“怎么辦？寶貝現(xiàn)在瘋狂的迷上手機(jī)，玩起來(lái)，飯不吃，水不喝，不強(qiáng)制關(guān)機(jī)或者搶下來(lái)，根本停不下來(lái)，每次都哭到結(jié)束，嚇得我每天下班回到家就把手機(jī)藏起來(lái)，可是也不能總藏呀，電話一來(lái)，寶貝聽(tīng)見(jiàn)了，瘋了一樣的哭喊著要玩手機(jī)，之前總聽(tīng)說(shuō)孩子不能看電視更不能看手機(jī)，怎么改掉寶寶的手機(jī)癮呢？”

你能戒掉手機(jī)，不用嗎？當(dāng)然不能！更別說(shuō)孩子了，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)手機(jī)的滑動(dòng)帶來(lái)的畫面視覺(jué)刺激，那是相當(dāng)?shù)钠梁陀腥ぁ?/p>

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（AAPed）專家說(shuō)過(guò)：嬰幼兒2歲之前不能看電視，也不能看手機(jī)、玩iPad，兩歲以上的兒童看電視也必須限制時(shí)間。但在現(xiàn)實(shí)生活中電子設(shè)備幾乎成了“外設(shè)器官”，大人沒(méi)法不用，孩子就沒(méi)辦法不接觸到了。

我們經(jīng)?？匆?jiàn)兩三歲的孩子熟練解鎖、打開iPad玩游戲，還玩的很好，而家長(zhǎng)也是真的很焦慮，害怕傷眼睛，近視了怎么辦？

可是生活在現(xiàn)代的我們，手機(jī)真的是個(gè)好東西，有那么多優(yōu)秀的兒童App和海量資源，足不出戶、一分錢不花就可以完成各種早教啟蒙。

對(duì)于手機(jī)的愛(ài)與恨，足以讓家長(zhǎng)瘋狂？

別急！給大家看個(gè)好消息：

近來(lái)，美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（AAPed）修正了之前的觀點(diǎn)，將對(duì)電子屏的限制從兩歲放寬到了18個(gè)月。

美國(guó)兒科學(xué)會(huì)關(guān)于電子產(chǎn)品的8條最新建議：

①18月以下盡量不用。對(duì)于18個(gè)月以下的孩子，除了視頻聊天以外，避免電子產(chǎn)品的使用。

②18-24個(gè)月的孩子家長(zhǎng)必須陪看。如果想引入電子產(chǎn)品，選擇高質(zhì)量的節(jié)目，并且確保和孩子一起觀看，幫助他們理解看到的內(nèi)容，并幫助他們把從電子產(chǎn)品里學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這樣才能更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的，但是避免讓孩子自己使用電子產(chǎn)品。

③2-5歲的孩子不超1小時(shí)。每天觀看電子產(chǎn)品節(jié)目的時(shí)間不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。父母要特別關(guān)注電子產(chǎn)品的內(nèi)容，使其有教育性，也有和孩子一起觀看和討論，幫助他們更好地理解內(nèi)容。

④4種情況不能用。吃飯時(shí)間、睡覺(jué)前1個(gè)小時(shí)、臥室里、親子游戲時(shí)間。

⑤不要對(duì)引入電子產(chǎn)品感到壓力。孩子一旦接觸到電子產(chǎn)品，總會(huì)天然地迅速學(xué)會(huì)使用方法，家長(zhǎng)不必感到焦慮和壓力。

⑥2種內(nèi)容不能看。避免節(jié)奏太快的節(jié)目，因?yàn)楹⒆訜o(wú)法很好地理解。避免有很多無(wú)關(guān)內(nèi)容或者暴力內(nèi)容的App。選擇有教育意義的節(jié)目或App。

⑦不使用電子產(chǎn)品的時(shí)候，關(guān)掉開關(guān)。

⑧別總用電子產(chǎn)品安撫孩子。盡管在某些時(shí)候，例如看病、坐飛機(jī)，電子產(chǎn)品是很好的安撫方式，但是過(guò)于依賴會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)法發(fā)展自己的情緒管理能力。

⑨在家里設(shè)置一個(gè)“不插電”空間，或者“不插電”時(shí)間段。

雖然美國(guó)兒科學(xué)會(huì)放寬了對(duì)兒童使用電視產(chǎn)品的年齡限制，即一歲半以前也可以跟家人視頻聊天，但總體上使用限制還是很嚴(yán)格的，將原來(lái)的2歲以上每天不超過(guò)2小時(shí)，改成了1小時(shí)，對(duì)于電子產(chǎn)品的防范還是很嚴(yán)的。

很多家長(zhǎng)不明白電子產(chǎn)品到底對(duì)孩子能產(chǎn)生什么效果呢？一直以來(lái)，專家們力圖證明電子產(chǎn)品對(duì)兒童發(fā)展的明確的益處和弊端，目前已有的能夠支持孩子使用電子產(chǎn)品的研究成果：

