1．假如我是一名老師作文400字（第一篇）

在我的心中老師是最偉大、最無(wú)私，最和藹的。所以我的愿望就是當(dāng)一名老師。手拿粉筆在黑板上寫(xiě)字，面對(duì)同學(xué)向他們講課。

假如我是老師，我會(huì)給學(xué)生一些自己的空間，讓他們自己學(xué)習(xí)，自己審題，自己掌握答題的技巧。不過(guò)，如果有的同學(xué)又不懂的地方，我很樂(lè)意幫他們幫他們解答，為他們講解。

假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)把班里的衛(wèi)生搞的非常好。舉行幾次“勞動(dòng)”比賽。每天，我早早來(lái)到教室，看誰(shuí)一來(lái)就打掃衛(wèi)生，我就給他發(fā)一枚“儲(chǔ)蓄幣”。到了期末，誰(shuí)的“講衛(wèi)生儲(chǔ)蓄幣”多，就給 誰(shuí)發(fā)獎(jiǎng)狀。我想，這樣一來(lái)，我們班一定能得衛(wèi)生先進(jìn)集體。

假如我是老師，我每天會(huì)少布置作業(yè)，保證同學(xué)們有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間，我要教給他們讀書(shū)方法，邊讀邊思考，摘記優(yōu)美的詞句。經(jīng)常在班里開(kāi)“故事會(huì)”“演講會(huì)”。

假如我是老師，我會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們交流，了解他們的心理。以便以后更好的教學(xué)，假如我是老師，我不會(huì)批評(píng)任何一位同學(xué)，如果他們實(shí)在太調(diào)皮，我會(huì)以談心的方式和他們交流……總之，假如我是老 師，我會(huì)把我們班帶成全校最好的班。

如果我這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定會(huì)干好本職工作，讓一棵棵挺拔的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)！

2．假如我是一名老師作文400字（第二篇）

許多人說(shuō)，當(dāng)老師又苦又累，還經(jīng)常受氣，而我卻不這么認(rèn)為，我長(zhǎng)大后想成為一名光榮的教師。

假如我是一名老師，我要鼓舞學(xué)生的自信心。對(duì)取得好成績(jī)的學(xué)生給予祝賀，并勸其不能驕傲；對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)予以鼓勵(lì)，如果他們努力了，就給予一個(gè)微笑。在學(xué)校，決不能包庇縱容學(xué)習(xí)好的 同學(xué)，更不能對(duì)功課差的同學(xué)表示厭惡、鄙視。

假如我是一名老師，我要培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)，我不會(huì)像其它老師喋喋不休地講某人怎么樣，而是要帶學(xué)生到戶(hù)外，在明媚的陽(yáng)光下陶冶學(xué)生的情操，并教育學(xué)生在家長(zhǎng)面前讓家庭和睦，家庭環(huán)境 好，心理也不會(huì)出現(xiàn)不健康的一面。

假如我是一名老師，我會(huì)多給學(xué)生自由空間，我會(huì)盡量不拖課，家庭作業(yè)布置少些。我會(huì)讓學(xué)生呼吸大自然的新鮮空氣，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣，帶學(xué)生來(lái)到大自然，讓他們自由觀察各種小動(dòng)物， 并向他們解釋動(dòng)物習(xí)性。我還會(huì)讓同學(xué)多參加體育活動(dòng)，讓學(xué)生有時(shí)間到球場(chǎng)去打球，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

當(dāng)然，我也會(huì)吸取優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)，不是說(shuō)“站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)”嗎。

所以，我從現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能當(dāng)上一名光榮的人民教師。

3．假如我是一名老師作文400字（第三篇）

經(jīng)?？匆?jiàn)一些孩子在路上邊吃早餐邊急急地向?qū)W校跑去。還有的同學(xué)書(shū)都沒(méi)有裝完，就火速來(lái)到了學(xué)?！铱偸窍耄偃缥沂且幻蠋?，我將以學(xué)生的身體健康為重，時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)的身心健康著想 。

我將嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)同學(xué)不能在九點(diǎn)鐘以前就來(lái)到學(xué)校，必須每天睡夠11個(gè)小時(shí)才能起床、吃飯、去學(xué)校，這樣才能保證每一個(gè)同學(xué)的健康。每節(jié)課下課，同學(xué)們都有15分鐘的時(shí)間做自己想做的事情。我上課 發(fā)的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我作為一名老師，我不會(huì)體罰同學(xué)們，而是慢慢地走到他們身邊，給他舉例子說(shuō)明一個(gè)道理讓他明白自己到底錯(cuò)在哪里。

中午放學(xué)，我不會(huì)讓大家做太多的中午作業(yè)，我想讓他們都可以有充足的時(shí)間到外面呼吸新鮮空氣，放松大腦，放松筋骨。特別到了夏天，中午吃過(guò)午飯，人特別疲倦，就想午休。如果中午作業(yè)太多， 吃完飯就做作業(yè)，既不利于身體健康，也不能保證下午有足夠的精力，而且作業(yè)質(zhì)量也不會(huì)太高。如果中午休息好了，下午來(lái)到學(xué)校之后，就一定可以看到一張張滿(mǎn)懷笑容的臉蛋。我還會(huì)抽出一些空閑 時(shí)間給大家講一個(gè)富有哲理的故事讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

