“孝順”這個(gè)詞，并不是我們哪天到了七老八十才去關(guān)注的。即使你是剛剛抱上孩子的爸爸媽媽，仍然要重視起這個(gè)詞，以及這個(gè)詞對(duì)于你自身、以及你的孩子的畢生影響。

我們每個(gè)人都非常用心栽培自己的兒女，可是總有一些子女不聽話，甚至做出一些傷害父母的事。為什么有的孩子對(duì)“孝順”這個(gè)詞無感呢?

每個(gè)生命從呱呱墜地到長大成人，無時(shí)無刻不滲透著父母全身心的關(guān)愛。照理，父母老去時(shí)，克盡孝道也是天經(jīng)地義。然而現(xiàn)實(shí)生活中，“盡孝”卻往往被人們排在次要的位置······

關(guān)于孝順，有一個(gè)古老的故事：一對(duì)夫婦很不孝，把年邁的雙親攆到破舊的小屋，用小木碗送剩飯剩菜給老人吃。一天，他們的兒子在刻一塊木頭，一問，孩子說“我在刻木碗，等你們老了好用?！狈驄D幡然醒悟，扔掉木碗，好好孝敬老人，兒子也轉(zhuǎn)變了對(duì)他們的態(tài)度。

的確，孝順是一種道德品質(zhì)，是后天培養(yǎng)的。所謂“養(yǎng)不教，父之過”，想要擁有一個(gè)孝順的孩子，父母就必須以身作則，讓孩子從小體會(huì)“愛”的教育和“孝”的熏陶。

養(yǎng)一個(gè)孝順的孩子，跟父母的言行有很大關(guān)系，父母的言行給予了孩子錯(cuò)誤的暗示，久而久之，孩子就會(huì)變得不孝順。例如以下這七種父母，就絕對(duì)養(yǎng)不出一個(gè)孝順的孩子!

1/經(jīng)常打罵孩子的父母

孩子挨了父母的打，心理會(huì)反感、仇恨父母，以后容易以暴易暴，主動(dòng)去打別人。特別是孩子在五六歲時(shí)被父母影響最深遠(yuǎn)。因?yàn)槲辶鶜q是個(gè)體心理成長的關(guān)鍵期。

2/包辦溺愛孩子的父母

父母包辦溺愛，就是剝奪了孩子勞動(dòng)的機(jī)會(huì)、孝順的機(jī)會(huì)，讓孩子心理變得越來越冷漠。孩子會(huì)覺得父母對(duì)自己的愛都是理所當(dāng)然的，父母的付出和犧牲都是順理成章的，一旦父母沒有做到孩子對(duì)他們的要求，孩子反而會(huì)怨恨。

3/不懂教育方法的父母

多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴我們，父母如果能掌握一些心理學(xué)知識(shí)和技巧，可以培養(yǎng)孩子的孝順之心。反之，完全沒有汲取教育知識(shí)和技巧的父母，一味蠻干，會(huì)對(duì)孩子的成長造成傷害，產(chǎn)生不良影響，繼而使孩子感受不到父母對(duì)自己的教育和愛護(hù)，甚至對(duì)父母產(chǎn)生反感。這樣傷痕累累的孩子，怎么會(huì)愿意親近父母呢?

4/天天對(duì)孩子嘮叨的父母

“成功的孩子成功在媽媽的心里，失敗的孩子失敗在媽媽的嘴里。”父母的嘮叨容易使孩子反感，認(rèn)為父母不值得尊重，進(jìn)一步就會(huì)頂撞父母，當(dāng)矛盾一步步擴(kuò)大，父母和子女的關(guān)系也會(huì)疏遠(yuǎn)。

5/不尊重弱者的父母

憐憫弱者與孝順父母其實(shí)很相近。當(dāng)孩子長大后，父母逐漸老去，也會(huì)成為一個(gè)弱者。對(duì)社會(huì)來說，弱者是索取少、奉獻(xiàn)多的一群人，而對(duì)孩子來說，父母也屬于索取少、奉獻(xiàn)多的人。所以，不尊重窮人的人往往不孝順父母。

6/不培養(yǎng)孩子公德心的父母

如果你扶起一位摔倒的老人，送他去醫(yī)院，并受到了別人的稱贊，這時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一種良好的道德體驗(yàn)感，今后還會(huì)不斷地做好事。培養(yǎng)孩子的孝順之心同樣如此。所以，父母平時(shí)要試著讓孩子為家里做點(diǎn)事，并及時(shí)稱贊孩子，這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的感恩之心。

7/自己本來就不孝順的父母

父母生你養(yǎng)你，為你的成長付出了心血，這樣的父母你尚且不孝順，難道還想指望孩子孝順你嗎?孝順父母，以身作則，為孩子做一個(gè)榜樣，才是孩子日后孝順你的第一塊基石。

如何給孩子樹立正確的“孝順觀”?

具體來說，不妨從日常生活的點(diǎn)滴培養(yǎng)，建立正確的孝順觀。

1/明確家庭關(guān)系

家庭中，應(yīng)當(dāng)營造一種長幼有序的環(huán)境，讓孩子從小知曉長幼尊卑。比如等父母長輩都到齊才能吃飯;看電視先征求長輩的意見等。

2/堅(jiān)持細(xì)節(jié)訓(xùn)練

孩子的道德標(biāo)準(zhǔn)和生活習(xí)慣幾乎完全在家長的引導(dǎo)下建立。因此，可以根據(jù)孩子的年齡和能力，提出具體要求。比如，幼兒園和小學(xué)的孩子，可以要求他們“回家主動(dòng)和父母問好”;中學(xué)生可以要求“父母生病時(shí)主動(dòng)照顧”等。

3/父母以身作則

孩子最善模仿，就像父母的一面“鏡子”。因此，父母絕不能讓家庭中出現(xiàn)上面的“小木碗”。須知，您今天給自己的父母倒一杯水，將來您的孩子就可能端一碗湯，送到您的床前。