但是在閱讀之后和孩子探索愛的多種表達的可能性，是這本書意趣無窮之處。

在作者的表達中，小兔子和兔子媽媽之間相互比愛的句式和方法，可以成為每一個孩子和媽媽比愛的參考句式，每一個孩子也一定能夠沿著書本中給出的提示給出他們自己關(guān)于愛的理解和表達。

純真的童趣、溫暖的心、微不足道的生活小細節(jié)，在很多孩子和媽媽的互動中，成為他們表達愛的道具。

《猜猜我有多愛你》這本書給孩子和家長留下的是廣闊的想象和表達的空間，而不是單純的灌輸。

孩子們關(guān)注的不是這本書中的文字，而是基于這本書背后和媽媽在生活中比較愛的片段和對話。

如果每一個媽媽細心的把和孩子比較愛的多少的過程記錄下來，這就會成為一本又一本《猜猜我有多愛你》。

關(guān)于愛的認知，學(xué)齡前的孩子并不能給出準確的描述，愛到底是什么？但是他們知道爸爸媽媽的哪些行為在表達著愛。

媽媽的擁抱、和媽媽一起的游戲、和爸爸一起聊天、捉迷藏、讀書、戶外、旅行、做游戲、畫畫，這些過程是愛。

所以孩子們對作者表達的愛的方式會有發(fā)自內(nèi)心的認同，因為在他們眼里愛就應(yīng)該是那樣的。

但是在每個孩子的內(nèi)心，他們都期待被父母溫柔的呵護和愛，也都期待像兔子媽媽一樣溫柔的媽媽，更期待和他們一起游戲、玩耍的若干親子互動時間。

我建議爸爸媽媽在和孩子讀完這本書之后，給孩子更多的自由空間來表達他們眼里的愛，來比較愛。

01.

把孩子對愛的表達和比較的過程記錄下來，變成一首小詩/故事。句式可以參考書中的，我愛你有……多。

02.

鼓勵和珍惜孩子創(chuàng)作的過程，把愛的記錄用即興畫作的方式表達出來，讓閱讀的形式更為豐富和立體。

03.

鼓勵爸爸和孩子（爺爺奶奶和孩子/孩子最喜歡的玩具/家里的寵物）和孩子一起來表達并比較愛，給孩子帶來更多閱讀延展的愉悅感受。

04.

在生活中，父母更多的把書中的句式和孩子更多的強調(diào)表達（不刻意，不經(jīng)意之間），讓孩子真切的感受到父母真的很重視他們的情感需求。

05.

這是一本建議家長和孩子不斷反復(fù)閱讀的繪本，當然這也是一本孩子會主動要求復(fù)讀的繪本，不是故事有多迷人，而是故事中表達的愛才真的讓人感動。

好好的愛孩子，好好的表達你的愛，用實際行動（而非語言），愛就是要表達出來，讓孩子知道，讓家人知道，讓對方感受到，這是孩子內(nèi)心對父母的愛最直接的需求。

好好愛吧！每一個爸爸媽媽和每一個可愛的孩子！