“難忘的滴水湖之旅”是一篇有關(guān)春游的作文，作者把游覽滴水湖過(guò)程的所見所感，用文字的形式，表達(dá)的淋漓盡致。

這次春游留給我的印象太深刻了，其中最好玩的要數(shù)在滴水湖的“歷游記”了。

到了滴水湖，解決好餐食問(wèn)題后，別的小組都是往左面走，但我們這一小組是向右走的，導(dǎo)游說(shuō)，右面就是路頭了，沒(méi)有路了。但我們偏不信，目的地是遠(yuǎn)方那座橋。走了一點(diǎn)，便在湖旁拍了個(gè)照，繼續(xù)前行。

不一會(huì)兒就到了橋，過(guò)了橋，我們放松了，“原形畢露”了。笑著，跑著，絲亳沒(méi)有往常學(xué)習(xí)時(shí)的緊張。大喊大叫也無(wú)礙，親近大自然的感覺(jué)就是這么好，如此奇妙!

“我們大家一定要延著這條泥路不走到底就不罷休!”“好!”我們異口同聲地喊道。

就這樣，我們大家開始了“歷險(xiǎn)記”。徒步前進(jìn)了20分鐘，我們向下望了望，冒似看到了老師在遠(yuǎn)處張望我們，心中難免有些不安。俯著背彎著腰繼續(xù)小跑向前。途中，大家的怪笑聲此起彼伏，有些喘不過(guò)氣來(lái)，卻又不敢停。那種感覺(jué)著時(shí)令人難忘。

一斷時(shí)間過(guò)后，待距離遠(yuǎn)了，我們才敢停下來(lái)，這時(shí)在一片葉了上，--“快看，上面有一只七星瓢蟲，現(xiàn)在這蟲子很難看見了!”“是啊，這種地方空氣好。”

“讓我用望遠(yuǎn)鏡的反面觀察觀察它!”我們不禁都停下了腳步，對(duì)這小家伙感起興趣來(lái)。

“快點(diǎn)了，別忘了我們的目的地!”不知是誰(shuí)提醒了我們，我們不敢怠慢，繼續(xù)前行。

一路上，我們一直在說(shuō)自己一定是這個(gè)班上最幸福的小隊(duì)，只有我們才是親近大自然的，著路沒(méi)選錯(cuò)!大家都說(shuō)，這是四年中最美好、最難忘的回憶，四年后再看這些燦爛的笑臉，感覺(jué)一定會(huì)不一樣。

10分鐘后，目的地到達(dá)，在離湖最近的地面，每個(gè)人都喊出了發(fā)自內(nèi)心的——“啊……!”有的是低沉的，有的是清脆的，伴隨著這湖面的濤濤聲。太有趣，太美好，太令人興奮了不!在如此好的背景下，我們又拍了兩張合影。

在回去之際，不忘帶些“紀(jì)念品”，每個(gè)人都拔了一根類似柱子的植物，我不禁嗔怪道：“我們都變成土著人了!”柱子之余，我還拔了蘆葦，狗尾草和一片“毛毛蟲”葉子，雖然大家都知道這樣的東西不稀罕卻視它為最難得、珍貴的回憶。誰(shuí)也舍不得扔掉?；蛟S，4年后意義就不同與現(xiàn)在。

回去時(shí)，我們決定“不走尋常路。”我們沿著灌木叢一路穿到湖邊，沿著湖上的鵝卵石心驚膽戰(zhàn)地走著。真刺激，有些像“叢林冒險(xiǎn)”。待走到一定距離后，我親眼看見了鵝卵石綠綠的苔蘚，“這種東西雖然很惡心，但手感超好，超柔滑!”我一摸，果不其然。又走了一段距離后，到了岸。我們看見了坐在椅子上的老師，怕我發(fā)現(xiàn)，只好急速前進(jìn)，到了集合地點(diǎn)。大家看到只有我們從右邊歸來(lái)，在看看我們小組6個(gè)人的表情，充滿疑惑。我們卻這著興奮緊緊地包裹好，不讓外人知道。

我們相約，四年以后再來(lái)這個(gè)地方!