1．小學(xué)五年級作文450字：假如我是神筆馬良（第一篇）

誰不期望自己享有一只神筆呢?當(dāng)然這也還包括我在內(nèi)。

假如我是神筆馬良，我會畫好多好多的文具，送給災(zāi)區(qū)的失學(xué)兒童，讓他們像我們一樣快樂、幸福。

假如我是神筆馬良，我會好多好多的錢，你一定是想要我自己要拔著那么多錢，不，我會那樣做到的，我要把那些錢送給農(nóng)民家里，使他們富裕一起。

假如我是神筆馬良，我會畫一束鮮花，放到老師的辦公室的窗臺上，使老師批改作業(yè)時，還能氣味花香的味道。哦!

我還要畫一杯濃茶，讓老師一邊測驗著作業(yè)，一邊享用著茶的清香。

我真期望享有一支馬良的那只神筆，我什么時候才能獲得呢?

有一天晚上，我正在睡忽然聽見有人叫我："小姑娘，小姑娘!”我被吵醒了。當(dāng)我睜開眼睛時，嚇了我一跳躍，周圍的一切全部都消失了!

不見一片白茫茫的霧，忽然，我看到一點小小的亮光從遠處飛到，越來越近，我看到了!

是一只神筆!

可這不是普通的筆，而是馬良的那支筆啊!

我穿好衣服，手了幾下筆，一架飛機經(jīng)常出現(xiàn)了。于是，我走上了環(huán)游世界、解救地球旅程......

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘敲了，我睡了過來。啊!

我原來是做到了一場夢。望著緊緊握住在手中的鉛筆，我想要：世界上真正的神筆還得我們?nèi)ソ?gòu)，我們現(xiàn)在只有加倍努力自學(xué)，掌控科學(xué)知識，才能把我們手中的筆變?yōu)檎嬲纳窆P!

2．小學(xué)五年級作文450字：假如我是神筆馬良（第二篇）

假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都可以去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸?？鞓返厣钤谝黄?。

假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見藍天白云。

3．小學(xué)五年級作文450字：假如我是神筆馬良（第三篇）

假如我是神筆馬良，我會畫一條很大很長的河，來灌溉干旱無比的沙漠。然后再畫許多高大油綠的樹木，讓昏黃的沙漠變成綠色的海洋，讓人們到哪兒去生活、去開發(fā)、去創(chuàng)造，創(chuàng)建新的城市。不再讓現(xiàn)在的大城市人口擁擠。還會從以前的沙漠里找到許多資源、礦產(chǎn)。

假如我是神筆馬良，我會畫一個很大的過濾器，把海洋、湖泊、河流里的垃圾、有害物質(zhì)、細菌全部過濾掉，世界上的水變得清澈干凈，和大山里的泉水一樣。并且畫許多小魚、小蝦等水生物，讓河流里充滿生機。

假如我是神筆馬良，我會畫許多舒適美麗的房屋，讓那些山區(qū)或貧困的人民也能住上好的房屋，過上好的生活。還會畫許多平整的馬路通向鄉(xiāng)村、山區(qū)、高原、深山，讓沒有能力建公路的地區(qū)也能與外界很快的來玩。

假如我是神筆馬良，我會……

假如我是神筆馬良，我會讓世界變得更加美好、美麗，讓人們更加幸福!