今日春分，說明春天過了一半了，其實(shí)對于北方而言，春天的感覺才被人們感知：暖氣停了，衣服減了，花兒開了，柳也綠了，該讀書了……

序曲 春天什么時(shí)候會來   

當(dāng)我們打開書，春天就來了。。。

第一樂章 春天在哪里

兔子、小牛，還有我們在春神跳舞的森林遇見春天。。。

第二樂章 春娃娃

在小恩的秘密花園里，除了艷麗的花朵，還有樹，春娃娃、巨人和我們一起嬉戲

第三樂章 花婆婆

春天怎能少了花婆婆，是她把花撒向大地，春天又怎能少了甘伯伯，是他帶著大家去春游、去野餐。。。

尾   聲 再見小樹林

可是，春天也需要我們的疼惜，去年的樹需要我們的抱抱。。。

序曲 春天什么時(shí)候回來

當(dāng)我們打開圖畫書書，春天就來了。。。 

①《春天什么時(shí)候會來》

這是小熊奧菲經(jīng)歷的第一個冬天。熊媽媽說，要一覺睡到春天到來。

“那春天什么時(shí)候來呢？”奧菲很想知道。

熊媽媽告訴奧菲，當(dāng)花兒盛開、陽光照耀、鳥兒在枝頭歌唱的時(shí)候，春天就來了。

可是奧菲好像有點(diǎn)等不及了……

小熊奧菲是那么急切地期盼著春天的到來?？墒牵f物都是有自己的規(guī)律的，春天的到來也需要耐心的等待。學(xué)會耐心等待是每個小寶寶成長過程中的必修課程。

②《蝴蝶豌豆花》、《打開詩的翅膀》

開創(chuàng)兒童詩繪本類型堪稱經(jīng)典的一套，其中多有對春天的描畫。

除了文首一首外，還有一首《春雨》

滴答，滴答，小小雨啦。。。

種子說，下吧下吧，我要發(fā)芽。

梨樹說，下吧下吧，我要開花。。。

③《是誰喚醒了春姑娘》

人們總是喜歡說春姑娘，是不是也有夏姑娘、秋姑娘和冬姑娘呢？她們要是都想呆在人間更多的時(shí)間怎么辦呢？

還真有個冬姑娘，就想著讓整個世界就會被冰雪覆蓋，自己就可以一直“統(tǒng)治”，于是她就想辦法讓春姑娘一直睡一直睡。冬姑娘真的能阻止春天的到來嗎？怎樣能喚醒春姑娘呢？

第一樂章 《春天在哪里》

兔子、小牛，還有我們在春神跳舞的森林遇見春天。。。 

④《春天在哪里》

這是著名兒童文學(xué)作家葛翠琳的名篇，作家用詩一樣優(yōu)美的文字講述了小公雞出發(fā)去找春天的故事，文字誦讀時(shí)如同音樂，帶著活潑潑的情調(diào)和春天的勃勃生機(jī)。

⑤《小牛的春天》

五味太郎是一個花招百出，不肯按部就班講故事的人，他在繪本中融入的新穎創(chuàng)意常常令人稱奇。

在《小牛的春天》中，他運(yùn)用文字和圖畫的雙重?cái)⑹鹿δ?，巧妙地設(shè)計(jì)出了兩條故事線索。一條是關(guān)于春夏秋冬，四季的交替；一條是關(guān)于小牛的成長。稚氣十足的小牛出現(xiàn)在春意盎然的桃紅色中，為我們帶來了氣象萬千的四季景色。巧妙新穎的構(gòu)思，妙趣橫生的想象，讓每個人都體味到生命帶給我們的感動。

⑥《遇見春天》

瑪庫和瑪塔是一對雙胞胎小熊。它們冬眠醒來，對于即將到來的春天，充滿好奇與期待?！按禾斓降资鞘裁矗俊甭犃诵馨职中軏寢尩拿枋?，也完全不明白。于是，它們自己出去找春天了…… 故事梗概：瑪庫和瑪塔從第一次冬眠中醒來,對外面的世界,充滿了好奇.爸爸說:“用不了多久，春天就要來到這片森林了?！薄按禾?？”瑪庫和瑪塔從沒見過春天。在爸爸媽媽的描述里，“春天”，是暖暖的風(fēng)、綠葉子、五顏六色的花、還帶著香香的味道。第二天，冷風(fēng)停了?，攷旌同斔炔患按爻鋈ふ摇按禾臁绷?。它們努力地四處尋找，還大聲地呼喊“春天”。。。

