主要是以音波刺激胎兒聽(tīng)覺(jué)器官的神經(jīng)功能，來(lái)達(dá)到激發(fā)大腦的右腦突觸迅速發(fā)育。從孕12周起，便可有計(jì)劃地實(shí)施。

1.要認(rèn)識(shí)胎教音樂(lè)的作用。胎教主要作用就是對(duì)寶寶大腦發(fā)育給以必要的激發(fā)，首選方法就是給胎寶寶聽(tīng)音樂(lè)，孕媽媽高雅的音樂(lè)環(huán)境中欣賞世界名畫等等。這是被世界公認(rèn)的最有效的胎教方法。胎教和早教音樂(lè)主要是經(jīng)典的古典音音樂(lè)。不會(huì)選擇的可以選擇一些專家和專業(yè)機(jī)構(gòu)篩選胎教音樂(lè)合集。很多的早教專家都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)音樂(lè)和繪畫藝術(shù)品對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)的重要作用。胎兒3個(gè)月起到3歲聽(tīng)遍古典音樂(lè)看遍世界名畫，將對(duì)寶寶的一生產(chǎn)生重大的影響，好的東西耳濡目染，不好的東西也是耳濡目染。

2.注意胎教音樂(lè)的題材。胎教音樂(lè)也是魚龍混雜，普遍認(rèn)可的有《愛(ài)和樂(lè)》和雷蒙拉普《寶寶的異想世界》還有《a腦波音樂(lè)》、《國(guó)樂(lè)啟蒙》以及《莫扎特效應(yīng)》等。經(jīng)濟(jì)條件好的，多聽(tīng)世代流傳下來(lái)古典音樂(lè)是更好的選擇。

3.注重品質(zhì)不可濫竽充數(shù)。選胎教音樂(lè)，品質(zhì)尤為重要，如選擇MP3等網(wǎng)傳的劣質(zhì)的音樂(lè)，會(huì)極大的傷害寶寶的聽(tīng)力。因此，選擇音樂(lè)一定是要選擇專業(yè)著名影音公司制作的高品質(zhì)CD，但這種CD都是特別貴，既省錢又好的辦法是選擇發(fā)燒友鏡像刻錄音樂(lè)CD，高手制作的音質(zhì)和正版的完全一樣。網(wǎng)上下載的質(zhì)量都很差，千萬(wàn)記住，MP3之類的網(wǎng)傳音樂(lè)是絕對(duì)不能用于胎教和早教的，大人用于消遣娛樂(lè)倒也無(wú)妨。

撫摩胎教法

嬰幼兒的天性是需要愛(ài)撫。胎兒受到母親雙手輕輕地?fù)崮χ螅鄷?huì)引起一定的條件反射，從而激發(fā)胎兒活動(dòng)的積極性，形成良好的觸覺(jué)刺激，通過(guò)反射性軀體蠕動(dòng)，以促進(jìn)大腦功能的協(xié)調(diào)發(fā)育。孕婦每晚睡覺(jué)前先排空膀胱，平臥床上，放松腹部，用雙手由上至下，從右向左，輕輕地?fù)崮μ海拖裨趽崮Τ錾蟮膵雰耗菢?，每次持續(xù)5分鐘～10分鐘。但應(yīng)注意手活動(dòng)要輕柔，切忌粗暴。

觸壓、拍打胎教法

孕24周以后，可以在孕婦腹部明顯地觸摸到胎兒的頭、背和肢體。自此時(shí)開(kāi)始，每晚可讓孕婦平臥床上，放松腹部，使胎兒在“子宮內(nèi)散步”、做“宮內(nèi)體操”。這樣反復(fù)的鍛煉，可以使胎兒建立起有效的條件反射，并增強(qiáng)肢體肌肉的力量。經(jīng)過(guò)鍛煉的胎兒出生后肢體的肌肉強(qiáng)健，抬頭、翻身、坐、爬、行走等動(dòng)作都比較早。但要記住，一旦胎兒出現(xiàn)踢蹬不安時(shí)，便應(yīng)立即停止刺激，并輕輕撫摩之，以免發(fā)生意外。

