1．期中考試后致家長(zhǎng)的一封信（一）

大家好：

用孩子的話來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一匹小馬，噠噠噠地從我們眼前溜過(guò)。是呀，時(shí)間過(guò)得真快呀!兩個(gè)月前為接手這個(gè)班而躊躇滿懷的畫面還在眼前，不想，一眨眼，我已與三(6)班走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

兩個(gè)月來(lái)，孩子們不斷地改變自己適應(yīng)我，我也在不斷地改變自己走進(jìn)他們。相信，你們也在以我無(wú)法察覺的方式在適應(yīng)我，適應(yīng)孩子的慢慢長(zhǎng)大。期中考試結(jié)束，每個(gè)孩子都收獲了。不同的是有的孩子碩果累累，而有的孩子卻充滿遺憾。成績(jī)固然重要，但作為我們，以這次考試為契機(jī)，幫助孩子總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為更重要。將心比心，當(dāng)孩子拿著一個(gè)不太滿意的成績(jī)來(lái)到面前時(shí)，作為家長(zhǎng)，內(nèi)心肯定糾結(jié)，肯定著急?？晌矣X得，此時(shí)，高明的家長(zhǎng)肯定不會(huì)當(dāng)著孩子的面將這種情緒直接宣泄，更不會(huì)隨意舉起手給孩子一個(gè)下馬威。請(qǐng)你相信，每個(gè)孩子都是向上，向善的。他們中誰(shuí)都不希望自己的試卷上有這么多的紅“××”。他們誰(shuí)都想得到你、我的鼓勵(lì)和贊許。所以，懇請(qǐng)大家拿到孩子試卷的時(shí)候，冷靜對(duì)待。作為老師，我更希望你們能幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因(態(tài)度的原因)，幫助孩子明確下半學(xué)期前進(jìn)的方向和平時(shí)有效的監(jiān)督，而不是今天的當(dāng)頭喝棒和劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。

本次期中測(cè)試中孩子暴露的問題主要有1、基礎(chǔ)知識(shí)(字詞)的掌握不鞏固，不扎實(shí)。(書P165-170，這部分內(nèi)容雖然學(xué)校也會(huì)進(jìn)行聽寫，但對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的孩子家里還需要進(jìn)行反復(fù)地鞏固。拜托!)2、背誦積累部分。(一般為課文后面要求背誦的段落和每個(gè)單元的日積月累)學(xué)校里安排組長(zhǎng)進(jìn)行背誦，我也會(huì)進(jìn)行抽查?？墒沁@部分內(nèi)容也需要不斷鞏固，反復(fù)才行。3、閱讀的方法及技巧還是沒有掌握。這個(gè)方面我在每次課文講評(píng)、練習(xí)講評(píng)及試卷講評(píng)時(shí)都有涉及，有時(shí)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些方法。估計(jì)慢慢地他們會(huì)有所進(jìn)步的。4、關(guān)于習(xí)作。這篇習(xí)作在第二單元時(shí)寫過(guò)的。這類文章的寫作方法強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，每個(gè)孩子的吸收不一樣。也有的孩子沒有考試經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)又重新寫了一篇。(平時(shí)的練習(xí)可以嘗試寫不同的內(nèi)容，考試時(shí)最好還是以穩(wěn)為主吧。)5、考試時(shí)的審題習(xí)慣仍是大問題。

針對(duì)本次試卷簡(jiǎn)單做整體情況反饋外，每個(gè)孩子將收到我寫給他們的一段話。與其說(shuō)這是寫給孩子的，不如說(shuō)是寫給你們的，因?yàn)楹⒆赢吘惯€小，唯有我們才能更好地在旁邊幫助孩子，提醒孩子，督促孩子。但愿能幫助你更好地了解孩子的情況，謝謝!

另為提高孩子的寫作積極性，給孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，形成班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，在陳耀揚(yáng)爸爸的幫助下，班級(jí)博客正式開通，地址是http://blog.sina.com.cn/520slxx36 既然已經(jīng)創(chuàng)建了，希望孩子們共同努力，把這塊土地耕耘好。日后孩子的優(yōu)秀習(xí)作，班級(jí)的一些情況都可以在上面進(jìn)行發(fā)表。

李老師

11.17

2．期中考試后致家長(zhǎng)的一封信（二）

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

很抱歉，上周五未能參加家長(zhǎng)會(huì)。從教二十年，我從未缺席過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲抑兰议L(zhǎng)都非常想知道孩子的學(xué)習(xí)情況。如果不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓大家失望而歸的。同時(shí)，也感謝群里很多家長(zhǎng)的慰問，讓我感覺到朋友們的溫暖。

期中測(cè)試，90分以上24名同學(xué)，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛開心得蹦來(lái)跳去我也開心。讓我最最欣喜的是曹佳樂，因?yàn)槠匆舻鬃颖。缘谝活}基本全錯(cuò)，但是他認(rèn)認(rèn)真真地做完了后面的題目，已經(jīng)達(dá)到70分!全班同學(xué)都為他鼓掌!其實(shí)，我只和曹佳樂爸爸在送孩子的路上說(shuō)了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”?？?，我們的家長(zhǎng)只要付出了努力，就能收獲進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我們班的字詞題，正確率達(dá)到90%以上，這都是家長(zhǎng)們努力的結(jié)果。家長(zhǎng)們，每個(gè)孩子都是璞玉，每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)孩子都能創(chuàng)造傳奇?；菪南鑴t是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級(jí)就得這樣，有一種爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。