⑦《春天的兔子》

我在《兔書館28種》中有介紹：有個兔子生活在樹林里，兔子們都有自己的兄弟姐妹，可是，小兔子斯瑪杰卻沒有，他好想有一個弟弟和妹妹啊！所有的人都告訴他：“等到春天就會有了?！笨墒?，還要等很久春天才會來呢……

⑧《剪紙繪本-發(fā)芽的兔子》

這是原創(chuàng)四季剪紙繪本中的一本，用著春天的色彩，但一點(diǎn)兒不覺得單調(diào)；用著傳統(tǒng)的技藝，看起來卻又那么洋氣----講述了一個兔子夢花，花夢兔子的故事，當(dāng)然沒有那么玄奇，“每一年春天來的時(shí)候，”你會不會暗自感嘆，“真是充滿了奇跡?！?/p>

⑨《春神跳舞的森林》

特別生動、美麗、有趣味的圖畫，一個尋找春神的小孩，一段與自然的親密接觸，孩子在尋找的路上發(fā)現(xiàn)自己春的使命，我們的孩子們在閱讀中，可以發(fā)現(xiàn)春的印跡，感受到春的精靈。

被稱為環(huán)保畫家張又然來過北京在啟發(fā)小小讀書人俱樂部講學(xué)過，這是他歷經(jīng)數(shù)年的創(chuàng)作結(jié)晶。讓我們跟隨小男孩阿地，一起領(lǐng)略臺灣阿里山美麗的森林吧。

第二樂章 《春娃娃》

在小恩的秘密花園里，除了艷麗的花朵，還有樹，春娃娃、巨人和我們一起嬉戲

⑩《春娃娃》

是圣野先生的組詩，生動有趣。配上溫泉源的上個世紀(jì)特有的娃娃相，很懷舊。

①①《樹真好》

瘦瘦版型的《樹真好》讓我們重溫我們生活中有關(guān)樹的一切美好的記憶和體驗(yàn)。“樹真好。高高的大樹遮住了天空”；“樹長在河邊，樹長在山谷，樹長在高高的山頂上”；“很多很多樹在一起，就叫做大森林。樹讓一切都變得那么好”；“如果你只有一棵樹，那也很好。因?yàn)?，樹上有好多樹葉。整個夏天，都可以聽到風(fēng)吹樹葉，沙沙地響”……作者特別用心地發(fā)掘了童年與樹木之問的記憶和聯(lián)系——“我們爬到樹上，看各家的院子。我們坐在樹權(quán)上，靜靜地思考。我們還在樹上，嬉笑玩耍，扮演海盜”……

①②《小恩的秘密花園》

這本似乎成了經(jīng)典了。不過，新版的名字改為《園丁》了，（雖說遵循了原版書名，但是浪費(fèi)了中文譯名的好口碑，不知是福是禍），這本書不僅是一本勵志成長的書，也是花花草草的美妙的功能書，告訴我們無論怎樣的生活中，五顏六色的花兒，不僅悅目，更可讓我們開顏、開懷。

①③《巨人和春天》

春天化作一個小人兒，名字就叫“春天”，飛到哪里，哪里就有亮光。偶然間闖入巨人的房子，他一笑，屋里的花全開了。他在巨人的杯子里洗澡，在巨人的懷里聽故事，讓巨人的生活開了花，難怪巨人握著手中的小人兒，舍不得放開，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)闖進(jìn)了巨人的心，那顆已經(jīng)塵封多年，也許還落滿灰塵的蒼老的心…… 

①④《好忙的飛兒--春天飄雪花》

難道說的是倒春寒？天空飄滿了白色的“雪花”，好心的 好忙的飛兒抓緊要通知好玩的小伙伴們，別玩啦，該冬眠的就睡覺去，該蓋房子的就找建材去……可這明明是春天啊，越來越暖洋洋的春天，原來是……

第三樂章 《花婆婆》

春天怎能少了花婆婆，是她把花撒向大地，春天又怎能少了甘伯伯，是他帶著大家去春游、去野餐……

①⑤《和甘伯伯去游河》

春天來了，春游去吧？坐船去游河吧，真是個好主意?！逗透什ビ魏印肥且粋€非常單純的故事：甘伯伯有一條木船，他的家就在河邊。有一天，甘伯伯撐船去游河。兩個小孩子、兔子、貓、狗、豬、綿羊、雞、牛和山羊，一一要求上船。起初情形還好，后來這些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的規(guī)矩。結(jié)果，船翻了，大家都掉進(jìn)水里。甘伯伯帶領(lǐng)大家游泳到岸邊，讓太陽把他們的衣服和身子曬干。和氣的甘伯伯還邀請這批乘客到他家去喝茶，并且提議過幾天大家再來坐一次船。

