音樂節(jié)奏智力結(jié)構(gòu)中的最主要的因素是音高、旋律、節(jié)奏和音色。這種智力同樣存在于嬰幼兒的身上。
音樂啟蒙不僅可增進(jìn)寶寶的樂感，還能開發(fā)寶寶的右腦，從而使左右腦功能平衡，猶如給寶寶的想象力、創(chuàng)造力及記憶力安上一副展翅飛翔的翅膀，使寶寶的智能發(fā)展更卓越。早期嬰幼兒的音樂啟蒙更多的是在生活和游戲中，由父母隨時(shí)隨地進(jìn)行的。通過音樂培養(yǎng)寶寶的想象力、對(duì)美的事物的感受能力，利用音樂進(jìn)行交往的能力，能讓寶寶生活得更幸福，更有色彩。
為了開發(fā)和培養(yǎng)0～3歲嬰幼兒的音樂節(jié)奏，在1歲前就讓寶寶聆聽美妙的聲音。寶寶一出生，就開始捕捉生活中的各種聲音。爸爸媽媽應(yīng)逐漸引導(dǎo)他聆聽周圍的聲音及音樂，讓他擁有一對(duì)“音樂的耳朵”。美妙聲音來自能發(fā)出悅耳聲音的玩具，房間里掛一個(gè)能發(fā)出清脆聲音的風(fēng)鈴，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆及鄰居的聲音，媽媽每次喂完奶一邊輕輕推動(dòng)搖籃一邊哼唱搖籃曲等。
寶寶呆在父母懷抱里的時(shí)間最長(zhǎng)。當(dāng)寶寶完全依賴父母的時(shí)候，父母可對(duì)他哼哼唱唱，同時(shí)伴隨顛簸、搖晃、拍打、輕撫寶寶的身體，如手心、腳心、臉蛋、屁股等。伴隨著哼唱或者念兒歌，還可講一些有趣的事情。父母溫柔的聲音，充滿了愛和感情，是寶寶最好的音樂。
在寶寶1～2歲時(shí)，要培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂的興趣。在1～2歲的寶寶聽音樂的過程中，可以選擇一些節(jié)奏明快、短小活潑的歌曲或樂曲，幫助寶寶隨音樂有節(jié)奏地做拍手、招手、擺手、點(diǎn)頭等動(dòng)作，然后逐步增加踏腳、走步等動(dòng)作。隨著寶寶語言能力的發(fā)展，可以教寶寶有節(jié)奏地說兒歌，也可以拍著節(jié)奏說歌詞，在會(huì)說歌詞的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)可教唱適合寶寶歌唱能力的一些嬰幼兒歌曲。父母還應(yīng)自始至終參與寶寶的音樂活動(dòng)，要用自身對(duì)音樂的敏感和理解有針對(duì)性地引導(dǎo)寶寶喜歡音樂、感悟音樂。
到了2～3歲，大人要和寶寶在游戲中感受音樂，同時(shí)還應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶和父母有一種身體上的親密接觸。要寶寶坐在你身上，父母可顛簸、搖晃、拍打、撫摸寶寶的身體，這些都是在傳達(dá)一種愛。寶寶耳朵里聽到的是一種節(jié)奏，身體感覺到的是一種運(yùn)動(dòng)，這種節(jié)奏和運(yùn)動(dòng)本身充滿愛和想象。而且這還不單是一種節(jié)奏，還有強(qiáng)弱起伏、音高、音調(diào)的變化。寶寶小的時(shí)候你主動(dòng)，大了一點(diǎn)后，可以讓他主動(dòng)，讓他來拍打你，搖晃你。

本文由知秀網(wǎng)提供 摘自《0-3歲，孩子最佳的培養(yǎng)期》 作者：徐玉懷