現(xiàn)在的孩子似乎格外“早熟”，在幼兒園就愛玩結(jié)婚過家家游戲，還要模仿大人親親、生寶寶。有些父母不免開始擔(dān)憂，孩子這么小就“早戀”，以后還怎么得了？

學(xué)做“準(zhǔn)男人”的貼心朋友

我的大兒子Ian在讀初一時(shí)，第二學(xué)期的科學(xué)課最后一個(gè)章節(jié)，講的是男生和女生的生殖器官之異同，包括生命如何起源，內(nèi)容與我看的小Sean學(xué)校提供的教育視頻相同，但7年前還沒有制作出如此嚴(yán)謹(jǐn)而又有趣味的短片。

這節(jié)課本我通讀了，完全從科學(xué)和生物的角度來闡述與性密切相關(guān)聯(lián)的男女生殖器的知識(shí)。學(xué)期中，在我去學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，見了科學(xué)課的老師，從他那里得知這門課被巧妙地安排在學(xué)校即將結(jié)束的前夕，如此安排就是為了乘假期讓孩子們回家有機(jī)會(huì)與父母或親人們做交流。當(dāng)時(shí)，我暗暗做好了準(zhǔn)備，想在假期找機(jī)會(huì)與Ian聊聊這門課的一些細(xì)節(jié)。然而等待的合適機(jī)會(huì)始終沒有出現(xiàn)。

和大兒子一起看一部出軌少年的電影

一個(gè)月后，當(dāng)我和Ian一起觀看一部美國(guó)青少年電影《迷情》（August Rush）時(shí)，機(jī)會(huì)來了。

影片的男主角是一位少年音樂天才，他叫奧古斯圖。他的出生是媽媽在高中里的一次早戀造成的。影片里奧古斯圖父母在親吻擁抱、互相愛撫，然后鏡頭很唯美地轉(zhuǎn)到了少女懷孕。這時(shí)Ian對(duì)我解釋說：“媽媽，你看奧古斯圖的媽媽懷孕了。”

我立刻接著話茬問他：“Ian，你知道奧古斯圖的媽媽怎么會(huì)懷孕的嗎？”他很自然地說：“當(dāng)然知道，我們剛上過這門課。”

“你看奧古斯圖的媽媽年紀(jì)那么輕就懷孕了，結(jié)果給自己、給孩子帶來了多大的困難和不幸，害得奧古斯圖必須去孤兒院里生活。”我說這話正應(yīng)景了電影中的情節(jié)，奧古斯圖的外公在外孫出生后，瞞著自己的女兒把奧古斯圖送去了孤兒院。

“的確是這樣的！奧古斯圖好可憐。”Ian神情悲切地說。

“雖然奧古斯圖媽媽很受打擊，但其實(shí)，對(duì)男孩來說情況也一樣，他也失去了自己的第一個(gè)孩子，與自己相愛的人也沒法繼續(xù)感情。所以，男孩也要等到能負(fù)起做爸爸的責(zé)任時(shí)才可以當(dāng)爸爸，你說呢？”

“我知道，年輕人不可以太早這樣做。”Ian用了一個(gè)“do it”含糊且含蓄地帶過了與“性”相關(guān)的那關(guān)鍵一筆。我們的談話在電影的故事背景下自然地進(jìn)行著，沒有尷尬，更沒有回避，我有點(diǎn)小心翼翼，Ian則心神自然。

大兒子告訴我，他交女朋友了

時(shí)間過了5年，Ian獨(dú)自在美國(guó)念高中了。他在高二的期末時(shí)告訴我他交往了一個(gè)女朋友，是學(xué)校樂隊(duì)的打擊樂首席，用Ian的話來形容就是“她對(duì)待音樂就如對(duì)待上帝一樣虔誠(chéng)”。我們母子一起與女孩見了面，我們?cè)谝黄鹁腿缗笥寻愕刈匀缓兔篮谩?/p>

有一天，我問Ian：“你們相處得好嗎？”他說：“很好，我沒法想象有人比她更適合我了。”接著他突然問我：“媽媽，你遇到爸爸以前還有過其他戀人嗎？”

我說：“當(dāng)然有。男女交往帶給彼此的很大一個(gè)好處就是，不僅僅讓你經(jīng)歷愛情，更重要的是男女之間互相學(xué)習(xí)如何對(duì)待異性。Ian，你知道，世界的一半人口是男人或是女人。如果一個(gè)男人無法了解女人，無法與她們良好互動(dòng)和協(xié)作，那么他將失去對(duì)一半世界的認(rèn)知和把握。而我們能最近距離與異性接觸，除了父母或兄妹之外，就是異性戀人了。所以一份好的感情是很珍貴的，尤其是少男少女的第一份愛情，會(huì)影響一個(gè)人對(duì)待他人和整個(gè)世界的態(tài)度與信任度，更是了解這個(gè)世界上的另一半人群的途徑。”