①⑥《14只老鼠去春游》

這是老鼠一家中的一本以春游為主題的生活情景劇。無論是故事中的小插曲，還是綠綠的色調(diào)，都和春天一樣生氣勃勃。 

①⑦《春天的野餐》

自然界的田園風(fēng)光一直是孕育詩人靈感的溫床，化成童話故事的背景。森林、湖水、草原，更是令人想入非非的絕佳場景?？催^白雪公主的人，一定會期盼有一天在樹林里遇見一個小矮人，邀請你去他小小的家參觀。這也許不會是你一輩子的夢想，但絕對是孩子一生想象力的源頭。

弗雷德生日那天，艾伯先生提議為他舉辦一個特別的生日野餐會。野薔薇村所有的老鼠都被邀請來參加。弗雷德很失望，因?yàn)榭雌饋頉]有人知道今天是他的生日，他多么希望能有人送他生日禮物啊。在去野餐的路上，艾伯先生交給他一個籃子，當(dāng)他打開籃子時(shí)，一個驚喜正在等著他…… 

①⑧《花婆婆》

這是被很多人喜歡的書，不僅是因?yàn)榛ㄆ牌诺教幉ト鲷敱ǚN子，讓世界美麗，還在于花婆婆象征著對一切美好事物執(zhí)著追求并踐行的精神。

愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境，是我們代代相傳要做的事情。

尾聲《再見小樹林》

可是，春天也需要我們的疼惜，去年的樹需要我們的抱抱…… 

①⑨《大熊抱抱》

春天來了，大熊出來混了，手里握著一朵花兒。大熊可喜歡一切有春天氣息的生命啊，看到一切都要抱抱，直至看到一個伐樹的人，大熊會怎樣呢。。。 

②〇《去年的樹》 

冬天要到了，小鳥與樹相約，等來年春天再回來為樹唱歌。春天到了，小鳥飛回來了，可是樹卻不見了。小鳥找啊找啊，最后找到變成了一束火苗的大樹，于是，小鳥為樹深情地唱起了去年的歌……

《去年的樹》雖然寫的是一只小鳥和一棵樹，實(shí)際上表現(xiàn)的是生活中的人，揭示的是人的思想、感情和品德。其中小鳥的那種誠信守諾，以及通過執(zhí)著的追蹤尋找表現(xiàn)出來的她對朋友的篤厚深情，確是十分感人的。和許多作品不同，這篇童話的故事結(jié)局不是“大團(tuán)圓”，而是由于“樹”的不幸遭際和“悲慘”結(jié)果，使整個作品蒙上一層凄婉的悲劇色調(diào)，從而更能產(chǎn)生一種情感震撼的效果。

②①《再見小樹林》

同為環(huán)保繪本畫家張又然的作品，這次從森林來到城市，關(guān)注家門口的綠色—雖然被殘酷破壞，春天來了，大樹根依舊有綠色萌發(fā)—這就是我們的希望。

在《再見小樹林》已經(jīng)帶領(lǐng)著孩子關(guān)注城市發(fā)展對于環(huán)境的破壞，春天被視為喚醒的希望。而最后一本，春天不僅是對環(huán)境美好的希望，也是對于和平的渴望----

②②《非武裝地帶的春天》

在“祈愿和平”中的一本，用春天來比喻和平，而這個地帶就是我們熟知的三八線兩側(cè)--沒有人，但卻是動植物的“樂園”。在這里，一年四季可以看到動植物生意盎然，然而無人可以踏足。在部隊(duì)的高度警惕下，老爺爺只好登上瞭望臺，凝望北方的天空——那里是他朝思暮想的故鄉(xiāng)……

【春天主題繪本最早發(fā)布于2011年，2012年修訂了新版，被許多熱心的家長轉(zhuǎn)發(fā)，并注明出處，對于這種傳播繪本閱讀的行為深表感謝。但也有網(wǎng)友、知名推廣人當(dāng)成自己原創(chuàng)發(fā)文、發(fā)帖，深表遺憾之余，本人表明態(tài)度：堅(jiān)決反對這種行為。

關(guān)于童書單，有人百度一下當(dāng)當(dāng)搜搜，找出相關(guān)書一堆疊，也是個書目；有的東看西湊，自己加工一番，也是個路。我的“慢書單”一定是基于閱讀的基礎(chǔ)，加以分析整理判斷，并不是僅僅具備相關(guān)性就能列入我的書目的，所以有的補(bǔ)充不是我沒注意到，而是我沒選。】

李一慢，兒童閱讀專家，新閱讀研究所研究員。