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這次的讀書會(huì)主題是“夏日風(fēng)暴清涼閱讀”，我們精選了幾本和夏天有關(guān)的繪本故事。

因?yàn)檫@次有繪本電影放映，換了場地，心里只打鼓，這是在西城館的第5個(gè)場地了，有閱覽室的活動(dòng)區(qū)、翻斗樂的活動(dòng)室、二樓閱報(bào)室、三樓數(shù)字電影廳，我比較喜歡閱報(bào)室，桌子圓形排列，我們在中間讀書，孩子們也在中間，自動(dòng)把家長給擱在外頭，整體效果好。待我到了新裝修好的電影小廳，覺得很不錯(cuò)。座位很寬敞舒適，有個(gè)小舞臺(tái)，墻面是橘紅色的，看看照片拍出來是不是也很好看啊

照例我先介紹了3本原創(chuàng)繪本：《荀灌討救兵》《咕嘰咕嘰》和《火城1938》。

楊永青的連環(huán)畫我一直就喜歡，這次重新出版的的制作也很好，上次介紹了《曹沖稱象》，這次介紹的是《荀灌討救兵》，一個(gè)古代機(jī)智、勇敢的孩子的故事，女孩兒！

《咕嘰咕嘰》是臺(tái)灣陳致元的作品，就我已經(jīng)看過的他的作品而言，我還都是比較喜愛，形式和內(nèi)容上有創(chuàng)意，也有獨(dú)特的想法，更符合我“童書有趣第一”原則。這本也不例外，是一個(gè)“糊涂媽媽”撿了一個(gè)“糊涂蛋”，孵出一個(gè)糊涂到不知自己是誰的故事。很有些類似的圖畫書，這本不賴。

《火城1938》對(duì)于那天來的孩子來說有點(diǎn)兒高深了，所以我直接向家長們介紹了這本蔡皋老師參與到的由中日韓三國圖畫書書作家們分頭創(chuàng)作的“祈望和平”系列。已經(jīng)出版了4本了，我也看過周翔老師的作品，不同的故事，不同的風(fēng)格，同樣的主題。有這樣的書在孩子成長的過程中能閱讀到，也是為了埋下和平和反戰(zhàn)的種子。《火城1938》描寫的就是長沙大火前后的普通人家的故事。整本書都是灰黑色，其用意很明顯，大人肯定能理解其中含義，希望細(xì)心的孩子也能感受得到。這樣的故事，可以讓孩子們接觸，知道有這樣的事，那是歷史。

（借用了水果魚微博的小圖，所以有點(diǎn)兒模糊）

因?yàn)檫@次主題是“夏日風(fēng)暴”，接下來的故事都和夏天有關(guān)。第一個(gè)出場的是小山故事姐姐，她講述的是《盧森堡公園的一天》，說得是兩個(gè)男孩在盧森堡公園里玩耍的歡樂，而這個(gè)故事是以寫信的方式述說的。調(diào)皮的小豬查爾斯寫信告訴爸爸媽媽他和兩位表哥在盧森堡公園一起玩的狀況，可是，事實(shí)上，信里的乖寶寶在公園里鬧翻了天---他們一進(jìn)入盧森堡公園就看到一個(gè)好大的池塘，這個(gè)池塘立刻輕易地?fù)铽@了查爾斯和表哥們的心。在游泳池充分釋放活力后，他們又跑到草地上滾來滾去……

不知道是不是現(xiàn)場的孩子們對(duì)這個(gè)故事感到“不可理解”，這樣可不是乖孩子做的啊，面對(duì)這樣一個(gè)動(dòng)感很強(qiáng)的故事，孩子們有點(diǎn)兒沉靜，難道都是在反思么？

第一次給孩子們讀書的水果魚故事姐姐讓我刮目相看，她給孩子們帶來的《大海的起點(diǎn)》講得很生動(dòng)，除了開始的些許緊張時(shí)刻外。孩子們也立刻歡快起來，跟著她一起進(jìn)入了大海里，一起思考大海的起點(diǎn)到底在哪里3孩子們都是天生的哲學(xué)家，這本書說到的大海的起點(diǎn)，不岸邊，不在地平線，而是在天上！

