卡夫卡變蟲記故事

早晨，卡夫卡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己變成了一只超級(jí)大甲蟲。

他走到門后的鏡子那兒，盯著鏡子里的自己——棕紫色的甲蟲身子，又黑又大的蟲眼，天線似的觸角，還有六條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛茸茸的蟲腿?？ǚ蚩ㄗ诖采献屑?xì)想了想，這種事以前從沒(méi)發(fā)生過(guò)。

“卡夫卡，趕緊穿好衣服，下來(lái)吃早飯!”爸爸喊他。

卡夫卡用六條腿拖著笨重的身子，急急忙忙跑進(jìn)了衛(wèi)生間。他的甲蟲爪子踩在瓷磚上，發(fā)出啪嗒啪嗒的響聲?？ǚ蚩ㄏ聪茨?，刷刷嘴里伸出來(lái)的大尖牙。他看了看洗臉池邊的鏡子，又嚇了一大跳。唉!他還是一只蟲子。

卡夫卡以前從沒(méi)見過(guò)穿衣服的蟲子，不過(guò)大多數(shù)蟲子都不用上學(xué)，當(dāng)然就不用穿衣服了。他在衣櫥里翻來(lái)翻去，終于找到一件寬松的上衣和一條有松緊帶的褲子。褲子倒還好，很容易就穿上了，可上衣只有兩只袖子啊。誰(shuí)能料到一個(gè)二年級(jí)的男孩會(huì)長(zhǎng)六條蟲子腿呢!卡夫卡只好在上衣上剪了兩個(gè)洞，讓兩條新胳膊伸出來(lái)，或者該叫兩條腿?

“卡夫卡!快點(diǎn)好不好?”媽媽大聲喊。

卡夫卡慌慌張張地往樓下跑，因?yàn)榕艿锰?，一不留神，乒乒乓乓地在樓梯上打了幾個(gè)滾，摔倒在地。

他六腿朝天躺在地上，蟲腿在空中亂踢，想把身子翻過(guò)來(lái)。折騰了好半天，他才抓住樓梯扶手，翻過(guò)身，讓爪子著地。

卡夫卡走進(jìn)廚房，全家人誰(shuí)都沒(méi)看他一眼。爸爸在幫他和妹妹裝午飯。媽媽坐在餐桌前看報(bào)紙。妹妹凱特琳呢，正在喝橙汁，盤子里還剩著半個(gè)蛋黃和一堆面包渣。

卡夫卡好不容易才坐上椅子，開始吃他的雞蛋和熏肉?！皨寢專职?，凱特琳，我變成蟲子了。你們看，我是一只超級(jí)大甲蟲?！?/p>

爸爸蓋上飯盒，笑著說(shuō)：“是啊，我還是一頭大河馬呢?！?/p>

卡夫卡舉起一只早腳揮了揮，說(shuō)：“可我真的是一只蟲子，爸爸，您沒(méi)看見嗎?我們?cè)撛趺崔k?”

媽媽一邊看報(bào)紙一邊說(shuō)：“你一直都是我們家的小麻煩蟲。”

凱特琳皺了皺鼻子說(shuō)：“你昨天還說(shuō)要當(dāng)宇航員呢。”她從卡夫卡的盤子里拿走一片熏肉，還問(wèn)他，“蟲子喜歡吃熏肉嗎?”

“您知道怎么讓我變回去嗎?”卡夫卡問(wèn)媽媽。“您小的時(shí)候遇到過(guò)這種事情?”他又問(wèn)爸爸。

“放學(xué)后再說(shuō)好嗎?”媽媽回答他，“你得出門去坐車了。”

爸爸送凱特琳和卡夫卡到門口，把飯盒和書包遞給他們?！跋x子能當(dāng)宇航員嗎?”卡夫卡問(wèn)。爸爸笑了笑，拍拍兒子的甲殼。

卡夫卡盯著門廳鏡子里的自己。唉，還是一只蟲子。怎么就沒(méi)人看出來(lái)呢?

