舉一動(dòng)，觀眾也會(huì)在他們身上找到自己校園時(shí)期的影子，感慨萬(wàn)千又觸景生情的同時(shí)，打開(kāi)塵封已久的記憶，去回味那些青春中的美與丑、成與敗、得與失。

同時(shí)值得關(guān)注的還有高三復(fù)讀這個(gè)敏感話題，我自己雖然沒(méi)有這種經(jīng)歷，但對(duì)于以前選擇復(fù)讀的同學(xué)，是非常敬佩他們破釜沉舟的勇氣的，比如湖南企發(fā)文化傳媒有限公司的曾同學(xué)就曾經(jīng)復(fù)讀過(guò)一年。永遠(yuǎn)做不完的卷子，永遠(yuǎn)無(wú)法滿意的分?jǐn)?shù)，老舊的電風(fēng)扇“嘎吱”“嘎吱”轉(zhuǎn)個(gè)不停，課桌上堆積的山一般的書(shū)本……

高三那年，是永遠(yuǎn)不想回憶的一年，是揮灑了無(wú)數(shù)汗水和努力的一年。對(duì)于考上大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，幾乎是一種解脫，是飛向嶄新生活的出口。而對(duì)選擇復(fù)讀的人來(lái)說(shuō)，那是即將要再一次經(jīng)歷的磨難。能選擇聚焦到這個(gè)角度進(jìn)行劇本創(chuàng)作，是很大膽新穎的嘗試。

平心而論，該劇的主題有點(diǎn)像《風(fēng)犬少年的天空》，但《放學(xué)別走》將故事核心，放置在高三封閉的校園內(nèi)，在課余和宿舍之間的故事。因?yàn)槟贻p氣盛的他們，荷爾蒙達(dá)到峰值，但成年的他們還是沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，還是要面臨學(xué)業(yè)和高考繁重的壓力，這跟大學(xué)不同。所以在這樣的環(huán)境下，他們所遇到的人和事，是他們成年之后的第一堂課。

所以這部《放學(xué)別走》，廣義上來(lái)說(shuō)屬于青春劇，但并沒(méi)有將主要的側(cè)重點(diǎn)放在年輕人的談情說(shuō)愛(ài)上，而是真正通過(guò)課余生活的描寫(xiě)，展現(xiàn)當(dāng)代的群像青春。香江中學(xué)幾位小伙伴們，一邊是高考理想和友情的煩惱，一邊懵懂的情愫也在萌芽，有吵嘴也有叛逆懂事，經(jīng)歷過(guò)青春期那些得到和失去，從父母的不易體會(huì)到生活的艱辛。整部劇以他們的群像青春為主題，以他們的友情與夢(mèng)想為素材，展現(xiàn)了屬于他們的成長(zhǎng)歲月，也是你我一起走過(guò)或?qū)⒁?jīng)歷的青春故事。