這時(shí)Ian說：“那么我們算是很幸運(yùn)的了。”

我緊接著問他：“對(duì)，好的開始和過程比一切結(jié)果都重要，因?yàn)槟銈冊(cè)趯W(xué)習(xí)相處之道，其中的每一個(gè)沖突過后回想起來都是讓你們成長(zhǎng)的最好練習(xí)。”我特別用了英文中的exercise這個(gè)詞，是想告訴Ian 感情不只有甜蜜的味道，更需要學(xué)習(xí)和演練自己的各種能力來應(yīng)付復(fù)雜的兩性關(guān)系和友誼。

“你們有否想到要有更多的身體接觸？比如，嘗試性？”我很直截了當(dāng)，沒有一點(diǎn)拖泥帶水，因?yàn)槲抑肋@個(gè)時(shí)機(jī)很好，而且可能稍縱即逝。

Ian說：“媽媽，我們兩個(gè)聊過了。我的決定在17歲，她的決定是18歲。我當(dāng)然尊重她的決定。”

到此，我非常欣慰，Ian 能夠如此敞開心懷地告訴我他與女朋友的約定，這不容易。如果Ian選擇把我關(guān)在他的青少年情懷之門的另一邊，也無可厚非，這畢竟是一個(gè)“準(zhǔn)男人”的私事。然而，他沒有，他向我敞開了門。我知道只要這扇門可以對(duì)我打開，后邊的許多門都會(huì)一一打開。

Ian還很自信地告訴我，他會(huì)保護(hù)她，愛護(hù)她，尊重她。這時(shí)，我想起了5年前我們一起看過的電影《迷情》，那時(shí)我們沒有預(yù)想到今天的這場(chǎng)母子對(duì)話，但一起看那場(chǎng)電影的影響卻極其深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)，細(xì)膩而牢固。沒有那場(chǎng)電影，就沒有5年后談?wù)撔缘目赡堋?/p>

讓談“性”變成自然的事

如有親朋好友正在懷孕或生產(chǎn)，跟孩子討論一下生育是怎么回事；帶孩子到公園，借著觀察動(dòng)、植物的機(jī)會(huì)，解釋生物如何借由傳遞花粉及交配來繁衍生命。告訴他們，這是生物的本能，是很自然的事情。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子從來與自然界很親近，他們?cè)陂喿x各類動(dòng)物和植物的書籍畫冊(cè)時(shí)，早已聽說和了解了許多與“性”相關(guān)的詞語，比如交配、授精、受精、著床、懷孕，只是他們的意識(shí)還停留在科學(xué)及生物的領(lǐng)域，未曾走到男女“授受不親”的層面。所以我們必須牢記：性是生命的起源，最早的性不邪惡。

以下是父母與孩子談?wù)撔缘膸c(diǎn)建議：

01．性器官教育從幼兒就要開始

談?wù)撔云鞴僖拐\(chéng)、具體、簡(jiǎn)短，不用代名詞，不讓孩子認(rèn)為那是隱諱和齷齪的器官。

02．盡早滿足孩子對(duì)身體的好奇心

如果父母在3歲前沒有滿足孩子對(duì)異性的好奇心，那么4歲以后孩子有可能會(huì)出現(xiàn)去摸其他小伙伴身體的行為，因?yàn)樗肓私庾约旱耐瑫r(shí)也想了解別人的身體結(jié)構(gòu)。

03．正確對(duì)待孩子的早期“性行為”

1～3歲，孩子的愉快感覺集中在肛門附近，所以孩子自己撫摸身體的行為屬于對(duì)身體的探索，是成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的一個(gè)認(rèn)知階段。但是到了3～4歲時(shí)，父母需要用引導(dǎo)的方式來約束孩子過于頻繁地?fù)崦称?，因?yàn)檫@涉及孩子的性態(tài)度的發(fā)展。

04．別讓孩子的手閑著

多安排孩子參加各類有趣的活動(dòng)，尤其是戶外運(yùn)動(dòng)、小伙伴們的集體活動(dòng)，想辦法淡化孩子對(duì)性器官的過度關(guān)注，也不要用辱罵去強(qiáng)化對(duì)性的負(fù)面意識(shí)。

05．自然地談及身體發(fā)育和個(gè)人清潔、衛(wèi)生習(xí)慣

我每年都會(huì)陪孩子去做體檢，每次都是我們一起進(jìn)門去見醫(yī)生，孩子脫去全身衣服接受各個(gè)部位和器官檢查。從10歲開始，我被留在門外了，由孩子和醫(yī)生自行交談與做體檢。體檢完畢后，醫(yī)生和我還有孩子會(huì)一起討論各類發(fā)育問題，這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，讓孩子習(xí)慣于敞開心懷，大方地討論一些敏感話題。我的朋友為了能與女兒討論性問題，她選擇與女兒一起去做婦科檢查，由婦科醫(yī)生來引導(dǎo)母女展開第一次的敏感話題。

