1．關(guān)于期中考試的周記（一）

今年，我們學(xué)校的期中考試來(lái)的較晚一些，相對(duì)其它學(xué)校、相對(duì)往年，都是非常晚的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定于11月27日對(duì)全校進(jìn)行期中抽測(cè)。晚的原因有很多，最重要的原因有兩個(gè)：一是一個(gè)月前，我們已經(jīng)進(jìn)行了一次大型的月考;二是學(xué)校最近真的很忙，每位老師像陀螺一樣，有的老師甚至晚上加班到十一二點(diǎn)，早上一覺(jué)醒來(lái)，又有堆積如山的任務(wù)撲面而來(lái)。用一位年輕教師的一句話“兩眼一睜，忙到熄燈”來(lái)形容老師們，真是很合適!沒(méi)人抱怨，都互相扶持著，互相打油鼓勁，繼續(xù)前行!

還是要回到今天我要說(shuō)的主題，談?wù)勂谥锌记斑@段時(shí)間如何進(jìn)行周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。提及成績(jī)，是學(xué)校每一位教師都頭疼的事情，學(xué)生們來(lái)自農(nóng)村，以及周邊外地打工家庭的子女，他們基礎(chǔ)差，習(xí)慣不好，最影響成績(jī)當(dāng)屬很多不良的家庭環(huán)境。為此，我們學(xué)校還組織了下午放學(xué)由語(yǔ)數(shù)英老師把學(xué)生留下來(lái)免費(fèi)補(bǔ)習(xí)的活動(dòng)，老師們都很自覺(jué)，為了提高學(xué)生們的成績(jī)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，有些老師一心撲在學(xué)生身上，晚上天已黑透，依然看到班級(jí)燈亮著，班上還有三三兩兩的學(xué)生在補(bǔ)習(xí)!看到這樣的情境，我總是感嘆，我們的孩子是不幸的，而同時(shí)他們又是多么幸運(yùn)遇見(jiàn)了如此負(fù)責(zé)的學(xué)校，如此認(rèn)真的老師!成績(jī)?cè)贈(zèng)]有起色該情何以堪?

再說(shuō)說(shuō)我，為了夯實(shí)開(kāi)端教育，開(kāi)學(xué)初，不但在培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣上下工夫比較大，在課程教學(xué)上也是舉步維艱，第一單元小數(shù)乘法，教科書(shū)上11個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，我硬是過(guò)了十一后才講完，即便這樣，還是有掉隊(duì)的現(xiàn)象，我彷徨，失望，但不得已還是要進(jìn)行新課。上次全區(qū)組織作業(yè)展評(píng)，我去觀看其他學(xué)校的作業(yè)，每個(gè)學(xué)校都要比我們的進(jìn)度快。我更加慌亂，在進(jìn)度上加快腳步，也在不停的給學(xué)生們進(jìn)行思想教育，希望能每一節(jié)課都達(dá)到高效!

下周要進(jìn)行期中考試，我很重視，不能讓班級(jí)平均分太落后啊，但是更不能止住腳步反過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)，只能在這幾天里穿插復(fù)習(xí)。卷子不是自己老是出題，但已經(jīng)是第四年教五年級(jí)，我對(duì)考試重點(diǎn)把握的也不錯(cuò)，五年級(jí)上冊(cè)我們已經(jīng)講了四個(gè)多單元的內(nèi)容，而這四個(gè)單元最重點(diǎn)的還是在計(jì)算，小數(shù)乘法和小數(shù)除法。位置和可能性都很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)易方程也是難點(diǎn)，但期中考試出題不會(huì)太多，因此在考前的這幾天重點(diǎn)還是提高學(xué)生的計(jì)算能力，尤其是學(xué)生在簡(jiǎn)便計(jì)算上的缺陷。復(fù)習(xí)的時(shí)間我留在了自習(xí)課、補(bǔ)習(xí)時(shí)以及布置家庭作業(yè)這幾個(gè)時(shí)間內(nèi)，在自習(xí)課上，我將會(huì)把所有會(huì)涉及到的計(jì)算類型測(cè)試一遍，過(guò)關(guān)的學(xué)生每人獎(jiǎng)勵(lì)晚上可以不寫(xiě)家庭作業(yè)，但是需要為班級(jí)一個(gè)學(xué)生服務(wù)做“小老師”，“一對(duì)一”的把計(jì)算過(guò)關(guān)，尤其是那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，而在計(jì)算上有進(jìn)步，正確率有明顯提高的學(xué)生，我會(huì)給予這些學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)，可以是小印章、小貼畫(huà)、加分等措施，讓每一個(gè)學(xué)生都為期中考試動(dòng)起來(lái)，在班級(jí)實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，而對(duì)于不負(fù)責(zé)的“小老師”，要通報(bào)批評(píng)，并找其談話，加強(qiáng)責(zé)任教育，每一個(gè)人都為提高平均分而努力!