又是一位新手故事姐姐給孩子們帶來的是《夏天的夜晚》，這可是一本科普繪本哦，我很擔(dān)心。但是，事實(shí)上孩子們是天生的科學(xué)家，他們對(duì)于有趣的東西總是感到好奇。故事姐姐帶著他們進(jìn)入到夏日夜晚，聽到很熟悉，但又不一樣的動(dòng)植物的介紹。比如她問到牽?；ㄊ裁磿r(shí)候開放，我女兒說是早上，因?yàn)樗B(yǎng)了幾株。這是她的認(rèn)知，而實(shí)際上牽?；▊兌际且估镩_放的。難怪早上開放沒多久，它就累了。

我給孩子們講的是一本無字書《夏日的天空》，想一想我們要是躺在綠油油的草地上看著天上飄浮的白云，你會(huì)看到些什么呢？

本來是要播放繪本電影《勇敢者游戲》的，是我很喜歡的繪本大師范奧爾斯伯格的作品，由史比爾伯格導(dǎo)演，羅賓威廉姆斯主演，也都是我喜歡的角。這次活動(dòng)準(zhǔn)備期間，我?guī)е鴥号谕獾赜螌W(xué)，為此帶著女兒趕回，把兒子留在了南京跟這其他家接著玩?；貋砗罂纯磮?bào)名的孩子們相對(duì)低齡，于是連夜準(zhǔn)備了適齡的“叮當(dāng)系列故事”中的《夏日風(fēng)暴》。當(dāng)然我們也準(zhǔn)備了《勇敢者游戲》。實(shí)踐證明是對(duì)了，孩子們看《夏日風(fēng)暴》很是入迷，他們被電影中的友愛、互助和勇敢所打動(dòng)，即使是3歲小兒都堅(jiān)持看完了。

在我介紹《勇敢者游戲》的繪本和電影時(shí)，我也介紹了我們家的Movie Day，每周看一部英語原版的電影，不僅僅是練聽力，更是在電影中讓孩子們感受生活。在我的育兒新書《陪孩子走過學(xué)前六年》里有專門的闡述和電影l(fā)ist。我們已經(jīng)堅(jiān)持到了第三個(gè)年頭，成了家里的一個(gè)歡樂的回憶。

其他的夏日繪本還有：

《夏日的一天》

我介紹的時(shí)候差點(diǎn)說成了“泰好史郎”的作品，平常我都是這么說的。這本呢是用充滿童趣的語言，敘述了一個(gè)發(fā)生在炎熱夏日里的故事：一個(gè)小男孩自己跑到外面去玩。為了捉到大大的鍬甲，他跑過田野、跑過牛棚，想盡了各種辦法，終于成功了。男孩度過了一個(gè)快樂的下午，累得“呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧呼哧”的，又被夏天的雨淋成落湯雞，可他“我才不在乎呢！”……現(xiàn)在的孩子很少有這樣的歡樂了吧？

《那個(gè)夏天》，斯嘉麗·文生的作品

這個(gè)夏天，艾特和賽娜拜訪了他們的好朋友佳佐，艾特讓賽娜留在佳佐家待了幾天，艾特卻吃醋了，而且他還知道佳佐就快要離開他們了。小家伙一點(diǎn)都不知道呢，她喜歡和佳佐待在一起，可是她也知道，沒有了她在身邊，艾特一定很傷心。最后，佳佐永遠(yuǎn)地離開了她的朋友們……在回憶佳佐和許多難忘的事情中，小家伙快樂地生活，艾特也快樂地陪伴著她，還會(huì)給她講過去佳佐給她寫的故事，他們還會(huì)唱佳佐教給她的小歌曲等等。這個(gè)夏天，艾特和賽娜之間還發(fā)生了許多故事……