1．小學(xué)四年級(jí)作文300字：假如我是一條小溪（第一篇）

我是一條開朗快樂(lè)的小溪，我從大樹的腳下調(diào)皮的流到，也親吻過(guò)花姑娘的手指。我混濁美麗，甘甜鮮美，大家都討厭我!

以前，我生活在大自然里，生活的無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)，我是大家的玩伴：美麗的小花跟我比美;大樹爺爺跟我比貢獻(xiàn);百靈鳥跟我比歌喉;小草跟我比幸?！疫@條流動(dòng)是小溪里裝進(jìn)了幸福和快樂(lè)，還蕩漾著人們喧鬧的笑聲!

這些日子知道過(guò)了多久，忽然有一天，大家都不離我了，從別處還劉來(lái)黑黑的伙伴，大家都在取笑我，說(shuō)道我是混濁的臟水。我想看個(gè)究竟。可令人呼吸困難的臭氣，我還與逆向而訖的垃圾再次發(fā)生了撞擊，重重障礙又糞又干凈，令人難過(guò)。周圍的花草樹木顯得無(wú)精打采，讓人擔(dān)憂。人們跪的車與新建的工廠排泄的臭氣越來(lái)越多，非常難過(guò)!

期望人們維護(hù)大自然，珍惜大自然，拿起手中的的斧頭，掌控好工廠的廢水的排放量，管好人們的生活垃圾，給我們一個(gè)好的生活環(huán)境吧!

2．小學(xué)四年級(jí)作文300字：假如我是一條小溪（第二篇）

假如我是一條小溪，那該多好呀!

春天，我掀開蓋在身上的“被子”——厚厚的積雪，為從南方歸來(lái)的小燕子和冬眠醒來(lái)的動(dòng)物們奏上春天的樂(lè)曲。那時(shí)，它們?cè)撚卸喔吲d!

夏天，熱得口干舌燥的人們會(huì)來(lái)我身邊取水，我會(huì)為他們的水壺裝滿甘甜的溪水，擺脫干渴的困擾。那時(shí)，他們?cè)撚卸喔吲d!

秋天，孩子們會(huì)在我那清涼的溪水里摸螺獅、捉螃蟹。我會(huì)讓他們的小籮筐里裝滿魚蝦螃蟹，帶著幸福的微笑回到家里。那時(shí)，他們?cè)撚卸喔吲d!

冬天，雪花飄飄灑灑地落到我身上，結(jié)成厚厚的冰，這是小魚們過(guò)冬時(shí)最好的棉被。這樣，小魚們就不會(huì)受到外面寒風(fēng)的“猛烈攻擊”了。那時(shí)，它們?cè)撚卸喔吲d!

我真想變成一條小溪啊!

3．小學(xué)四年級(jí)作文300字：假如我是一條小溪（第三篇）

是一條小溪，一條清澈的小溪我有著晶瑩剔透的身體，魚兒見(jiàn)了，好奇地說(shuō)：“原來(lái)我張這個(gè)樣子啊!”愛(ài)美的姑娘見(jiàn)了，在我旁邊左瞧瞧，右瞧瞧，轉(zhuǎn)個(gè)身，做個(gè)表情，看看自己美不美。叮咚——瞧啊，一個(gè)調(diào)皮的小男孩朝我這兒丟了一塊石頭，疼得我叫了起來(lái)，不禁皺了皺眉頭。

我是一條小溪，一條喜愛(ài)音樂(lè)的小溪。我輕捷柔軟的手指彈奏著一首首的歌曲，優(yōu)美的旋律從我的手指間流了出來(lái)，彩色的音符在我的上空跳著舞。岸上的一草一木，都在為我鼓掌。風(fēng)兒妹妹經(jīng)過(guò)了這里，她可是我的“經(jīng)紀(jì)人”呢!她的主要工作就是為我宣傳，將我的歌聲帶到世界的每一個(gè)角落。

我是一條小溪，一條帶給大家快樂(lè)的小溪。孩子們愛(ài)我，愛(ài)把腳伸進(jìn)我的身體里面，上下拍打著，濺起了一朵朵水花，水花中還夾雜著孩子們的歡笑聲;小花小草愛(ài)我，愛(ài)我的大方，能讓他們一次喝足了水;小鳥愛(ài)我，愛(ài)我這天生的金嗓子，我想她有多么嫉妒我啊!

我就是一條小溪，一條堅(jiān)持不懈，快樂(lè)的小溪。