最后，到放學(xué)的時(shí)候我會(huì)給同學(xué)們布置少量的作業(yè)，要他們多去了解歷史和國(guó)事。照這樣子，同學(xué)們就會(huì)更加關(guān)心中國(guó)大事，一下子就把電視、游戲機(jī)都忘記了。同時(shí)，我會(huì)按時(shí)上課，按時(shí)上課，按時(shí) 放學(xué)。我會(huì)向課堂40分鐘要質(zhì)量，把充裕的時(shí)間留給同學(xué)們，我不會(huì)拖堂，不會(huì)影響其他老師的上課，更不會(huì)占用同學(xué)的本應(yīng)該屬于自己的時(shí)間。

這就是我一名老師的愿望，希望我的這個(gè)愿望能夠成為現(xiàn)實(shí)。

4．假如我是一名老師作文400字（第四篇）

老師——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)，多么令人神往，長(zhǎng)大能當(dāng)一位老師，是我夢(mèng)寐以求的夙愿，因?yàn)樗麄冃燎诘呐嘤鎳?guó)的花朵，與世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私 奉獻(xiàn)。受到了國(guó)家法律的保護(hù)，得到黨和人民的信賴(lài)，受到學(xué)的尊敬和愛(ài)戴。

假如我是一名老師，我會(huì)一心撲在神圣的教育事業(yè)上，為了能給祖國(guó)培育更多美麗的花朵，奉獻(xiàn)出更多有用之才，我會(huì)廢忘食，嘔心瀝血，拿著微薄的工資，卻毫無(wú)半句怨言，任自己的學(xué)生踏著我的肩 頭登上成功的寶座，接受鮮花，掌聲和獎(jiǎng)杯，我卻不會(huì)居功自傲。

假如我是一名老師，我會(huì)像一位慈祥的母親一樣愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，我不會(huì)偏袒任何一位學(xué)生。成績(jī)好的學(xué)生，我會(huì)加于鼓勵(lì)，成績(jī)不好的學(xué)生，我會(huì)不厭其煩，手把手教著他們，耐心輔導(dǎo)，直到它心領(lǐng) 神會(huì)為止。

假如我是一名老師，我要用智慧的雙手撥動(dòng)頑童的心靈，讓他拼出美好的火花，去掉壞習(xí)慣，使桃李滿(mǎn)天下。

假如我是一名老師，我會(huì)帶著自己的學(xué)生在知識(shí)的花國(guó)里倘徉，摘取秋天的碩果，品償甘美的果汁，讓那甘露般的果汁滋潤(rùn)那求知者枯渴的心田……

假如我是一名老師，我會(huì)到祖國(guó)最窮的山區(qū)，拯救那紅土地上的窮孩子，讓那些含苞未放的蓓蕾綻開(kāi)鮮艷奪目的花……

雖然，我現(xiàn)在不是一位老師，但我會(huì)加倍努力，將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚加瓦，讓她發(fā)出更加奪目的光彩。

5．假如我是一名老師作文400字（第五篇）

小朋友們，你們知道嗎？知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼。所以我一直想當(dāng)一名教師，讓大地成為知識(shí)的海洋。

假如我是一名教師。我會(huì)給我的學(xué)生們講一些有關(guān)名人的書(shū)籍，他們的成名作，讓他們的腦子里灌滿(mǎn)知識(shí)。如果有學(xué)生總教他都不會(huì)的話(huà)，我會(huì)給他一本萬(wàn)能的知識(shí)書(shū)，讓他的大腦活躍起來(lái)，成為一名 聰明的好學(xué)生。如果有人老是丟三落四，我會(huì)每天都來(lái)叫他上學(xué)，讓他準(zhǔn)備好所有的東西。他還是丟三落四，我就會(huì)給他一本讓人們記性好的書(shū)，讓他成為一個(gè)不遲到，不丟三落四的學(xué)生。

如果學(xué)生在生活上有難題了，我會(huì)去幫助他，或給他一本生活百寶，讓他知道生活上應(yīng)如何解決難題，和如何面對(duì)困難。如果有學(xué)生很容易生病，我會(huì)去他家看望他，并給他一本《如何愛(ài)護(hù)自我》的書(shū) 送給他，讓他有了自我保護(hù)的能力。我還會(huì)讓學(xué)生們把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)大家庭，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福地生活。不但是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)相互幫助，我還會(huì)跟同事們相互幫助，我會(huì)讓每個(gè)人每次考試都取得 優(yōu)異的成績(jī)。

讓他們多看一下自己買(mǎi)的課外書(shū)，不會(huì)逼著他們做作業(yè)和學(xué)習(xí)。讓他們能自己復(fù)習(xí)，自己掌握每單元的字詞，課文內(nèi)容，讓他們要背的能很流暢地背下來(lái)。我還會(huì)讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我。

我真希望自己是一名老師。