6～9個(gè)月的寶寶雖然還不能說(shuō)出一些單詞，但他可以理解的單詞可比我們想象的多。因此，新媽媽在平時(shí)要盡可能與寶寶說(shuō)話，增強(qiáng)他的理解能力，告訴他周圍所發(fā)生的事情，還應(yīng)該用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴寶寶。
寶寶學(xué)說(shuō)話與理解成人語(yǔ)言的能力，很大程度上取決于環(huán)境與教育。如果大人平時(shí)多鼓勵(lì)他說(shuō)話，多與他交談，那么，寶寶的語(yǔ)言能力就會(huì)比那些很少與成人交談、說(shuō)話的寶寶發(fā)育得要快一些。所以，如果你認(rèn)為寶寶還聽(tīng)不懂大人的說(shuō)話，就不怎么與他交流，那么就會(huì)在無(wú)形之中阻礙了寶寶的語(yǔ)言發(fā)育。
在寶寶的這個(gè)時(shí)期，聰明的新媽媽可以通過(guò)以下方法培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力：
（1）讓寶寶理解語(yǔ)言。培養(yǎng)語(yǔ)言能力，要先教寶寶理解語(yǔ)言。新媽媽可以在平常與寶寶的接觸中，通過(guò)示范告訴寶寶怎么做，比如說(shuō)“坐起來(lái)”或“拿過(guò)來(lái)”時(shí)，都先給寶寶做個(gè)動(dòng)作示范一下，以訓(xùn)練寶寶理解更多的語(yǔ)言。
（2）訓(xùn)練寶寶模仿發(fā)音。教寶寶模仿發(fā)音后，要誘導(dǎo)他主動(dòng)地發(fā)出單字的輔音，以更好地開(kāi)發(fā)寶寶的發(fā)音能力。
（3）用音樂(lè)培養(yǎng)開(kāi)發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力。經(jīng)常給寶寶聽(tīng)一些優(yōu)美的音樂(lè)，可以讓他感受音樂(lè)藝術(shù)，感受音樂(lè)的美妙，從音樂(lè)中啟發(fā)對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。
（4）訓(xùn)練寶寶認(rèn)物發(fā)音。平時(shí)說(shuō)話要讓寶寶聽(tīng)懂，每當(dāng)說(shuō)一個(gè)東西時(shí)，就要用手指給他看。比如，在寶寶面前擺放一些玩具，給他說(shuō)：“這是小白兔”“這是小鴨子”等，讓寶寶聽(tīng)后使所言與物體結(jié)合起來(lái)。
（5）看圖講故事。先選擇一些簡(jiǎn)單而有趣的圖畫書，給寶寶講里面的內(nèi)容，同時(shí)讓寶寶看看里面的圖畫，然后，再清晰地念出物品的名稱，比如“這是小青蛙、那是大灰狼”等。而且在講故事時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)寶寶偶爾指著書上的某一圖畫看，這時(shí)新媽媽就一定要把這幅圖畫的名稱告訴他，并給他說(shuō)一下該圖畫所表達(dá)的意思。
（6）語(yǔ)言表情訓(xùn)練。培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言能力還要引導(dǎo)他觀察你說(shuō)話時(shí)的口形，讓寶寶觀察你的面部表情，從而讓他懂得喜、怒、哀、樂(lè)等情緒，促進(jìn)寶寶以后能更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的語(yǔ)言與感受。

本文由知秀網(wǎng)提供 摘自《0-3歲，孩子最佳的培養(yǎng)期》 作者：徐玉懷