孕期十個(gè)月的胎教工作終于可以在本月劃上句號(hào)了。但準(zhǔn)爸爸也不能松懈，因?yàn)?，寶寶出生后，還應(yīng)做一些相應(yīng)的銜接胎教的早教工作，這樣才能讓十月胎教效果得以鞏固，達(dá)到胎教的預(yù)期效果。讓胎教的意義真正的體現(xiàn)出來(lái)。

胎教銜接早教

胎兒在降生之前，準(zhǔn)爸爸媽媽已給了胎兒聽覺、觸覺、視覺等的刺激，這給胎兒的感覺器官和大腦產(chǎn)生了一定的影響，能促進(jìn)胎兒感覺器官的發(fā)育發(fā)展和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的形成。一般人的想法是，隨著分娩過(guò)程的完成，胎教也就隨之告一段落。然而，由于新生寶寶在人間的前6個(gè)月是大腦細(xì)胞增殖的另一高峰期，因此，為了繼續(xù)促進(jìn)寶寶的智力發(fā)育，需要在產(chǎn)后6個(gè)月內(nèi)繼續(xù)給予寶寶適宜的信息刺激，進(jìn)一步促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。所以胎教還要持續(xù)一段時(shí)間，直到與早期教育銜接上。

由于孩子出生時(shí)大腦的大小和重量只達(dá)成人的l/3，神經(jīng)細(xì)胞尚未成熟，神經(jīng)纖維也沒(méi)有形成完善的髓鞘，而相互間的聯(lián)系幾乎沒(méi)有形成，所以，在出生后的初期，只有將大量的刺激傳到感覺器官，再通過(guò)感覺細(xì)胞傳達(dá)給大腦，才能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞的成熟。因此，盡管胎兒剛出生根本不明白語(yǔ)言的意思，但還是要給他各種聲音的刺激，如父母要多和寶寶說(shuō)話、逗樂(lè)，在寶寶睡醒后給寶寶聽一些輕松舒緩的音樂(lè)。

除了聽覺刺激外，父母還要給寶寶適宜的觸覺刺激，父母和家人要多擁抱小寶寶，撫摩小寶寶的皮膚，讓寶寶練習(xí)抬手、踢腿等動(dòng)作。在視覺訓(xùn)練方面，可用鮮艷的帶響聲的小玩具吸引寶寶注意，讓寶寶學(xué)著追視。這些都是“胎教”的“加時(shí)課”，是早期教育的銜接教育。

出生后鞏固胎教成果

前面我們講過(guò)“斯瑟蒂克胎教法”，這是風(fēng)靡美國(guó)的“神奇”胎教。這里節(jié)選的產(chǎn)后部分內(nèi)容，對(duì)寶寶出生后具體如何鞏固和擴(kuò)大胎教成果，將會(huì)很有啟發(fā)和參考價(jià)值。

在胎兒出生后，你第一次教她數(shù)數(shù)時(shí)，如果把曾用于胎教的實(shí)物，再次擺在嬰兒面前，這時(shí)，嬰兒在她胎內(nèi)學(xué)過(guò)的東西，就會(huì)逐漸反饋回來(lái)，并將作出令你吃驚的反應(yīng)。

我們認(rèn)為，接受了胎教而出生的嬰兒已經(jīng)作好了吸收新知識(shí)的準(zhǔn)備。并且堅(jiān)信在蘇珊還未出世的時(shí)候，我們每天以充滿愛的聲音對(duì)她講的一切，一定能在她頭腦中的某一個(gè)地方留下印記，她在母腹中聽到的、感覺到的、理解了的東西將會(huì)永不消失地影響她的一生，并一定會(huì)引導(dǎo)她走上幸福的人生之路。

由于有這樣一個(gè)信念，所以在蘇珊出生以后，我仍然堅(jiān)持對(duì)她講話，給她念幼兒畫冊(cè)，教她英文字母……

不論是哪個(gè)孩子，在出生后第三天，我就用手指教她數(shù)數(shù)，在喂奶時(shí)也好，抱著逗玩時(shí)也好，都不忘對(duì)她講話。在別的母親看來(lái)，對(duì)連眼睛還沒(méi)有完全睜開的新生兒講話也許是件很可笑的事情。但是，因?yàn)槲蚁嘈潘齻冞€未出生時(shí)，我已經(jīng)對(duì)她們的素質(zhì)進(jìn)行了培養(yǎng)，因此，我對(duì)自己的做法絲毫不感到懷疑。

