臨近期末的這段時(shí)間，學(xué)校對(duì)我們管的尤其嚴(yán)。嚴(yán)到連我們上廁所時(shí)間也被規(guī)定，課堂上更是要我們打起十二分精神，平時(shí)的自習(xí)也規(guī)定我們的復(fù)習(xí)內(nèi)容。

在如此強(qiáng)壓之下，我們班便想出了一種特別的解壓方法：吃。吃零食本就是一種有趣味的事情，上課吃零食這事總干，在這么高壓的時(shí)期再做這樣的事情，大家一致覺得這件事很刺激。

這樣想著的我們，便決定在自習(xí)課上來一次叛逆的吃零食之行。為什么選擇自習(xí)課呢?因?yàn)檫@節(jié)課是唯一一節(jié)沒有老師在的課，只有班長(zhǎng)會(huì)守在講臺(tái)上。因?yàn)闆]有老師在，我們才能毫無壓力的偷吃零食。雖然我們也很想真正在老師上課時(shí)偷吃零食，但是因?yàn)榕卤划?dāng)成典型，所以還是決定在自習(xí)課實(shí)施就行。

我們的計(jì)劃是班長(zhǎng)假裝自己是老師，而我們就在下面以各種遮擋吃零食。這樣的安排既不會(huì)讓我們被老師罰，也能讓我們?cè)谄谀┛荚嚰磳砼R前放松一下。

我們的偷吃計(jì)劃進(jìn)行的非常順利。因?yàn)槲覀儼辔恢迷谧詈笠婚g的原因，老師巡回檢查的腳步聲和訓(xùn)斥聲都能提前聽到。我們也在45分鐘的自習(xí)課上，上演了一番“真”上課吃零食的戲碼。

這一次講臺(tái)上站的雖然不是真正的老師，但是我們也極為興奮，班級(jí)里彌漫幾個(gè)星期的壓抑感也逐漸消失。這次的偷吃零食計(jì)劃完全是解壓的方式，是一種具有娛樂、治愈的方法。