很多人都不了解清朝名臣朱軾的事情，接下來(lái)跟著知秀網(wǎng)小編一起欣賞。

朱軾在雍正時(shí)期一直默默無(wú)聞地對(duì)待百姓，不邀功是一名藏在朝臣中的璞玉，四皇子弘歷已經(jīng)擁有了第一位啟蒙老師福林，聰明的弘歷學(xué)會(huì)了福林的所有本事，雍正在眾多官員中又選擇了朱軾。

皇帝去一官員家吃飯，看到桌子上的菜，皇帝：你以后做我兒的老師

朱軾一直親民始終相信民能載清朝，所有精力都在百姓身上，在一次機(jī)遇下有幸接待雍正，雍正前去賑災(zāi)對(duì)于這么好的機(jī)會(huì)他怎么能放過(guò)，必定干出一番業(yè)績(jī)來(lái)證明自己。

當(dāng)時(shí)作為巡撫的朱軾負(fù)責(zé)來(lái)迎接雍正，雍正坐席時(shí)只有四道菜而且?guī)缀蹩床坏饺澆耍慷际撬夭松踔吝€有一個(gè)是他母親就做好的咸菜，雍正只當(dāng)他作秀并無(wú)在意。

雍正在考察百姓時(shí)才得知朱軾是一個(gè)勤政愛(ài)民的臣子沒(méi)有半點(diǎn)虛假，他管轄的百姓一直視他為再生父母，讓雍正驚嘆不已整個(gè)賑災(zāi)根本不需要他下達(dá)任何命令，朱軾早就安排得明明白白，雍正便下定決心讓朱軾成為自己兒子乾隆的老師。

朱軾沒(méi)有因?yàn)榍〉纳矸荻芍M，對(duì)待他格外嚴(yán)厲，讓雍正看著都心疼了問(wèn)朱軾有必要這么嚴(yán)厲嗎，不管怎么教導(dǎo)最后這天下都是他的，朱軾問(wèn)雍正教好清朝蒸蒸日上教不好清朝內(nèi)憂(yōu)外患，雍正默認(rèn)了朱軾的教育方式。

乾隆長(zhǎng)大后也明白了朱軾的用心非常感激，乾隆即位后還常常去朱軾家里做客，朱軾對(duì)待他并沒(méi)有添一道菜四菜兩飯，次次如此也被民間廣為流傳，可見(jiàn)朱軾作為三朝的帝師并沒(méi)有恃寵而驕，永遠(yuǎn)的清廉更加受人尊敬。

朱軾是?；嫉恼日?，水堤一直古代的一大學(xué)問(wèn)明朝元朝都苦惱已久，朱軾想到了一個(gè)新的構(gòu)思，就是用松木，杉木的心掏空放入碎石做成四尺高的水柜將其扎在水底，從此百姓可以安居樂(lè)業(yè)無(wú)心憂(yōu)慮。

為了能夠使田地收成提高，朱軾開(kāi)始發(fā)明用泉水灌田，莊稼收成越來(lái)越高，百姓也減輕了不少負(fù)擔(dān)，朱軾也為教育上做出很多貢獻(xiàn)他不僅培養(yǎng)了像乾隆這種天命之子，還有跟多多芊芊學(xué)子拜服與他，科舉老師聯(lián)聯(lián)都有朱軾。

達(dá)官顯貴，皇親國(guó)戚知道朱軾是科考老師就紛紛送禮，經(jīng)典的一位國(guó)舅財(cái)大氣粗送了朱軾很多禮物確保自己的兒子能高中，朱軾每件都收了并未做任何答復(fù)，國(guó)舅走后朱軾立馬將禮物帶到宮里交給雍正。

雍正想立馬處置國(guó)舅讓朱軾拒絕了，朱軾說(shuō)更改考試題目確保明天考試順利，便出宮準(zhǔn)備考試了， 科考結(jié)束后揭榜國(guó)舅的兒子沒(méi)有考中，真正有才氣的才子都被選中。

雍正因?yàn)檫@事送了朱軾一副扇子上面他親自提筆稱(chēng)贊朱軾如何恪守職責(zé)，沒(méi)有任何私心作為所有老師的表率更加看重朱軾，他的后代把這副扇子一直珍藏到現(xiàn)在上交了國(guó)家，國(guó)家珍藏在博物館里讓更多人矚目。

總結(jié)：朱軾原名叫朱若瞻，因?yàn)榉浅＞囱鎏K軾一心像成為像蘇軾那樣為國(guó)家做出奉獻(xiàn)和有自己生活態(tài)度的人，朱軾一直朝著這方面努力從來(lái)沒(méi)有辜負(fù)自己的名字，他做的不比蘇軾差。

在清朝他無(wú)論品行還是情商政商都可以是歷史上最高標(biāo)準(zhǔn)的忠臣，有很多認(rèn)為他比較幸運(yùn)沒(méi)有遇到權(quán)勢(shì)的朝臣，更沒(méi)有遇到不明事理的昏君，他的一切努力都沒(méi)有白費(fèi)，成功成為當(dāng)時(shí)最德高望重的朝臣。

也有人認(rèn)為是朱軾會(huì)利用政局和君王的心思做出一些讓君王滿(mǎn)意的事情，我認(rèn)為他的思想正確做什么事都是對(duì)的都會(huì)得到人們的認(rèn)可，水能載舟亦能覆舟是他治國(guó)的思想，嚴(yán)師出高徒是他治學(xué)的思想。