蘇軾是北宋文壇繼歐陽修之后又一領軍人物。雖說蘇軾并未師從歐陽修，但歐陽修是蘇軾科舉考試時的主考官，按慣例蘇軾成為歐陽修的門生，而且蘇軾也在此后得到歐陽修的指點和提攜，二人意趣相同，詩文相和，從此結下了深厚的師生情誼。蘇軾踏入仕途后不忘恩師之教，在以后的日子里多次寫詩詞緬懷歐陽修。公元1091年秋，蘇軾到歐陽修曾經(jīng)工作過并留下大量詩詞的潁州任知州，當他泛舟潁河時觸景生情，寫下一首詞，來懷念恩師。

霜余已失長淮闊

木蘭花令次歐公西湖韻

宋 蘇軾

霜馀已失長淮闊，空聽潺潺清穎咽。佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。

草頭秋露流珠滑，三五盈盈還二八。與余同是識翁人，唯有西湖波底月!

這首詞大意是：秋霜降后，長淮失去了往日壯闊的氣勢。只聽見潁水潺潺，像是在代我哭泣傷逝。河上傳來歌聲悠揚，佳人還唱著醉翁的曲詞。四十三年匆匆流去，如同飛電一閃即馳。生命像草上秋露晶瑩圓潤，遺落消失卻不過一瞬。十五的月輪多么皎潔完滿，第二天就會漸漸缺損。和我一樣同醉翁相識，如今還剩有幾人?唯有西湖波底的明月，曾經(jīng)把所有的人照臨。

空聽潺潺清潁咽

這首詞是蘇軾五十六歲時為懷念恩師歐陽修而作。上片寫自己泛舟潁河時觸景生情，下片寫月出波心而生的感慨和思念之情，全詞委婉深沉，清麗凄惻，情深意長，表達了對恩師的懷念之情。全詞景中生情，情中含景，情景交融，意境幽深，意緒凄婉，抒發(fā)了作者由悲秋而懷人傷逝的深沉思緒，讀來令人一詠三嘆，感慨不已。

佳人猶唱醉翁詞

上片寫自己泛舟潁河時觸景生情?！八嘁咽чL淮闊”，此時已是深秋，故稱“霜余”。深秋是枯木季節(jié)，加上那年江淮久旱，淮河也就失去盛水季節(jié)那種宏闊的氣勢，此為寫實?！翱章犱宸f咽”，“咽”字寫出了水淺聲低的情景。水漲水落，水流有聲，這本是自然現(xiàn)象，但詞人卻說水聲潺潺是潁河幽咽悲切，這是由于他當時沉浸懷念恩師歐陽修的思緒中。此句移情于景，使?jié)}河人格化了。

草頭秋露流珠滑

接下來“佳人猶唱醉翁詞”，“醉翁詞”是指歐陽修在潁州時所作的詞，當時以其疏雋雅麗的獨特風格盛傳于世。數(shù)十年之后，歌女們?nèi)詡鞒?，足見“潁人思公”。這不光是思其文采風流，更重要的是思其為政“寬簡而不擾民”。蘇軾推算，他這次來潁州，距歐公知潁州已四十三年了，歲月流逝，真如電光一閃而過，因此下一句說“四十三年如電抹”。

三五盈盈還二八

詞的下片寫月出波心而生的感慨和思念之情。過片言人生如“草頭秋露”，明澈圓潤，流轉(zhuǎn)似珠，卻倏忽而逝。下面的“三五盈盈還二八”是借用謝靈運《怨曉月賦》“昨三五兮既滿，今二八兮將缺”，意思是十五的月亮晶瑩圓滿，而到了二八即十六，月輪就要缺一分了，可見生命短促，人生無常。最后兩句“與余同是識翁人，唯有西湖波底月”，結合自己與歐陽修的交情，以及歐陽修與潁州西湖的淵源，抒發(fā)對思師的緬懷之情，寫得情真意切、深沉哀婉。

惟有西湖波底月

這首詞，委婉深沉，清麗凄惻，情深意長，空靈飄逸，語出凄婉，幽深的秋景與心境渾然一體。結尾寫波底之月，以景結情，傳達出因月光之清冷孤寂而生的悲涼傷感。全詞一派淡泊、凄清的秋水月色中化出淡淡的思念和嘆惋，因景而生懷人之情，悲嘆人生無常，令人感慨萬千，悵然若失。它像一支充溢淡淡憂傷的的歌曲，裊裊地流進了讀者的心田，令人慨嘆不已。

這首詞堪稱懷人千古佳作，與詞人的悼亡詞《江城子》一樣，委婉深沉，清麗凄惻，流傳千古。