卡夫卡和凱特琳慢慢悠悠地朝車站走去。卡夫卡發(fā)現(xiàn)，有了四只手，拿書包和飯盒就輕松多了。這兩只手累了，就換另外兩只。他還主動(dòng)要幫凱特琳拿東西。

“你就兩只手，還都拿著東西!怎么幫我拿?”凱特琳訓(xùn)了哥哥一頓?？ǚ蚩ㄓ糜|角戳了戳妹妹：“你看不出我是只蟲子嗎?”凱特琳不理他，跑到一邊跟朋友玩去了。

車站上，根本沒(méi)人注意卡夫卡。他低著頭，站在路邊，小心地避開腳邊爬來(lái)爬去的小蟲子。這些會(huì)是他的新兄弟姐妹嗎?他的新爸爸、新媽媽會(huì)不會(huì)也在什么地方爬著呢?

上了校車，卡夫卡順著過(guò)道往里走，來(lái)到他最好的朋友邁克爾身邊?？匆娍ǚ蚩ǖ娘埡斜灰恢淮蠹紫x提著，卡夫卡的書包也背在大甲蟲厚厚的殼上，邁克爾的眼淚都要掉下來(lái)了。他小聲問(wèn)：“卡夫卡呢?你把他怎么了?我最最要好的朋友哪兒去了?”

卡夫卡越過(guò)邁克爾，坐在靠窗的位子上。“是我，”他小聲說(shuō)，“我一醒來(lái)就這樣了，根本沒(méi)有人看出來(lái)。我該怎么辦呢?”邁克爾湊上前去，仔細(xì)看了看他的好朋友：“怎么會(huì)這樣呢?”“我不知道?！?/p>

“疼嗎?”“不疼?！薄耙灰タ瘁t(yī)生?吃點(diǎn)藥?或者去找一下校醫(yī)?”“你覺(jué)得她見過(guò)上二年級(jí)的蟲子嗎?”卡夫卡說(shuō)，“反正我覺(jué)得沒(méi)有?！?/p>

邁克爾轉(zhuǎn)過(guò)臉，不再盯著他的好朋友：“是沒(méi)有。不過(guò)她見過(guò)莫尼卡·布勞萊把鉛筆戳進(jìn)鼻孔里。那也不怎么好看?！?/p>

到學(xué)校了。大家沖下車，一路嘻嘻哈哈、吵吵鬧鬧地往教室走去?！霸蹅冞M(jìn)去嗎?”邁克爾問(wèn)，“說(shuō)不定去圖書館的時(shí)候，可以查查你是哪種甲蟲。你覺(jué)得呢?”

“也許查得到吧?！笨ǚ蚩ɑ卮?，“要是非得當(dāng)蟲子，那我還是應(yīng)該弄清楚自己是哪種蟲子?！眱蓚€(gè)好朋友走進(jìn)學(xué)校。根本沒(méi)人看卡夫卡，更沒(méi)有人注意到他變成了一只蟲子。

“你說(shuō)，會(huì)不會(huì)我本來(lái)就是只蟲子，只是一直沒(méi)人發(fā)現(xiàn)?搞不好連我自己都是今天早上才發(fā)現(xiàn)?！薄罢媸悄菢拥脑挘铱隙ㄔ缇桶l(fā)現(xiàn)了。”邁克爾說(shuō)。

“真的嗎?”卡夫卡問(wèn)。上課的時(shí)候，多布森老師問(wèn)大家二乘三等于幾?！傲?”卡夫卡喊道?！皝?lái)，到黑板上演示一下。”

卡夫卡畫了一只六條腿的橢圓形甲蟲，一邊三條腿?！皟蓚€(gè)三就是六。”他解釋道?！胺浅：谩！崩蠋熣f(shuō)。“不公平。你用腿算的?！边~克爾說(shuō)。

體育課上，老師讓大家練習(xí)帶球和射門。邁克爾當(dāng)守門員?？ǚ蚩_上前去，把球踢到自己的甲殼上，然后用觸角重重一頂，足球“咻”地飛到空中，越過(guò)邁克爾的頭頂，猛地撞進(jìn)了球門?！斑M(jìn)啦!”卡夫卡歡呼。

“不公平!沒(méi)人說(shuō)過(guò)可以用觸角射門!”邁克爾大喊。最后一堂課，多布森老師帶全班去圖書館。

卡夫卡取下一本《大百科全書·昆蟲卷》，邁克爾找了本講昆蟲的書。他們坐在桌旁，開始看昆蟲圖片?！霸瓉?lái)有這么多種蟲子啊!我現(xiàn)在才知道。”卡夫卡說(shuō)。

“還好這么大的蟲子只有你一個(gè)。你想想，要是所有的蟲子都像你這么大……”突然，邁克爾把書推到卡夫卡跟前，大叫道：“快看這個(gè)!”