事實(shí)上，四個(gè)孩子都在專心地傾聽我的話，并在很小的時(shí)候就對(duì)我要教的東西作出了良好的反應(yīng)。

這還是在16年前，小蘇珊在我們夫婦的照看中出現(xiàn)了令人吃驚的變化。當(dāng)時(shí)，蘇珊出生只有兩星期，一天的大半時(shí)間都在睡眠中。然而有一天，她突然說(shuō)話了，發(fā)音雖說(shuō)不像大人那樣清晰，但卻是能讓人聽得出來(lái)的聲音。她最初說(shuō)的是“奶”。這是我在她出生前常對(duì)她講的詞。在接近分娩的日子里，乳房常會(huì)脹得流出乳汁來(lái)，每次我都一邊擦拭滲出的乳汁，一邊用日語(yǔ)對(duì)她講：“奶，這是喂你的奶，你可以出來(lái)了，一切都為你準(zhǔn)備好了。”在她出生以后每次喂奶時(shí)，我也都是對(duì)她說(shuō)：“蘇珊，吃奶了?！彼詫?duì)蘇珊來(lái)說(shuō)，這可能是最使她感到親切的詞語(yǔ)。除了“奶”之外，這一時(shí)期她還會(huì)說(shuō)“媽媽”、“干凈”這幾個(gè)詞。

……

一般來(lái)說(shuō)，幼兒開始說(shuō)話最快也要到1歲左右，而出生后兩個(gè)星期就開始說(shuō)話，確實(shí)是令人吃驚的。嬰兒智力和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展有快有慢，有的孩子很早就會(huì)走路、說(shuō)話，有的則比較晚，蘇珊在這方面的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般孩子?？粗√K珊的成長(zhǎng)變化，我想大家一定能理解我們做父母的，每天是以怎樣驚異、喜悅和激動(dòng)的心情。

其實(shí)，我們的另外三個(gè)女兒，斯蒂茜(二女兒)，斯蒂芬妮(三女兒)和吉安娜(小女兒)，也都是在出生后兩至三個(gè)星期開始講話的。我總記得孩子們?cè)诔錾蟮囊恢茏笥?，?dāng)讓她們握住嘩啷棒兒并搖出聲響時(shí)，她們總是顯得特別高興。

第一個(gè)月，孩子們大部分時(shí)間是在睡眠中度過(guò)的。當(dāng)她們睜開眼睛時(shí)，我總是像未出生時(shí)一樣輕聲地對(duì)她們講話、唱歌，十分珍惜這短暫的交流時(shí)間。孩子們對(duì)我那充滿愛的聲音和對(duì)她們的照顧，表現(xiàn)出十分滿足的樣子。

第二個(gè)月以后，孩子們白天醒著的時(shí)間也延長(zhǎng)了，雖然有家務(wù)事，但我盡可能和孩子們?cè)谝黄鹜?，給她們唱些輕松愉快的歌曲，像舒伯特的《搖籃曲》、德沃夏克的《歸途》等。另外，我還抱著孩子伴隨著優(yōu)美的鋼琴曲和輕快的華爾茲舞曲起舞。每當(dāng)這時(shí)，一種幸福感便油然而生。

這一時(shí)期，我看孩子們好像很喜歡色彩鮮艷的木制玩具和嘩啷棒兒等。于是，就把這些玩具讓她們握在手里玩，果然，她們高興地笑了。

我還抱著她們觀看屋內(nèi)擺設(shè)和窗外世界，并一一講解。其實(shí)這些在她們還是胎兒時(shí)我就已經(jīng)講過(guò)了，所以是件輕而易舉的事。這一時(shí)期，我還給她們看色彩艷麗的畫冊(cè)，并用心地朗讀，還使用五顏六色的卡片教她們學(xué)字母和數(shù)字?，F(xiàn)在孩子們長(zhǎng)大了，每當(dāng)她們回憶起童年的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)：“不知是幾歲的時(shí)候，我還記得在床上，媽媽常給我們看五顏六色的卡片和畫片兒?！?/p>

可能有人會(huì)說(shuō)：“出生只有兩三個(gè)月的嬰兒是不可能聽懂大人講的話的?！笨晌覅s要回答：請(qǐng)你切勿下這樣的結(jié)論，因?yàn)樵谖覍?duì)她們講話和讀書時(shí)，常?？吹剿齻兪悄敲磳Ｗ⑷肷竦芈犞?，并露出愉快的表情。我現(xiàn)在還記得，那些幼兒畫冊(cè)是用淡雅的色彩描繪的，孩子們是那么出神地看著每一頁(yè)，眼里都閃著興奮的光芒。到了第五六個(gè)月，幼兒畫冊(cè)已成為孩子們最喜歡看的東西之一了。

第八個(gè)月能認(rèn)英文字母A、B、C、D等，第9個(gè)月會(huì)閱讀這些字母……

她們就是這樣自然而然地學(xué)到了許多東西。

本文由知秀網(wǎng)提供 摘自《準(zhǔn)爸爸孕產(chǎn)期完全方案》 作者：王艷琴