2017年4月，臺灣女作家林奕含在自家臥室上吊自殺。在林奕含離世后不久，林父母發(fā)表聲明，聲稱此前林奕含發(fā)表的長篇小說《房思琪的樂園》，女主角——13歲的房思琪，被補(bǔ)習(xí)班老師性侵最終發(fā)瘋的故事，正是女兒的親身經(jīng)歷，而林奕含也因此患上抑郁癥。

大眾惋惜林奕含的逝去，并開始了對性侵的口誅筆伐，與此同時，兒童保護(hù)的呼聲愈發(fā)強(qiáng)烈，人們渴望用科學(xué)的性教育來扼制性侵的腳步，使兒童受到有效的保護(hù)。

據(jù)中華社會救助基金會“女童保護(hù)”項目發(fā)布的數(shù)據(jù)報告，在2013-2014年被公開報道年齡的343名兒童性侵害受害者中，年齡在8到14歲的有293人，占總量的85.42%。兒童性侵害在3至9年級兒童中發(fā)生的比例如此之高，讓預(yù)防兒童性侵害變得格外緊迫。

據(jù)《“女童保護(hù)”2016年性侵兒童案件統(tǒng)計及兒童防性侵教育調(diào)查報告》顯示，2016年媒體公開報道的性侵兒童（14歲以下）案件433起，受害人約778人，平均每天曝光1.21起；女童遭性侵人數(shù)為719人，占92.42%。68.63%的家長沒有對孩子進(jìn)行過防性侵教育；21.44%的家長認(rèn)為性侵害離孩子很遙遠(yuǎn)，30.32%的家長不確定兒童性侵害是否會發(fā)生在身邊。

家長是孩子的監(jiān)護(hù)人，他們對孩子進(jìn)行防性侵教育顯然是最直接最有效的。而“性”這個字，父母往往對孩子難以啟齒，這在一定程度上造成了孩子性無知，從而間接導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

對于兒童防性侵教育，我們家長可以做些什么？

第一，告訴孩子：與人交往要做到“親密而有邊界”

一位女性，在25年的成長經(jīng)歷中曾被性侵犯3次。第一次是她6歲的時候，被鄰居家的伯伯性侵犯，當(dāng)時她年齡小，不太敢講，默默忍受了。第二次是她8歲的時候，被班里的男老師性侵犯，第三次是她13歲的時候，又被當(dāng)時的任課老師侵犯了。

經(jīng)過訪談，得知女孩子的父親很少在她的生活中出現(xiàn)，父親的缺位導(dǎo)致她十分渴望父愛，同時也導(dǎo)致她沒有機(jī)會去學(xué)習(xí)怎樣與男人相處，怎樣與男人保持一個合適的親密而有邊界的關(guān)系。

這種成長環(huán)境，導(dǎo)致了她6歲的時候去鄰居家找小朋友玩，看到鄰居家的門虛掩著，她就推門進(jìn)去了，恰好鄰居家的伯伯在換衣服，然后她沒有走開，就站在那里看，這個時候伯伯很慌張，覺得很不好意思，但是當(dāng)他見到小女孩沒有離開，一直盯著自己的身體看，他就臨時起意侵犯了這個女孩子。

在這個女孩子8歲的時候，也出現(xiàn)了類似的情形，她被叫到老師辦公室，當(dāng)老師輔導(dǎo)作業(yè)時候，她挨老師特別近，后來老師漸漸認(rèn)為可以抱一抱她，摟一摟她，這個女孩子也沒有反對，最后就造成了被男老師性侵犯的不幸。

這個女孩子并不知道和不同人的親密邊界在哪里？和不同關(guān)系的人，到底要親密到什么程度？因為交往邊界不清，就造成了女孩子對男人的接近沒有表示反對，造成了被性侵犯3次的悲劇。

因此，我們家長在孩子很小的時候就需要借助繪本和漫畫故事，告訴孩子與人交往要做到“親密而有邊界”。此處的邊界主要指“身體邊界”?！吧眢w邊界”之所以重要是因為孩子需要知道什么是“被侵犯”。