“噓——”圖書館老師示意他們保持安靜?！笆裁?”卡夫卡問(wèn)。

邁克爾指了指第六頁(yè)上的一張大圖，上面那只甲蟲簡(jiǎn)直跟卡夫卡一模一樣，只不過(guò)沒(méi)穿上衣和褲子?！翱ɡ退挂苫笙x，也叫步甲蟲?！笨ǚ蚩畹?。他舔舔爪子，又伸伸觸角：“嗯……”

“怎么樣?”邁克爾問(wèn)?？ǚ蚩ㄐα耍骸罢嬗幸馑迹茉跁峡匆娮约旱恼掌兔?。我能借回去看看嗎?”

“當(dāng)然了。我就是幫你找的?！边~克爾說(shuō)?！跋抡n了，孩子們?！倍嗖忌蠋熜肌?/p>

卡夫卡把那張圖片拿給老師看。老師皺了皺眉頭：“呃，蟲子!”“您覺(jué)不覺(jué)得它跟我很像?”卡夫卡問(wèn)。多布森老師笑著說(shuō)：“別傻了，孩子?！?/p>

兩個(gè)好朋友一起坐校車回家。一天下來(lái)，除了邁克爾，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)卡夫卡變成了甲蟲，校車司機(jī)沒(méi)有，食堂阿姨沒(méi)有，老師沒(méi)有，同學(xué)沒(méi)有，連爸爸、媽媽和妹妹也沒(méi)有。

“我變成了甲蟲，可根本沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，這算什么事?我是人還是蟲子都無(wú)所謂嗎?難道就沒(méi)人在乎嗎?”

“我在乎?！边~克爾說(shuō)，“這對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。我覺(jué)得，人就是人，甲蟲就是甲蟲。沒(méi)有甲蟲人，也沒(méi)有人甲蟲。這樣才對(duì)嘛。”他搖了搖頭，“真不明白你怎么成了這個(gè)樣子?！?/p>

“我也不明白?！笨ǚ蚩y過(guò)地回答?！澳阒涝趺醋兓厝?”邁克爾問(wèn)。“不知道。雖然做一只甲蟲也沒(méi)什么不好，可我還是不想做?！?/p>

下車的時(shí)候，凱特琳指著哥哥對(duì)朋友說(shuō)：“他以為他是只蟲子?！闭f(shuō)完，她們笑著跑開了?；氐郊遥瑡寢屨贿叴螂娫捯贿吳泻}卜做沙拉。她朝卡夫卡揮揮手，然后繼續(xù)講電話。

“媽媽，我還是一只甲蟲?！薄昂昧耍瑢氊悆?，去玩吧。”媽媽咬了一口胡蘿卜。卡夫卡上樓進(jìn)了自己的房間，關(guān)上門。

他有點(diǎn)想哭，但沒(méi)有哭出來(lái)。他爬上墻，掛在天花板上，低頭盯著自己的房間。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。窗外，太陽(yáng)慢慢落下去，可他這樣倒過(guò)來(lái)看，卻好像是日出。

“卡夫卡，吃飯了!”爸爸在叫他?？煽ǚ蚩ú幌霃奶旎ò迳舷聛?lái)。“卡夫卡，吃飯了!”媽媽又叫了一遍。

卡夫卡還是不想從天花板上下來(lái)。敲門聲響了起來(lái)。

“請(qǐng)進(jìn)。”爸爸走進(jìn)來(lái)?！巴盹堃呀?jīng)好了。你在哪兒呢?我沒(méi)空跟你鬧著玩?！卑职值穆曇舴浅?yán)厲。

“我在這兒呢，上面?！卑职痔ь^一看，一只巨大的棕紫色甲蟲正盯著他。“你是卡夫卡?”爸爸驚訝地問(wèn)，“那是演出服嗎?”

