1．以假如為題的作文：假如我是一只小小鳥

假如我是一只小小鳥，

我要飛到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中 和太陽公公一起散步，

聽月亮姐姐講好聽的故事， 與星星們一同做游戲。

假如我是一只小小鳥， 我要飛到茂密的樹林里，

同小樹們捉迷藏， 飛到一望無際的田野里

和莊稼交朋友。

假如我是一只小小鳥，

我要飛到海邊去， 看看無邊無際的大海，

撿撿美麗的貝殼， 躺在金色的沙灘上曬太陽。

假如我是一只小小鳥， 我要飛到北京去，

參加莊嚴(yán)的升旗儀式， 看看高樓大廈、綠樹紅花，

欣賞美麗的鳥巢和水立方。

假如我是一只小小鳥，

……

2．以假如為題的作文：假如

夢想是美麗的， 它是心底最美的期望， 所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。 夢想是陽光的， 它使人們由浮躁走向踏實， 由彷徨走向堅定，并走向成功。 夢想是有力量的， 它是人生前行的動力之源; 高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。

假如我是一個發(fā)明家， 我要改造煙囪。 在我看到高聳入云的煙管上噴涌滾滾濃煙“煙天一色”時， 不禁感慨萬千： 發(fā)展真是一把“雙刃劍”， 在提高生產(chǎn)力的同時，也污染了環(huán)境。

假如我是一個發(fā)明家， 我要把煙囪分為三層， 第一層把氣體中的顆粒物分解， 第二層把有毒氣體轉(zhuǎn)化為氧氣， 第三層把煙囪內(nèi)壁裝一個降溫器， 避免氣體溫度過高。 此外， 在煙囪的頂端還設(shè)一個蓋子， 雨雪天蓋上蓋子， 晴天打開蓋子， 預(yù)防受潮。

假如我是一個科學(xué)家， 我要發(fā)明一個“卡通玩偶機”。 現(xiàn)在講究計劃生育， 使得許多獨生子女孤身一個， 連個說說話的人都沒有。 但如果有了這種機器， 他們就不再孤單了。 這種機器外形可愛， 與普通的玩偶差不多， 但它構(gòu)造精密， 巧奪天工。 這種玩偶就像一個好朋友， 在你開心的時候， 它會默默地聽你傾訴; 在你傷心的時候， 它會安慰你受傷的心靈; 在你被爸爸媽媽罵的時候， 它會教你下次該怎么做才會不被爸爸媽媽罵; 當(dāng)你和好朋友在一起玩的時候， 它會推薦許多好玩的游戲…… 除此之外它還會動呢! 它會跑， 會跳， 會扭腰! 它也有自己的思想， 但絕對不會有邪惡的念頭， 因為在它的體內(nèi)有一種芯片， 一有邪念， 就會報廢。

假如我是一個科學(xué)家， 我要發(fā)明一種“迷你轉(zhuǎn)化機”。 現(xiàn)在淡水資源缺乏， 提倡節(jié)約用水， 但未來仍然會缺水。 如果有了“迷你轉(zhuǎn)化機”， 它能把任何水， 就算是有毒的水也行， 轉(zhuǎn)化成清涼甘甜的水， 這樣就能解決缺少的問題了。

少年強則國強， 少年富則國富， 少年與祖國息息相關(guān)， 兩者少了誰都不行。 夢想和汗水是連在一起的， 只有不斷努力， 堅持不懈才能成功!

3．以假如為題的作文：假如時光可以倒流

時間像高山流水一去不復(fù)返，如匆匆流星逝如飛。人的時間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明了時間寶貴嗎?既然時間是這么的寶貴，假如時間能倒流，那么該有多好啊!

人總是會做錯事的，當(dāng)做錯事的時候，后悔已經(jīng)太遲了，假如時間能倒流，不就可以彌補做錯的事情了嗎?并且還可以回到那天真無邪的童年時代，再次體驗?zāi)欠N“金色”的感覺，那不是件好事嗎?假如時間能倒流，我愿意回到十九世紀(jì)的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現(xiàn)代，讓她們也感受一下什么是幸福的滋味……。

假如時間能倒流，那世界可能會安寧和平很多，當(dāng)人們看到戰(zhàn)爭造成的惡果就會明白戰(zhàn)爭的危害，第一、二次世界大戰(zhàn)，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會發(fā)生，就不會有那么多無辜的人死在炮火里，就不會有無數(shù)的生命在戰(zhàn)爭的陰影中顫栗。

假如時間能倒流，地球可能會有一番新景象。當(dāng)后代的人意識到環(huán)保，黃河就不會像現(xiàn)在那樣半碗沙，半碗水;黃土高原可能是一片綠油油，生機勃勃，欣欣向榮的景象;那大沙漠也會在這個世界消失了。

時間倒流是那么那么的好，為什么人們不會創(chuàng)造實現(xiàn)呢?要知道，這是個遙遠(yuǎn)的夢，一個無法構(gòu)思的夢，一個不知道怎么能完成的夢，這也是一個激發(fā)人們?nèi)?chuàng)造的美夢!從今以后學(xué)好科學(xué)，努力學(xué)習(xí)。我要為實現(xiàn)這個夢想而奮斗。

4．以假如為題的作文：假如記憶可以移植

假如記憶可以移植， 生活該是多么有趣——

把宇航員的記憶移植給我，我就可以看到宇航員是怎樣在太空中生活的; 把我的記憶移植給宇航員,宇航員就會看到我在課堂上的表現(xiàn)。

把科學(xué)家的記憶移植給我， 我現(xiàn)在肯定不是一名小學(xué)生，起碼也是個小有名氣的科學(xué)家;

把著名詩人李白的記憶移植給我，我不但能寫出優(yōu)秀的詩，而且還出類拔萃。 把蝴蝶的記憶移植給我， 我就會看到蝴蝶的家在哪里;

把小鳥的記憶移植給我，沒準(zhǔn)兒我就會飛了; 把蜜蜂的記憶移植給我，我可能就會釀蜜了。

把貓的記憶移植給狗， 狗也就不僅會看家了，它還會捉老鼠呢! 我想，記憶移植不應(yīng)僅僅是幻想， 生活中的一些事情就給我們啟迪——

那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就開出美麗的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就開出含羞垂絲海棠。記憶移植能否成為現(xiàn)實，要看我們能否努力學(xué)習(xí)、不懈追求，記憶移植何時成為現(xiàn)實，也只能問我們自己。

因此，我們必須努力，直到記憶移植成為現(xiàn)實。