1．小學(xué)五年級作文450字：如果我是老師的一只手

有時候我想要：假如我是老師的一只手那該多好呀!

那樣我就能老大老師做到很多的事情。

白天，老師在黑板上給我們授課在黑板上寫呀!

算數(shù)呀!

多么艱辛，如果我是老師的一只手，我就能老大老師做到這些，那樣老師就會在黑板上寫的手酸，手也會有那么多粉筆灰塵。

放學(xué)后，我們就像剛出籠的小兔子又田寮又跳躍，開開心心的回家去，而有的老師還無法回頭，還得給我們批改作業(yè)。我們有多少“小馬虎”，寫字非常慢，但字不是那么漂亮，老師則還得給他們找到錯誤更正出來，還要寫出稿，那樣老師的手該多累官呀!

如果我是老師的一只手，我就可以老大老師判作業(yè)，那樣，老師就可以好好的躺在床上，享用床的難受。

有時候老師還得寫出教案，想到寫出的那一張又一張，看看該有多少字，我們只寫出一點作業(yè)而實在累官，想寫出，而老師要寫出幾千字，甚至上萬，看看和我們的作業(yè)比一起，知道可觀多少?老師們晚上那么晚不睡，一直寫出著教案，那么晚，那么多，老師該有多累官呀!

如果我是老師的一只手，而老師也不必那么艱辛的寫出這么多的字，不必夜以繼日的寫出。

老師就像一支蠟燭，自燃了自己照耀了別人，打動了我們。親愛的老師呀，別太勞累了，椅子來好好赫爾一會兒!

假如我是老師的一只手那該有多好啊!