1.輕輕拍打或撫摸胎兒，每天2～3次，每次5～10分鐘。如果胎兒以輕輕蠕動(dòng)作出反應(yīng)，可繼續(xù)撫摸。

2.若胎兒用力掙脫或蹬腿應(yīng)停止拍打撫摸，理想的撫摸時(shí)間，以傍晚胎動(dòng)較多時(shí)，或晚上10時(shí)左右為好。

光照胎教法

胎兒的視覺(jué)較其他感覺(jué)功能發(fā)育緩慢。孕27周以后胎兒的大腦才能感知外界的視覺(jué)刺激；孕30周以前，胎兒還不能凝視光源，直到孕36周，胎兒對(duì)光照刺激才能產(chǎn)生應(yīng)答反應(yīng)。因此，從孕24周開(kāi)始，每天定時(shí)在胎兒覺(jué)醒時(shí)用手電筒(弱光)作為光源，照射孕婦腹壁胎頭方向，每次5分鐘左右，結(jié)束前可以連續(xù)關(guān)閉、開(kāi)啟手電筒數(shù)次，以利胎兒的視覺(jué)健康發(fā)育。但切忌強(qiáng)光照射，同時(shí)照射時(shí)間也不能過(guò)長(zhǎng)。通過(guò)以上各種方法，綜合地對(duì)胎兒進(jìn)行教育、訓(xùn)練，溝通了信息，形成父母與胎兒之間的相互結(jié)合，對(duì)于出生后嬰兒的智力開(kāi)發(fā)十分有利。對(duì)孕期中進(jìn)行的各種胎教訓(xùn)練，均應(yīng)詳細(xì)地記錄下來(lái)。例如，胎動(dòng)的變化是增加還是減少，是大動(dòng)還是小動(dòng)，是肢體動(dòng)還是軀干動(dòng)等等。經(jīng)過(guò)一段訓(xùn)練后，即可總結(jié)一下胎兒對(duì)某種刺激是否建立起特定的反應(yīng)或規(guī)律。這樣將有助于醫(yī)生對(duì)胎兒發(fā)育情況的了解。

語(yǔ)言胎教法

孕婦或家人用文明、禮貌、富有感情的語(yǔ)言，有目的地對(duì)子宮中的胎兒講話，給胎兒期的大腦新皮質(zhì)輸入最初的語(yǔ)言印記，為后天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，稱為語(yǔ)言胎教。在妊娠第83天中，不斷生長(zhǎng)發(fā)育的胎兒，由眼睛猴樣又進(jìn)一步到類似猩猩的類人猿樣，胎兒的大腦開(kāi)始有皺褶，掌管智能和感情的前腦發(fā)達(dá)起來(lái)，即形成了“人腦”。人腦從內(nèi)側(cè)往外分古皮質(zhì)、舊皮質(zhì)、新皮質(zhì)3大部分。古皮質(zhì)起著爬蟲類腦的作用，舊皮質(zhì)起著哺乳類腦的作用。惟有人類有別于其他動(dòng)物的新皮質(zhì)特別發(fā)達(dá)。新皮質(zhì)是用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)和進(jìn)行精神活動(dòng)的。如果先天不給胎兒的大腦輸入優(yōu)良的信息，盡管性能再好，也只會(huì)是一部沒(méi)有儲(chǔ)存軟件的電腦，胎兒會(huì)感到空虛的。據(jù)醫(yī)學(xué)研究證實(shí)，父母經(jīng)常與胎兒對(duì)話，能促進(jìn)其出生以后在語(yǔ)言及智力方面的良好發(fā)育。

運(yùn)動(dòng)胎教法

運(yùn)動(dòng)胎教，是指導(dǎo)孕婦進(jìn)行適宜的體育鍛煉，促進(jìn)胎兒大腦及肌肉的健康發(fā)育，有利于母親正常妊娠及順利分娩。

什么是胎教

胎教就是調(diào)節(jié)孕期母體的內(nèi)外環(huán)境，促進(jìn)胚胎發(fā)育，改善胎兒素質(zhì)的科學(xué)方法。胎教的真諦在于激發(fā)胎兒內(nèi)部的潛力，所謂“胎兒都是天才”，并不是說(shuō)胎兒都可以成為天才，而是指指胎兒內(nèi)部都存在可以激發(fā)的潛力，胎兒已經(jīng)能夠接受教育。

胎教對(duì)寶寶的好處

1.寶寶不輕易哭鬧

受過(guò)胎教的孩子，雖然也會(huì)哭鬧，但是他們哭鬧的原因大多是因?yàn)槎亲羽I了或者是尿濕了，所以在這些需求得到滿足之后，寶寶馬上就能停止哭泣。

2.寶寶智商比較高

受過(guò)胎教的孩子他們?cè)谥巧毯颓樯躺?，比沒(méi)有接受過(guò)胎教的孩子存在明顯的差別，換句話說(shuō)，受過(guò)胎教的孩子智商和情商都具有明顯的優(yōu)勢(shì)。

3.寶寶語(yǔ)言能力強(qiáng)

兩個(gè)月開(kāi)始就能發(fā)音，較早理解別人的話，并且很快就會(huì)叫媽媽。

4.寶寶交往能力強(qiáng)

在性格方面玩玩比較開(kāi)朗，他們對(duì)陌生人的排斥感并不像其它孩子那么強(qiáng)烈，他們對(duì)各個(gè)年齡段的熟人甚至是陌生人，都會(huì)充滿好奇感。

5.寶寶動(dòng)手能力強(qiáng)

媽媽經(jīng)常撫摸胎兒，或者跟胎兒玩踢肚游戲，寶寶的觸覺(jué)神經(jīng)可以受到良性的刺激，寶寶對(duì)外界的反應(yīng)能力可以得到有效的鍛煉。