電子產(chǎn)品對(duì)孩子的3大益處

1. 從15個(gè)月開始，孩子開始有能力通過(guò)觸摸屏學(xué)習(xí)新的詞匯，但是很難把電子產(chǎn)品展示的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為三維空間體驗(yàn)。孩子所使用的電子產(chǎn)品App必須是專門為學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，并不是所有商業(yè)App都能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。

2. 從24個(gè)月開始，孩子可以通過(guò)和其他人的視頻聊天，或者與App的交互性活動(dòng)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。對(duì)于24個(gè)月以下的孩子，關(guān)于電子產(chǎn)品好處的證據(jù)是相當(dāng)有限的，而決定使用效果的首要因素是：父母是否和他們一起觀看并解釋這些內(nèi)容。

3. 對(duì)于學(xué)齡前孩子（3-5歲），精良設(shè)計(jì)的電視節(jié)目（例如芝麻街），可以幫助他們提升認(rèn)知、語(yǔ)言和社交能力。但遺憾的是，目前市面上大多數(shù)“教育類”App都還不具備可以被證實(shí)的教育效果，而且大多數(shù)App也沒(méi)有為父母和孩子共同觀看節(jié)目進(jìn)行專門的設(shè)計(jì)。

家長(zhǎng)要注意的是：電子書的互動(dòng)設(shè)計(jì)會(huì)降低孩子對(duì)內(nèi)容的理解，影響父母和孩子在閱讀時(shí)的對(duì)話互動(dòng)。所以，父母應(yīng)當(dāng)在閱讀電子書的時(shí)候，像讀紙質(zhì)書一樣保持和孩子的交流。

合理設(shè)計(jì)的電子產(chǎn)品，App可以支持孩子進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)。但特別要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)孩子學(xué)業(yè)成功影響很大的幾項(xiàng)能力：堅(jiān)持、控制沖動(dòng)、情緒管理以及創(chuàng)新思考，都無(wú)法通過(guò)電子產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)良好的效果，還是要依靠非結(jié)構(gòu)化的社會(huì)性活動(dòng)，以及親子交流活動(dòng)才能得到發(fā)展。

低幼兒童使用電子產(chǎn)品的隱患

1.學(xué)齡前過(guò)多使用電子產(chǎn)品會(huì)增加孩子未來(lái)肥胖、糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)。

2.電子產(chǎn)品屏幕的藍(lán)光和有刺激性的內(nèi)容會(huì)使孩子夜間睡眠的時(shí)間減少。

3.最新的研究依然表明，幼年過(guò)度觀看電視和認(rèn)知、語(yǔ)言及社交能力延遲有相關(guān)性，這很有可能是因?yàn)檫^(guò)多使用電子產(chǎn)品使得親子交流變少以及家庭關(guān)系不好。想要讓電子產(chǎn)品促進(jìn)孩子發(fā)展，需要注意以下兩個(gè)方面：

1. 內(nèi)容是關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，如果用教育性內(nèi)容代替暴力內(nèi)容，孩子的行為會(huì)得到極大的改善。

2. 養(yǎng)育方式的質(zhì)量會(huì)影響電子產(chǎn)品對(duì)孩子發(fā)展的作用。不合適的內(nèi)容和不良的養(yǎng)育方式會(huì)給孩子帶來(lái)雙重負(fù)面影響，但良好的養(yǎng)育輔以有教育性的內(nèi)容，則會(huì)給孩子帶來(lái)極大的好處。

4. 父母過(guò)度使用電子產(chǎn)品，會(huì)減少與孩子的交流，對(duì)未來(lái)孩子使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣有很大影響。因此，父母主動(dòng)減少使用電子產(chǎn)品，增加親子交流，是十分重要的。

總之，低幼兒童過(guò)度使用電子產(chǎn)品依然會(huì)有多項(xiàng)健康和發(fā)展方面的隱患，父母需要從各方面引導(dǎo)孩子適當(dāng)使用電子產(chǎn)品。

此次美國(guó)兒科學(xué)會(huì)（AAPed）放寬了嬰幼兒首次接觸電子屏的年齡限制，不得不說(shuō)是一種與時(shí)俱進(jìn)的舉措，畢竟現(xiàn)在的電子屏同幾十年前的電視相比，早就不可同日而語(yǔ)，而作為互聯(lián)網(wǎng)原住民的10后兒童，對(duì)電子和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的理解和依賴肯定不是我們可以揣度的，這種大勢(shì)，攔也攔不住。

總結(jié)：我們?cè)诒匾闆r下給孩子用電子產(chǎn)品時(shí)，一定把握一條：內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，再按照上文的一些建議，相信孩子一定從電子產(chǎn)品中受益。

最后，我想說(shuō)：對(duì)于嬰幼兒，什么高端高科技的開發(fā)大腦的產(chǎn)品，都比不上跟父母有質(zhì)量的互動(dòng)，這才是刺激孩子大腦生長(zhǎng)、提升智力的關(guān)鍵法門。