06．性教育不只是器官教育

父母在家所呈現(xiàn)出來的兩性關(guān)系，其實(shí)就是對(duì)孩子最初的性教育。父母恩愛時(shí)是如何傳遞感情，如何擁抱、相互親昵，如何公開地贊美彼此，這些都是生活中的異性相處之道的活教材。孩子能感受的正面異性接觸必定首先來自父母。

07．從小培養(yǎng)“自己的身體自己擁有”的概念

4歲后可以較直接地告訴孩子，自己的隱私部位是哪些，為何不能隨便讓人看和摸。也可以用圖畫、繪本的方式告訴孩子哪些部位是自己要去照顧好的，比如每天清洗、換衣服、穿戴整齊等。

08．在家里創(chuàng)造一個(gè)開放的環(huán)境

讓孩子能自由地表達(dá)他們的情感和擔(dān)憂，父母也可以清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

無論父母是否同意孩子的意見，認(rèn)真傾聽孩子的想法是最重要的態(tài)度。如果孩子問性方面的問題，則要盡力坦誠(chéng)地面對(duì)。如果你毫無準(zhǔn)備，感覺還沒想清楚如何回答，那么大可直接告訴孩子，你需要想想如何回答他的問題，可以再選一個(gè)時(shí)間來聊?？傊?，越冷靜，越自然，越正面，則越能傳遞對(duì)孩子的信任和支持。

09．不居高臨下，相信孩子自己能搞定

比如，我會(huì)問Ian：“你的聲線還沒有變，而比你大幾歲的奧斯汀已經(jīng)開始變聲了，你知道這是為什么嗎？” 到了長(zhǎng)胡子的時(shí)間，Ian一直沒有學(xué)怎么刮，我讓他去找奧斯汀學(xué)，結(jié)果他說：“我上網(wǎng)去看一下吧。”孩子們比我們想象的要能干得多，提醒一下，他們自會(huì)用滿意的辦法去搞定的。

10．純潔不等于無知

我們已無法再把孩子關(guān)閉在無知的黑屋里，他們獲得性知識(shí)的渠道很多，避談性不會(huì)讓他們變得更安全；相反，越隔離性問題則越會(huì)把孩子推遠(yuǎn)。我們可能已經(jīng)無法成為傳輸孩子“性知識(shí)”的第一人，卻應(yīng)該做不傳輸給孩子“性負(fù)面論”的人。

11．做一個(gè)酷媽，比做一個(gè)老媽來得更受歡迎

我鼓勵(lì)I(lǐng)an交往男女性同齡朋友，一旦他宣布有了異性女友，我立即表示歡迎，并與女孩保持聯(lián)絡(luò)。因?yàn)閶寢屧疥?yáng)光，孩子就越會(huì)靠近你，知己知彼才能真正護(hù)航青少年的崢嶸歲月。

知識(shí)帶來力量

記得2015年Ian所在的高中有一批新入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)在微信群里嘀咕不停，因?yàn)樗麄兟犝f學(xué)校的醫(yī)務(wù)室給孩子們準(zhǔn)備了免費(fèi)的避孕套，供需要的學(xué)生拿去用。父母?jìng)冮_始擔(dān)心這會(huì)助長(zhǎng)孩子們的濫交。于是我電話找到了Ian，與他討論此議題。他對(duì)我說：

“ Knowledge comes with power（知識(shí)帶來力量）。學(xué)校為我們提供避孕措施，不是為了讓我們沒有責(zé)任地去交往，而是讓我們更負(fù)責(zé)任地對(duì)待女孩，更尊重互相的決定，更好地懂得保護(hù)好自己。”

作為父母，我想我們不應(yīng)該在孩子十幾歲這個(gè)年紀(jì)把避孕套主動(dòng)遞給他們，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作所傳遞的信息是：你們可以放開去做了，不過有個(gè)要求就是極其小心保護(hù)自己和對(duì)方。而當(dāng)孩子們接受這條信息時(shí)，“你們可以去做了”會(huì)變成主旨，后半句話會(huì)被他們忽略。

然而，當(dāng)學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)為孩子們遞上避孕藥物和工具時(shí)，前邊那半句的意義顯得非常不重要，恰恰是后半句才是孩子們要去思索的：小心保護(hù)自己，因?yàn)槲覀冞€不能承擔(dān)性關(guān)系可能帶來的后果。這也就是Ian所提到的，“知識(shí)帶來力量”。這個(gè)力量就是“準(zhǔn)男人”和“準(zhǔn)女人”正在學(xué)習(xí)直面因果的力量，一種了解因果之后才能學(xué)習(xí)到的控制自己的力量。