考完試，我們總結(jié)教訓(xùn)。原來(lái)，這次閱讀題就是《資源與學(xué)案》期中測(cè)評(píng)中的，看來(lái)學(xué)案作業(yè)，大家還是要督促他們和進(jìn)度跟上。

昨天語(yǔ)文課，我狠狠地批評(píng)了他們?！独顣r(shí)珍夜宿古寺》中有很多詞語(yǔ)不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘?jiān)珨啾?、呃逆等，很多同學(xué)在我檢查了五、遍后，舉起書問我“這個(gè)字讀什么?”我很質(zhì)疑頭天晚上的預(yù)習(xí)，第一條就是把文章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實(shí)?您問問自己。預(yù)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了詳細(xì)的批注。當(dāng)然，在課堂上他們就會(huì)思維活躍，收獲就會(huì)更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今天《維生素c的故事》又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預(yù)習(xí)的全面。

我們的《陽(yáng)光書香班級(jí)》群里現(xiàn)有24位家長(zhǎng)，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長(zhǎng)做一些交流。這是多好的平臺(tái)，有條件的家長(zhǎng)盡量加入。每次我都不愿意去批評(píng)一些家長(zhǎng)，總是想以榜樣的力量帶動(dòng)他們?？墒?，就是有一些家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至連孩子三天沒有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒，這里我想請(qǐng)?zhí)锛押?、晉源贏家長(zhǎng)注意，你們看看練習(xí)冊(cè)、學(xué)案、周記、預(yù)習(xí)是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否認(rèn)真?孩子在小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說(shuō):“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”您給孩子播種下了什么?

明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時(shí)候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會(huì)上演這樣的情境，我既告訴孩子們給大家服務(wù)，班級(jí)的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來(lái)。作文本來(lái)就不是一蹴而就的，我們一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。

第五單元結(jié)束后，我將進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)大家在周末聽寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語(yǔ)，周一我會(huì)在群里公布正確名單。

孩子的進(jìn)步，我們共同的努力！

3．老師寫給家長(zhǎng)的一封信作文（三）

親愛的各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)了一半。感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合，教育好孩子是我們共同的心愿和目標(biāo)。為了讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)、文明的生活習(xí)慣、健康的身體和良好的思想品質(zhì)，我們須在以下幾個(gè)方面進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。

一、家校配合 提高成績(jī)

1、學(xué)生的在校時(shí)間是有限的，老師的教育也是有限的，大量的課余時(shí)間是在家度過(guò)，督促和管理孩子的學(xué)習(xí)就非常重要了。

2、要盡可能的為孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。 3、家長(zhǎng)之間相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)。尤其是向先進(jìn)地區(qū)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。近期開發(fā)區(qū)組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，這就是一次很好的機(jī)會(huì)。

二、杜絕垃圾食品 維護(hù)兒童健康

路邊小攤的煎、炸、烤以及袋裝三無(wú)食品都被認(rèn)為是垃圾食品，長(zhǎng)期食用后果嚴(yán)重。

三、安全第一 預(yù)防為主

交通安全、用火用電安全、預(yù)防溺水，要不厭其煩的經(jīng)常教育。 四、積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

各項(xiàng)體育活動(dòng)、文藝演出等，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)和支持孩子積極參與。

陽(yáng)光小學(xué)

2017/11/19

4．老師寫給家長(zhǎng)的一封信作文（四）

尊敬的二(4)班的家長(zhǎng)：

您好!

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。其中有些同學(xué)在入學(xué)成績(jī)不是很理想的情況下，取得這些成績(jī)是不容易的，是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。希望家長(zhǎng)正確看待分?jǐn)?shù)名次。在孩子進(jìn)步的名次上，不要想一口吃個(gè)大胖子。一點(diǎn)一點(diǎn)的小進(jìn)步，最后將促成大進(jìn)步，促成質(zhì)的飛躍。對(duì)于暫時(shí)退步的同學(xué)，家長(zhǎng)也要多鼓勵(lì)，與孩子一道分析原因。實(shí)際上，考試成績(jī)和很多方面有關(guān)，只要孩子在努力，我們就要為他們加油!一次考試不算什么，要用發(fā)展的眼光看孩子。

關(guān)注孩子的身體健康，是我們義不容辭的責(zé)任。開學(xué)初，學(xué)校全體教師達(dá)成一致，要對(duì)孩子的身體健康負(fù)責(zé)。根據(jù)上級(jí)精神學(xué)校除上好體育課外，還保證讓學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛練時(shí)間。

最后給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)與老師聯(lián)系，多與老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生在校的各種表現(xiàn)，認(rèn)真與老師交流教育孩子的方法。

2、家庭教育要所為有所不為，對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響很大的行為習(xí)慣必須堅(jiān)決制止，不姑息、不縱容。如：不能在外面上網(wǎng)吧、打游戲、抽煙、喝酒等。

3、注意觀察孩子的朋友群體，了解他的朋友個(gè)性及不良習(xí)慣，防止因交友不慎，產(chǎn)生不良后果。

4、不提倡給孩子佩帶手機(jī)，統(tǒng)計(jì)表明，帶手機(jī)的學(xué)生成績(jī)都有不同程度的下降，有的還成為不良少年!有急事可以打班主任、生活老師的電話。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，平時(shí)注意交通、飲食等方面的安全，一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘常鳴。

唐老師