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首頁 國學(xué)文化 紅樓夢中秦鐘能去賈府學(xué)堂是因為什么?與秦可卿有何關(guān)系?

紅樓夢中秦鐘能去賈府學(xué)堂是因為什么?與秦可卿有何關(guān)系?

秦鐘,表字鯨卿,是《紅樓夢》中的人物,秦業(yè)的兒子,秦可卿的兄弟。下面知秀網(wǎng)小編就為大家?guī)碓敿?xì)的介紹,一起來看看吧!

《紅樓夢》中對秦可卿正面描寫的情節(jié)并不多,讀者基本上都是通過書中人物的側(cè)面評價來認(rèn)識秦可卿的,比如賈母評價秦可卿是“重孫媳中第一個得意之人”(第5回);

再如第13回,秦可卿去世,寧國府闔府上下莫不悲嚎痛哭,全都感念可卿昔日的好處;賈珍更是稱“合家大小,遠親近友,誰不知我這媳婦比兒子還強十倍?”

再有就是秦可卿去世的夜里給王熙鳳托夢,讓阿鳳提前為賈府未來的衰落做準(zhǔn)備,甚至提出了“在附近多置田莊、房舍、地畝,以備祭祀供給之費,將家塾亦設(shè)在此”這樣切中要害的建議。

這些種種都說明秦可卿之能力強悍,做事穩(wěn)重有算計,而且從寧國府上下人等皆服可卿這一點來看,貌似秦可卿的實際能力恐在阿鳳之上。

可除了這些,再無其他描寫可以讓我們對秦可卿這個人物進行形象分析。筆者私認(rèn)為,其實書中還有一個隱藏的“彩蛋”情節(jié),細(xì)細(xì)思之,似乎對秦可卿的形象可以進行進一步注解,那就是——秦鐘進入賈府學(xué)堂讀書!

《紅樓夢》第7回,賈寶玉和秦鐘在寧國府相識,兩人交談甚歡,最后賈寶玉提出讓秦鐘來賈府學(xué)堂念書,這樣兩個人可以一起學(xué)習(xí)、一起進步,這便是秦鐘得以進入賈府學(xué)堂的前文,但這個情節(jié)無疑存在很大的懸念。

首先,秦鐘來見賈寶玉的時候,他已經(jīng)有整整一年沒正經(jīng)上過學(xué)了,這是秦鐘自己說的:

秦鐘因說:“業(yè)師于去歲病故,家父又年紀(jì)老邁,賤疾在身,公務(wù)繁冗,因此尚未議及再延師一事。目下不過在家溫習(xí)舊課而已。再讀書一事,也必須有一二知己為伴,時常大家討論才能進益?!薄?回

在這一年時間內(nèi),秦鐘一直是自學(xué),家里為何不給他安排新老師上課呢?亦或者,即便秦鐘要來賈府學(xué)堂上學(xué),秦可卿作為寧國府的蓉大奶奶,只要她一句話,這事兒就能辦下來,為何拖延這一年多遲遲不辦?

千萬別說這事不好辦,咱們就說說賈府學(xué)堂中有個金榮,他只不過是賈璜妻子的侄兒,其跟賈府的親戚關(guān)系跟秦鐘一樣,甚至秦鐘的背景比金榮更好,為啥金榮就能進去學(xué)堂,秦鐘就不行?這一點從茗煙的罵言中可以明顯看出來:

茗煙在窗外道:“他是東胡同子里璜大奶奶的侄兒。那是什么硬正仗腰子的,也來唬我們。璜大奶奶是她姑娘。你那姑媽只會打旋磨子,給我們璉二奶奶跪著借當(dāng)頭?!薄?回

這個所謂的璜大奶奶,動輒阿諛奉承王熙鳳,最后也是求了阿鳳,金榮才得以進入賈府學(xué)堂;秦可卿跟王熙鳳是什么關(guān)系,這個璜大奶奶又跟王熙鳳是什么關(guān)系,簡直算是碾壓,恐怕秦可卿只需要跟王熙鳳打個招呼,秦鐘上學(xué)的事兒就辦妥了。

可問題在于,秦可卿沒有這么做,因為她早有一個計劃——讓秦鐘結(jié)識賈寶玉,兩人一起上學(xué)堂!