而實際生活中，其實很多孩子，遭遇性侵犯的時候，他們當(dāng)時的感覺是并不知道自己身上發(fā)生了什么事情，也就更不知道怎么處理了。

身體是有主權(quán)的，孩子有權(quán)利做自己身體的主人，隨時都可以去歡迎或者去拒絕來自外界對ta身體的碰觸和接近。家長要教孩子如何發(fā)展自己的身體邊界。

這8種人，如果孩子不喜歡就可以拒絕抱抱。

1.剛剛認(rèn)識的親戚，孩子可以選擇不抱抱。

2.爸爸媽媽的朋友，孩子不熟悉的話可以不擁抱。

3.孩子自己的朋友，不愿意的話可以不抱抱。

4.哪怕是親愛的爺爺奶奶，小孩子不想抱就可以不抱。

5.就算是兄弟姐妹，也可以選擇不抱。

6.就算是遇見了最喜歡的米奇偶人，也可以拒絕和他擁抱。

7.無論你是誰，孩子都有權(quán)拒絕身體接觸。

8.包括你，親愛的媽媽——在我不想身體接觸時，請尊重我的想法。

第二，告訴孩子：不要隨意暴露隱私部位

告訴小孩子“游泳衣遮住的部位就是隱私部位, 這些隱私部位是人性深處最隱秘的關(guān)于獨立、自尊的部位，不能隨便暴露，也不能隨便給別人看和摸，別人想看想模時要學(xué)會說No”。

我們家長需要注意做到以下3點：

1.家長進(jìn)入孩子房間要敲門，孩子進(jìn)入家長房間也要敲門。

2.孩子在上廁所或者洗澡時，家長不能隨意闖入。家長上廁所或者洗澡時，記得關(guān)上門。

3.家長不要在孩子面前換衣服，不要經(jīng)常穿著緊身的內(nèi)衣褲在孩子面前晃悠。

第三，告訴孩子：時刻跟他人保持合適的距離

人類學(xué)家霍爾認(rèn)為“人際距離”可區(qū)分為

親密距離（0-0.5米），通常用于父母與子女之間、情人或戀人之間，在此距離上雙方均可感受到對方的氣味、呼吸、體溫等私密性刺激。

個人距離（0.45-1.2米），一般是用于朋友之間，此時，人們說話溫柔，可以感知大量的體語信息。

社會距離（1.2-3.5米），用于具有公開關(guān)系而不是私人關(guān)系的個體之間，如上下級關(guān)系、顧客與售貨員之間、醫(yī)生與病人之間等。

公眾距離（3.5-7.5米），用于進(jìn)行正式交往的個體之間或陌生人之間，這是公開演說時演說者與聽眾所保持的距離，最遠(yuǎn)距離在7.5米以外。

跟他人保持合適的身體距離，是孩子保護(hù)自我的合理方式，因為孩子還比較柔弱，如果跟壞人間隔距離太短，不夠時間逃離。

身體的安全距離教育要從小做起，家長要告訴孩子：一個人走在大街上，有人刻意靠近搭訕時，要保持警惕；去到一個陌生環(huán)境，先看看門在哪里？和陌生人談事情時，盡量在自己熟悉的公共場所；如果一定要在單獨的私密空間里頭，一定要把門打開，同時坐在門邊上；如果男人一定要關(guān)門，找個借口（上廁所）趕快逃離。

最后，給家長一個小貼士：

君子不立于危墻之下，家長要告訴孩子：

1.不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁等；

2.避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要家長來接；

3.參加活動或者見什么人盡量跟同學(xué)一起；

4.上學(xué)、放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行；

5.不單獨和異性呆在一個封閉的空間里，即使是異性老師；

6.不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食物；

性要做，更要說——兒童防性侵教育，家長首當(dāng)其沖，責(zé)無旁貸！