“是我。不是演出服，我變成蟲子了。今天一整天我都是這個(gè)樣子，可除了邁克爾，你們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！?/p>

媽媽和凱特琳也進(jìn)來(lái)了?！俺鍪裁词铝?”媽媽問(wèn)?！翱ǚ蚩?”凱特琳問(wèn)?！跋聛?lái)吧?！眿寢屨f(shuō)?！鞍萃辛?。”爸爸說(shuō)。

“你們會(huì)傷害我嗎?會(huì)拿殺蟲劑噴我嗎，像對(duì)付后院里的蟲子一樣?”卡夫卡問(wèn)?！爱?dāng)然不會(huì)?！卑职终f(shuō)。

“絕對(duì)不會(huì)?！眿寢屨f(shuō)。“你會(huì)蜇我們嗎?”凱特琳問(wèn)?？ǚ蚩〒u搖觸角：“不會(huì)，我身上根刺都沒(méi)有，就算有，我也不會(huì)蜇你們的?！?/p>

“下來(lái)吧，親愛(ài)的?！眿寢屨f(shuō)?？ǚ蚩貜奶旎ò迳吓老聛?lái)。

全家人緊緊地抱住他。爸爸媽媽親了親他的蟲子腦袋，凱特琳卻不肯：“我還太小，不可以親蟲子。而且，我的嘴唇破了?！薄皼](méi)關(guān)系?！笨ǚ蚩ɑ卮?。

“對(duì)不起，我們之前一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！卑职终f(shuō)?！罢鎸?duì)不起，我沒(méi)有認(rèn)真聽你說(shuō)話。”媽媽說(shuō)?！白鱿x子好玩嗎?”凱特琳問(wèn)，“你能在我的課前表演中亮相嗎?”

卡夫卡爬上床，用六條腿把被子拉過(guò)來(lái)蓋在身上?！拔乙X(jué)了。在天花板上掛了一下午，我都要累死了。做一只蟲子可沒(méi)你想得那么輕松?！?/p>

爸爸媽媽親了親他，跟他說(shuō)晚安?！拔椰F(xiàn)在變成了蟲子，你們還愛(ài)我嗎?”卡夫卡問(wèn)。

“我們永遠(yuǎn)都愛(ài)你?！卑职终f(shuō)?！安还苣闶悄泻⑦€是蟲子?！眿寢尲恿艘痪?。

家人離開了房間。很快，卡夫卡就沉沉地睡著了。第二天早上，卡夫卡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是蟲子了。他伸伸胳膊，伸伸腿，趕緊爬下床，穿好衣服，站到鏡子前。

“沒(méi)錯(cuò)，不是蟲子?！笨ǚ蚩ㄐα恕Ｋ?，家人見他變回小男孩，一定會(huì)很高興。邁克爾一定也會(huì)很高興。

卡夫卡拉開窗簾，看見一只蟲子正從窗玻璃上爬過(guò)?！澳銘?yīng)該昨天來(lái)，”他對(duì)蟲子說(shuō)，“那我們就可以一起玩了?！笨ǚ蚩ㄓ秩掠纸?，高高地跳到空中?！耙?”他大喊一聲，沖下樓去，要給大家看看他小男孩的樣子。

卡夫卡的甲蟲日子結(jié)束了。

卡夫卡變蟲記故事點(diǎn)評(píng)

卡夫卡多滑稽啊，變成了一只大甲殼蟲了!看著卡夫卡變成了個(gè)“大甲蟲”時(shí)的內(nèi)心是多么的孤單和寂寞呀。我們明白孩子需要的是愛(ài)，需要的是被重視，在小朋友的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為父母的在孩子的蛻變、吸取教育的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度、給予孩子多少幫助，會(huì)最終決定孩子“變形”時(shí)間的長(zhǎng)與短。作為家長(zhǎng)的要重視孩子，給孩子有獨(dú)立的空間和關(guān)愛(ài)。