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首頁 青春期 中國家長教育的軟肋,談“性”色變!

中國家長教育的軟肋,談“性”色變!

曾經(jīng)在看電影《山楂樹之戀》時(shí)給我留下印象最深的就是“文革”歲月中,少女靜秋曾陪朋友去醫(yī)院墮胎,在看到周圍人們的審判眼神時(shí),與老三和衣躺在床上的靜秋陷入恐慌的猜想:自己會(huì)不會(huì)也懷孕,也會(huì)有孩子!能看出這是中國家長教育的軟肋,談“性”色變!

這組鏡頭折射了改革開放前中國人關(guān)于青春與性的真實(shí)感受。改革開放之前的中國,談?wù)撔员豢醋鍪且环N罪惡和禁忌。面對(duì)年幼無知的孩子在問到:“我是哪里來的?”中國父母習(xí)慣用四招對(duì)付孩子,第一招騙:“石頭蹦出來的”、“垃圾箱撿回來的”、“河里

漂來的”。估計(jì)中國絕大多數(shù)孩子得到的答案都是撿回來的,也不知道哪有這么多孩子讓爸爸媽媽撿!第二招斥:小孩子問這么多干嘛?這是你不該問的問題,你還是問點(diǎn)學(xué)習(xí)的問題吧!第三招拖:等你長大就知道了、等你長大就明白了。而面對(duì)同樣的問題,美國父母給出的答案又是什么呢?美國公共健康政策專家安吉拉的女兒問她:“媽媽,我是從哪兒來的?”她回答:“女孩長大以后,會(huì)嫁給愛她的男人,這個(gè)男人給她一顆愛的種子,進(jìn)入她的身體里,會(huì)和她自身的另一顆愛的種子結(jié)合。結(jié)合的種子,在營養(yǎng)的滋養(yǎng)下,逐漸長成一個(gè)小寶貝這就是媽媽肚子里的孩子?!笔遣皇撬查g覺得好睿智的答案!

東西方文化、傳統(tǒng)、觀念的差異,性觀念、性教育也不盡相同,利弊互存,全盤照搬是不可能的。西方的“性早慧”,利在使孩子早日了解自身的生理結(jié)構(gòu),使自己的性商、情商與身體同步發(fā)育,和諧發(fā)展,養(yǎng)成正常的性心理,提高性保護(hù)意識(shí)。在我國由于性教育缺失所導(dǎo)致的性無知,甚至性泛濫,已經(jīng)到了我們不得不關(guān)注的地步。我國每年約有2200萬青少年進(jìn)入性成熟期,18—24歲青少年中,有48%的人發(fā)生過性行為;在有婚前性行為的女性青少年中,超過20%的人曾意外懷孕,而絕大多數(shù)訴諸流產(chǎn)。著名性學(xué)家李銀河所做的一項(xiàng)調(diào)查也顯示:中國人婚前性行為比例從1989年的15%,躥升到2012年的71.4%,這種變化在其他國家要經(jīng)歷一兩百年。

“我是從哪來的?”如果不能很好地回答這個(gè)問題,孩子就不知道,父母對(duì)自己究竟意味著什么。這不僅是性的教育,更是社會(huì)、人文的,與愛和感恩有關(guān)的教育。中國學(xué)校性教育已歷經(jīng)20多年的曲折發(fā)展,中國真正的性教育還未開始,遠(yuǎn)談不上規(guī)范。舊的性道德觀已經(jīng)瓦解,而新的卻遲遲未建立。當(dāng)有一天我們不再勸阻孩子這個(gè)不能做、那個(gè)不能做,而是告訴他們?cè)鯓硬拍苷_而自由地做的時(shí)候,也許才是中國性教育的真正開始。在此背景下,中國性教育的價(jià)值導(dǎo)向還非常模糊,就已匆匆“趕路”。性安全、性生理教育則以最“簡化”的方式在無知懵懂的孩子面前大行其道!

“性害羞”在中國傳統(tǒng)文化中是根深蒂固的,但在西方國家的性教育過程中,慢慢把“害羞”去除掉了。在中國的性教育中,這種“害羞感”的保留非常重要,比如在小學(xué)教育中,說到“性交”,應(yīng)當(dāng)以婉轉(zhuǎn)的方式表達(dá)出來。畢竟中國的性教育和西方的傳統(tǒng)還是不一樣的。相較于國內(nèi),國外在性教育方面則更為開放成熟。當(dāng)然,并非大尺度的性教育就是成功的,不同國家的性教育方式和方法都有所不同,教育之后的效果也參差不齊。

千萬別再忽悠孩子!千萬別再忽悠孩子??!千萬別再忽悠孩子?。?!重要的事情說三遍!現(xiàn)在的孩子們接觸到性知識(shí)的途徑越來越多,如果還是像以前那樣遮遮掩掩,家長本身就戴著有色眼鏡來看待這個(gè)問題,孩子只會(huì)從別的地方吸收性信息,這樣對(duì)孩子的教育絕對(duì)沒有好處。因?yàn)楹⒆犹「静恢朗裁词菍?duì)的,什么是錯(cuò)的,如果在忽悠孩子會(huì)造成嚴(yán)重的后果,孩子的性知識(shí)會(huì)大量的來自網(wǎng)絡(luò),來自色情視頻和小說,這樣的知識(shí)源只能讓孩子們?cè)跊_動(dòng)中倉促的去做一些自己完全不理解的事情,讓孩子在無知的情況下自己嘗試最終受傷害的還是孩子!

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