教育不是一朝一夕的事情，家長(zhǎng)要用平和的心態(tài)對(duì)待寶寶遇到的挫折和犯下的錯(cuò)誤，不要放縱溺愛(ài)，也不要矯枉過(guò)正。

“寶寶摔倒了要不要扶”

——要扶啊，讓寶寶感到爸爸媽媽都在你身邊，寶寶的安全感比什么都重要。

——不要扶，讓寶寶自己爬起來(lái)，這是教育寶寶的好機(jī)會(huì)，一點(diǎn)兒坎坷都受不了怎么行？

寶寶不小心摔倒了，到底要不要扶他起來(lái)呢？

在回答“寶寶摔倒了，要不要扶”這個(gè)問(wèn)題之前，先分析一下家長(zhǎng)扶起寶寶和不扶起寶寶的心態(tài)。

這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵不在于是否扶起寶寶，而在于家長(zhǎng)扶起寶寶或不扶起寶寶的那一刻的心態(tài)是否健康。

第一種：過(guò)度緊張

寶寶不小心摔倒了，家長(zhǎng)非常心疼寶寶，以至于發(fā)展為愧疚和自責(zé)：“我沒(méi)有看好寶寶，讓寶寶摔倒了。”“寶寶摔得這么重，我不是一個(gè)好爸爸/媽媽。”“下次可不敢讓寶寶自己走路了。”“我太沒(méi)用了，什么都干不好?！?/p>

這是過(guò)度投入類型的家長(zhǎng)，恨不得代替寶寶成長(zhǎng)，不忍心寶寶受一點(diǎn)兒委屈。

這個(gè)類型的家長(zhǎng)，在寶寶摔倒的第一時(shí)間，會(huì)立馬沖過(guò)去把寶寶扶起來(lái)。

如果寶爸媽是這個(gè)類型的，我建議不要扶起寶寶，對(duì)寶寶摔倒這件事情不要反應(yīng)過(guò)度。

家長(zhǎng)可以輕松一些，別那么緊張，給寶寶機(jī)會(huì)，讓寶寶自己爬起來(lái)會(huì)更好。

家長(zhǎng)如果看到寶寶摔倒，能夠做到心態(tài)平和、不急不躁，不過(guò)度擔(dān)心、不過(guò)度自責(zé)，扶起寶寶是非常好的，讓寶寶有安全感，能增強(qiáng)親子的信任關(guān)系。

第二種：堅(jiān)決不扶

寶寶不小心摔倒了，家長(zhǎng)為了鍛煉寶寶的獨(dú)立意識(shí)，盡管寶寶表現(xiàn)出了明顯的求助行為，家長(zhǎng)依然一意孤行，必須讓寶寶自己起來(lái)。

甚至很多家長(zhǎng)明明內(nèi)心非常想扶寶寶起來(lái)，可是“為了寶寶”執(zhí)意堅(jiān)持不扶。

如果是這種情況，我建議扶起寶寶，獨(dú)立性、抗挫能力有很多機(jī)會(huì)去鍛煉。

寶寶不小心摔倒了，因?yàn)榭謶趾吞弁聪蚣议L(zhǎng)求助，如果家長(zhǎng)置之不理，不給予任何幫助，會(huì)讓寶寶更傷心、更恐懼，從而影響寶寶安全感的建立，失去對(duì)家長(zhǎng)的信任。

如果寶寶摔倒了，沒(méi)有太大的情緒反應(yīng)，沒(méi)有發(fā)生求助行為，家長(zhǎng)可以不扶寶寶，讓寶寶自己爬起來(lái)，這是很好的鍛煉機(jī)會(huì)。

第三種：責(zé)怪他人

有時(shí)候?qū)殞毸さ沽?，家長(zhǎng)心疼寶寶，狠狠地拍地：

在寶寶不小心摔倒之后，有些家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)責(zé)備行為，其中一類是指向外面的——“桌子不好，磕到了寶寶?！薄暗夭黄浇O倒了寶寶，打地?！薄?/p>

這樣的說(shuō)法會(huì)影響寶寶正確認(rèn)識(shí)的建立，如果家長(zhǎng)慣用這樣的方式與寶寶交流，寶寶會(huì)變得推卸責(zé)任，任何事情發(fā)生了，他會(huì)認(rèn)為“都是別人的錯(cuò)，都不關(guān)我的事情，我沒(méi)有錯(cuò)。”

寶寶從小學(xué)會(huì)把責(zé)任推給別人，長(zhǎng)期以往，會(huì)養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的性格。

第四種：責(zé)怪寶寶

另一類責(zé)備行為是指向內(nèi)部的——“都是你自己沒(méi)好好走路，都是你的錯(cuò)，你還哭什么？”“你把桌子都撞疼了，快給桌子揉一揉”……

我見(jiàn)過(guò)很多摔倒之后，眼淚還沒(méi)有擦干，就開(kāi)始給桌子揉一揉的寶寶。

我認(rèn)為，這樣教育下的寶寶特別容易自責(zé)，發(fā)生了什么事情，寶寶心里都會(huì)嘀咕：“都是我的錯(cuò)，我該為一切負(fù)責(zé)任。”

個(gè)性稍微強(qiáng)一些的寶寶，會(huì)開(kāi)始懷疑：“媽媽爸爸是不是不愛(ài)我，他們可能更愛(ài)桌子一些，要不然，為什么我和桌子撞在一起，他們只讓我給桌子道歉呢？”

其實(shí)，關(guān)于“寶寶不小心摔倒了要不要扶起來(lái)”這個(gè)問(wèn)題，一定要尊重事實(shí)。

寶寶摔倒的原因有很多，可能是寶寶自己沒(méi)有好好看路，可能是地面不平等客觀原因。家長(zhǎng)的反饋越真實(shí)，寶寶越容易在挫折中成長(zhǎng)。

如果家長(zhǎng)過(guò)于焦慮，不能調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，無(wú)論你是扶起來(lái)還是不扶起來(lái)都有問(wèn)題。

如果家長(zhǎng)把心態(tài)調(diào)整好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：扶不扶寶寶不應(yīng)該由家長(zhǎng)來(lái)決定，完全取決于寶寶。

寶寶摔了不哭不鬧，或家長(zhǎng)稍稍鼓勵(lì)一下，寶寶自己爬起來(lái)了，家長(zhǎng)就沒(méi)有必要扶。

寶寶摔了有明顯的求助信號(hào)，家長(zhǎng)一定要把寶寶扶起來(lái)，這樣利于寶寶安全感的建立和親子關(guān)系的和諧。

人生路上遇到的挫折可大可小，家長(zhǎng)過(guò)度關(guān)注或置之不理都不可取，最好的處理方式是讓孩子知道——“如果你需要，爸爸媽媽一直都在?！?/p>