北宋宰相詞人晏殊，接下來(lái)知秀網(wǎng)小編講講他的一些故事。

北宋時(shí)期名臣輩出，范仲淹、王安石、韓琦、富弼、歐陽(yáng)修等人都在其中，這幾個(gè)人能在政壇上一展抱負(fù)，都要感激一個(gè)人——北宋宰相詞人晏殊。晏殊是他們的舉薦人和職場(chǎng)導(dǎo)師。

北宋宰相詞人晏殊

晏殊從小有“神童”之稱。5歲就能創(chuàng)作詩(shī)文，14歲時(shí)以神童身份參加科舉考試，成績(jī)優(yōu)異，被真宗皇帝賜予“同進(jìn)士出身”。特別是他在考試中發(fā)現(xiàn)試題曾經(jīng)做過(guò)，就主動(dòng)請(qǐng)求更換試題，他的誠(chéng)實(shí)人品得到了皇帝和百官的贊賞，被授予秘書省正事，在秘閣繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，三年后擔(dān)任了太常寺奉禮郎。

晏殊極力舉薦提拔的范仲淹

晏殊為人確實(shí)很實(shí)誠(chéng)。他剛?cè)刖┏菫楣贂r(shí)，正值天下太平，京城里的大小官員經(jīng)常聚在一起吃吃喝喝，四處游玩，晏殊因?yàn)榧依锔F，就不摻乎，悶著頭在家里讀書。沒(méi)想到真宗皇帝了解情況后，馬上提拔晏殊當(dāng)了東宮官，輔佐太子讀書，還當(dāng)著群臣的面贊揚(yáng)晏殊“閉門讀書，自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選?！标淌庵x恩后卻老實(shí)地回答：“我其實(shí)也想去參加宴飲和游玩，只是家里窮沒(méi)辦法。如果有錢，我也早去了。”他這一番話，使皇帝和大臣們更加信任他了。

晏殊的仕途相對(duì)比較順，可謂一生富貴。期間盡管也被貶到地方任過(guò)職，但也是頂著中央部門的官銜兼任地方大員，是地方上的實(shí)權(quán)人物，后來(lái)更是官至參知政事、樞密使、宰相等高位，成為一言九鼎的人物?，F(xiàn)在說(shuō)“慶歷新政”，一般提范仲淹、韓琦、富弼等人，其實(shí)當(dāng)時(shí)的宰相是晏殊，他是總策劃，范仲淹等人是一線實(shí)施者，后來(lái)晏殊被罷相，范仲淹等人也相繼被貶，“慶歷新政”遂宣告失敗。

晏殊是個(gè)膽大心細(xì)的人。宋仁宗剛繼位時(shí)，奸臣丁謂、曹利用獨(dú)攬大權(quán)、權(quán)勢(shì)滔天，朝中百官束手無(wú)策，晏殊果斷提出請(qǐng)劉(娥)太后“垂簾聽政”的建議，避免了丁謂等人的獨(dú)斷專行。劉太后“垂簾聽政”后權(quán)欲膨脹，打算穿著皇帝的服飾去拜謁太廟，晏殊堅(jiān)決反對(duì)，毫不退讓，結(jié)果被貶到地方。晏殊不光膽子大，心還很細(xì)，真宗皇帝每次向他詢問(wèn)事情，都是把咨詢的內(nèi)容用方正小字寫在小紙片上給他，晏殊把自己的建議寫好后，連同那個(gè)小紙片裝在一起呈給皇上，真宗皇帝對(duì)此很放心、很欣賞。

晏殊重視教育，開創(chuàng)大辦教育之先河。他大力扶持應(yīng)天府書院，培養(yǎng)了大批人才。在宰相任上時(shí)，他與范仲淹一起大力實(shí)施“慶歷興學(xué)”，在州、縣開設(shè)學(xué)堂，改革教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)府中設(shè)立教授職位，形成了系統(tǒng)化的教育網(wǎng)絡(luò)。晏殊對(duì)軍務(wù)也有所研究，面對(duì)西夏國(guó)建立后咄咄逼人的形勢(shì)，他向朝廷提出了加強(qiáng)軍備的四項(xiàng)建議，被朝廷采納，很快平定了西夏的進(jìn)犯。

一朝宰相，晏殊沒(méi)有被繁冗的政務(wù)油滑其腦，依舊保持著那顆清新細(xì)膩的詞人之心?！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊”“玉碗冰寒滴露華，粉融香雪透輕紗。晚來(lái)妝面勝荷花” ……晏殊的詞有著深厚的人生體驗(yàn)，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言凝練，既有輕淡、幽微的富貴閑愁，又有情意纏綿中映射出的哲理思索，寫富貴而不低俗，寫艷情而不色情，萬(wàn)千柔情縈蘊(yùn)心中，直讓人懷疑晏殊是女兒身轉(zhuǎn)世，否則怎會(huì)把女子之心境體悟描摹如此之深之切!

晏殊有個(gè)兒子叫晏幾道，也是北宋時(shí)期的著名詞人，至于他們父子倆文學(xué)成就誰(shuí)高誰(shuí)低，不太好下斷言。