上學(xué)堂是小事,認(rèn)識賈寶玉才是正兒八經(jīng)的大事!筆者甚至懷疑,這其中王熙鳳都有可能有所參與,最起碼王熙鳳看出了秦可卿的目的,但佯裝不知,默認(rèn)了這一切的發(fā)生。

秦可卿的計劃是從第5回開始實施的,賈母帶著賈寶玉等人來寧國府做客,期間賈寶玉要午睡,秦可卿親自上陣,引著賈寶玉進入客房歇息。

結(jié)果這個客房中有一副對聯(lián),就是那句很有名的“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章”。賈寶玉一向厭惡仕途經(jīng)濟,一看見這幅對聯(lián),死活不愿意在這個客房里待了,于是秦可卿理所當(dāng)然地將賈寶玉引到自己房間歇息,期間秦可卿有意無意地提到了秦鐘:

有一嬤嬤說道:“哪里有個叔叔往侄兒的房里睡覺的理?”秦氏笑道:“哎呦呦!不怕他惱,他能多大了,就忌諱這些個?上月你沒看見我那個兄弟來了,雖然和寶叔同年,兩個人若站在一處,只怕那一個還高些呢!”寶玉道:“我怎么沒見過?你帶他來我瞧瞧?!薄?回

此處已然埋下了后文的伏筆,到了第7回,秦可卿舊事重提,正式將秦鐘介紹給賈寶玉認(rèn)識:

秦氏笑道:“今日巧,上回寶叔立刻要見我兄弟,他今兒也在這里,想在書房里。寶叔何不去瞧一瞧?!睂氂衤犃耍幢阆驴灰?。——第7回

就這樣,賈寶玉和秦鐘正式見面了,而這一切其實都是秦可卿的暗中安排。秦鐘在和賈寶玉的談話中,三句不離讀書上學(xué),引導(dǎo)著賈寶玉主動提出讓秦鐘進入賈府學(xué)堂,大概率是秦可卿提前給弟弟訓(xùn)好話了。

而且聽秦鐘跟賈寶玉說話的語氣,儼然是早有準(zhǔn)備:父前日在家提起延師一事,也曾提到這里的義學(xué)倒好,原要來和這里的親翁商議引薦......寶叔果然度小侄或可磨墨滌硯,何不速速作成?又彼此不致荒廢,又可以常相談聚,又可以慰父母之心,又可以得朋友之樂,豈不是美事?

這簡直是迫不及待了,說秦鐘進入學(xué)堂,沒有事前算計,那簡直是欺我看書人也!

問題在于,秦可卿為何不直接將弟弟秦鐘送去賈府學(xué)堂,而是要繞這么大一個圈子呢?即便要讓秦鐘認(rèn)識賈寶玉,直接送去學(xué)堂,兩人不是也能作為同學(xué)認(rèn)識嗎?而這,才是秦可卿最狡猾之處——賈寶玉恰好也一年沒有上學(xué)堂了!

寶玉不待說完,便答道:“我因去歲業(yè)師回家去了,也現(xiàn)荒廢著。家父之意,亦欲暫送我去,且溫習(xí)著舊書,待明年業(yè)師上來,再各自在家亦可?!薄?回

只有讀出這個關(guān)鍵信息點,才能明白秦可卿整體的謀篇布局。

賈寶玉跟秦鐘一樣,一年多沒上學(xué)了,而且賈寶玉不喜歡去學(xué)堂,如果沒有秦鐘這一出,賈寶玉大概率繼續(xù)這樣在家混著,等到明年新老師來了,直接在家上學(xué),也就是說,賈寶玉壓根不會去學(xué)堂,也根本不會跟在賈府學(xué)堂正在讀書的秦鐘相識。

讀書至此,可謂背后一涼,秦可卿這個計劃,極有可能已經(jīng)計劃了一年,最終在第7回,天時、地理、人和三者全都齊了,這才有了秦鐘和賈寶玉的相遇。

至于秦可卿為何要這么做,只要稍微有點社會經(jīng)驗的人,都應(yīng)該心照不宣了。賈寶玉是榮國府的活龍,如果后期賈家沒有被抄家,賈寶玉大概率將會是榮國府未來的當(dāng)家人,只要跟賈寶玉搞好關(guān)系,僅僅是依賴這種好友關(guān)系,都能因此有個好前途——秦可卿對這個弟弟,可謂用心良苦啊!

但誰能料到秦鐘到了賈府學(xué)堂,不好好讀書,倒學(xué)了些貴族少年的精致淘氣,還模仿薛蟠,跟香憐玩起了龍陽之好;跟尼姑智能不清不楚,甚至在姐姐秦可卿的喪禮前,他偷偷去找智能行男女之事,最終將父親秦業(yè)氣死,自己也一命嗚呼,秦氏一家竟絕戶了。

秦可卿若看到這一切,亦要感慨一句:謀事在人,成事在天啊。

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