2．關(guān)于期中考試的周記（二）

天氣轉(zhuǎn)涼，雪上加霜我感冒了。相呼應(yīng)似的，期中考試接踵而來(lái)，由于最近身體狀況，復(fù)習(xí)的沒(méi)什么效果，深深擔(dān)憂我的期中考試。

果然，一個(gè)星期后的期中檢測(cè)我考得也真的很糟糕，很多很簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，而如果想成為尖子，這種低級(jí)錯(cuò)誤是絕對(duì)不容許犯的，這個(gè)我知道。 都說(shuō)初二是一道分水嶺，好的會(huì)使勁好，差的會(huì)使勁差。雖然身體有一定的原因，但重點(diǎn)還是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)扎實(shí)。

我拎著手提袋，漫無(wú)目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的難過(guò)，都不能和別人說(shuō)。否則大家會(huì)覺(jué)得我很庸俗，眼睛只盯著分?jǐn)?shù)?？墒?，我是個(gè)要強(qiáng)的男孩子啊，我不能容忍我的物理總是考不好，我也曾經(jīng)去努力地找原因了，但仍無(wú)濟(jì)于事。我不想放棄，因?yàn)樵跊](méi)學(xué)物理前，我曾是那么信心十足地說(shuō)一定能夠?qū)W好物理。 回到家后，我把自己沉浸在網(wǎng)絡(luò)中，渴望暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的不愉快，可我辦不到，我想我是逃避不了了，考砸的失敗心情總是拼命地鉆入我的腦袋，遺憾的是，我被它打敗了，我沒(méi)有辦法不去想我的失敗。 都說(shuō)考過(guò)試沒(méi)有作業(yè)，是最輕松的?？蛇@段時(shí)間對(duì)于沒(méi)有考好的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最難熬的時(shí)間，我坐立不安，總是想著成績(jī)公布的那天我會(huì)怎樣地哭著看著別人笑。

后來(lái)，我也想通了，這一次的失敗反而是一次教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，知道自己的不足才能加以改正，掌握欠缺的知識(shí)，才是最重要的。

3．關(guān)于期中考試的周記（三）

“光陰似箭，日月如梭?！币晦D(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?我就分享一些我的考試心得：

首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

期中考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期中考試取得好成績(jī)，來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師!

4．關(guān)于期中考試的周記（四）

風(fēng)平浪靜的悠閑生活即將結(jié)束，滔天巨浪向我們襲來(lái)——期中考試來(lái)了!

復(fù)習(xí)占用了所有的時(shí)間，同學(xué)們上課一個(gè)賽一個(gè)的認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的每一句話都銘記在心，刷刷的寫(xiě)字聲在教室里回蕩。下課同學(xué)們更是各出奇招，想方設(shè)法的多復(fù)習(xí)，有的同學(xué)想了一個(gè)辦法，他們把復(fù)習(xí)內(nèi)容抄在小本子上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不捧在手中閱讀，下課時(shí)，吃飯時(shí)，課外活動(dòng)時(shí)，放學(xué)回家的公交上，一切時(shí)間都不放過(guò)，就連解手時(shí)，也不懈的復(fù)習(xí)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)勤奮復(fù)習(xí)的樣子，我又怎能拉下呢?

期中考試終于來(lái)臨了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，有的目光堅(jiān)定，有的低頭沉思，有的翻看著輔導(dǎo)書(shū)，有的向老師請(qǐng)教問(wèn)題。隨著上課鈴的打響，同學(xué)們邁著堅(jiān)定的腳步，走向了各自的考場(chǎng)，每個(gè)人都信心百倍，誓要為十一班爭(zhēng)光，考出一份滿意的成績(jī)，我也堅(jiān)定地走進(jìn)了考場(chǎng)，發(fā)卷子后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，試題都不難，但我默默的告誡自己：“李宗雨，不可掉以輕心，不要被表面現(xiàn)象迷惑，可能這一道題背后隱藏著一連串的算式，還有千萬(wàn)不要急躁，平心靜氣，相信自己一定能行!”我沉著應(yīng)對(duì)每一道題，認(rèn)真計(jì)算，細(xì)心驗(yàn)算，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。一支鋼筆上下翻飛，橫豎撇捺，去分母，解方程，合并多項(xiàng)式，一道道題被我斬于馬下。一天的考試很快結(jié)束，我相信自己一定能考出好成績(jī)。