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首頁(yè) 幼兒教育 什么樣的家庭因素會(huì)影響寶寶的語(yǔ)言能力?

什么樣的家庭因素會(huì)影響寶寶的語(yǔ)言能力?

有的寶寶說(shuō)話早,別人就夸聰明;有的寶寶說(shuō)話晚,別人就說(shuō)這是“貴人語(yǔ)遲”。真的是這樣嗎?寶寶太晚說(shuō)話也有可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩哦!父母千萬(wàn)不要被這種“善意”的謊言蒙蔽哦!

雖然每個(gè)寶寶的語(yǔ)言發(fā)育是不一樣的,我們也必要強(qiáng)求自己的寶寶跟別人家的寶寶一樣,到了什么時(shí)候,該說(shuō)多少話?但是寶寶的語(yǔ)言發(fā)育也是有一定參考值,父母可以按照這個(gè)參考值,觀察自己的寶寶是說(shuō)話晚還是因?yàn)檎Z(yǔ)言發(fā)育遲緩。

寶寶語(yǔ)言發(fā)育參考值

0—3個(gè)月;會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)尖叫,還會(huì)發(fā)出“啊、咿呀”等聲音,

4—6個(gè)月:可以發(fā)出單音節(jié),能模仿一些聲音,

7—9個(gè)月:能發(fā)出一些重復(fù)音節(jié),比如baba、mama等,開始會(huì)一連串的咿呀學(xué)語(yǔ),還能聽(tīng)得懂一些日常單詞語(yǔ),

10—12個(gè)月:可以清晰的喊出爸爸媽媽,還能會(huì)發(fā)出更多的聲音組合以及不同的音調(diào),會(huì)開始學(xué)著模仿家人講話,

13—18個(gè)月:慢慢可以說(shuō)出三到四個(gè)字的短語(yǔ),會(huì)反復(fù)說(shuō)熟悉的詞語(yǔ),也會(huì)用手勢(shì)來(lái)表達(dá)需求,會(huì)說(shuō)像吃、抱這樣的動(dòng)詞,一般到18個(gè)月的寶寶,詞匯量有5到20個(gè)。

1歲半到2歲:能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令,會(huì)說(shuō)5到7個(gè)字的句子,到2歲時(shí),一般詞匯量會(huì)達(dá)到150個(gè)。

2歲以上:開始進(jìn)入話嘮期,會(huì)經(jīng)常問(wèn)為什么,也會(huì)簡(jiǎn)單的表達(dá)自己的想法,詞匯量也會(huì)大大增加。

參考上面的語(yǔ)言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn),看看自己的寶寶到了哪個(gè)階段。

寶寶學(xué)說(shuō)話,會(huì)受到很多因素的影響,有些寶寶早說(shuō)話,有些寶寶晚說(shuō)話,跟家長(zhǎng)制造的語(yǔ)言環(huán)境有很大的影響,比如;

1、沉默寡言的環(huán)境不利于寶寶學(xué)說(shuō)話

從寶寶出生開始,父母就是他最好的老師。寶寶會(huì)從家長(zhǎng)身上學(xué)到很多東西,比如說(shuō)話、動(dòng)作等。所以如果父母沉默寡言,就很容易導(dǎo)致寶寶說(shuō)話晚。因此父母應(yīng)該與寶寶多一些互動(dòng),多帶他參加一些戶外活動(dòng),這樣也有利于寶寶的語(yǔ)言發(fā)育。

2、專心教會(huì)一門語(yǔ)言

家里如果是老人帶小孩,一般都會(huì)教孩子講家鄉(xiāng)話,父母下班回到家,又會(huì)跟孩子講普通話,到了兩三歲,父母又開始迫不及待的送孩子去學(xué)英語(yǔ)。這樣多種語(yǔ)言的混合,寶寶不僅難以學(xué)會(huì)。反而會(huì)耽誤孩子正常的語(yǔ)言發(fā)育。

3、家長(zhǎng)說(shuō)話要口齒清晰

到了一定年紀(jì),孩子喜歡模仿家長(zhǎng),所以平時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)話要注意,口齒清晰、發(fā)音準(zhǔn)確、聲音洪亮、語(yǔ)速放慢。還有,不要在孩子面前說(shuō)臟話。

4、不要替孩子說(shuō)話

孩子在學(xué)說(shuō)話期間,說(shuō)話的時(shí)候會(huì)很難準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思,會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō),家長(zhǎng)在旁邊看著著急,就會(huì)代替孩子說(shuō)話,其實(shí)這種行為是不對(duì)的。因?yàn)槟阍跓o(wú)形中剝奪了寶寶說(shuō)話的權(quán)利,這樣時(shí)間長(zhǎng)了,寶寶就覺(jué)得沒(méi)有開口說(shuō)話的必要了。

5、寶寶說(shuō)話晚也有可能跟口腔有關(guān)

有些寶寶說(shuō)話晚,就是因?yàn)榭谇患∪鉀](méi)有得到鍛煉,輔食添加的過(guò)遲或者平時(shí)喂養(yǎng)的食物太精細(xì),咀嚼能力得不到鍛煉,不僅影響牙齒的發(fā)育也影響寶寶吐音。

在寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖然生長(zhǎng)發(fā)育各不相同,但是大抵不會(huì)相差太大,所以如果寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育比正常水準(zhǔn)要落后很多,請(qǐng)不要再問(wèn)你問(wèn)他問(wèn)度娘,而是直接去醫(yī)院檢查,沒(méi)問(wèn)題是再好不過(guò),有問(wèn)題及早干預(yù)治療才是最好的。

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