脾氣倔強(qiáng)，寧愿大聲尖叫也不好好說(shuō)話，不講道理，不聽(tīng)解釋，拒絕和人交流，孩子的世界真是永遠(yuǎn)讓人無(wú)法理解。明明別人家的孩子看起來(lái)那么乖巧，怎么自己家的就這么“熊”，這么不聽(tīng)話呢?到底是孩子出了問(wèn)題還是自己做得不對(duì)呢?

問(wèn)題一：自主表達(dá)能力極差

對(duì)于晗晗的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，他們此刻最大的煩惱就是晗晗幾乎沒(méi)有自主表達(dá)能力，所有的表達(dá)意愿全靠父母在旁邊說(shuō)一句，她再重復(fù)一句。

3歲4個(gè)月的寶寶通常已經(jīng)可以比較清晰流利地表達(dá)自己的想法和需求了，可是到了晗晗這里，所有的語(yǔ)言似乎都只剩下著急地尖叫和跺腳。

不愛(ài)說(shuō)話的晗晗在人際交往方面也出現(xiàn)了問(wèn)題，不愿意和其他小朋友一起玩，更不愿意和不認(rèn)識(shí)的大人交流。這樣的晗晗簡(jiǎn)直讓媽媽傷透腦筋。

問(wèn)題二：脾氣倔強(qiáng)不肯變通

除了不肯說(shuō)話以外，晗晗還特別的倔!吃飯一定要爸爸喂，媽媽喂就怎么都不行。洗腳一定要和媽媽一起洗，爸爸怎么勸說(shuō)都不聽(tīng)，甚至生氣以后就算這時(shí)媽媽再來(lái)帶晗晗洗腳，晗晗也不愿意了。

不聽(tīng)勸不配合的晗晗還躺在地上撒潑打滾，哭得停不下來(lái)。爸爸媽媽面對(duì)這樣的晗晗完全手足無(wú)措。

現(xiàn)在這樣的寶寶很多的，獨(dú)生子女任性、愛(ài)發(fā)脾氣的問(wèn)題帶有普遍性。寶寶的要求沒(méi)能滿足，就大哭大鬧，有的甚至在地上打滾，頗有點(diǎn)不達(dá)目的誓不罷休的架式。

任性，愛(ài)發(fā)脾氣是幼兒一種不正常的心理狀態(tài)的反映，與他們身心發(fā)展的水平較低有關(guān)，另一方面也與成人的態(tài)度和教育方法有關(guān)。教師和父母如果平時(shí)對(duì)這類兒童缺乏有效的教育和糾正，使幼兒無(wú)所控制地發(fā)展自己的這種行為，成為他們要挾老師和父母，滿足自己某種需要的一種手段。

你的寶寶還小現(xiàn)在糾正起來(lái)會(huì)比較容易的。 通常孩子在不舒服的時(shí)候，比如，生病、疲勞時(shí)易引起發(fā)脾氣暴躁，這和大人是一樣的，只不過(guò)大人會(huì)表達(dá)自己的意志，幼兒大都不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己身體不適的感覺(jué)。有經(jīng)驗(yàn)的母親善于結(jié)合情境和孩子的情緒狀態(tài)判斷孩子的身體狀況，盡可能地避免孩子發(fā)脾氣。

有時(shí)候孩子受到冷遇，感到失望時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣，孩子自己玩了一天，很想和媽媽玩會(huì)兒，或者很渴望家長(zhǎng)的表?xiàng)睿蓩寢寘s毫不理會(huì)，照舊干自己的，孩子就會(huì)發(fā)脾氣以示心中的不滿。聰明的父母若能主動(dòng)給孩子放松環(huán)境，溝通感情，了解孩子的愿望，就能避免孩子因情緒不佳而發(fā)脾氣。

如果孩子愛(ài)發(fā)脾氣是由家長(zhǎng)的溺愛(ài)和遷就造成的，家長(zhǎng)就要注意嚴(yán)格要求孩子，不能有求必應(yīng)。

具體你要看看是什么原因造成的，對(duì)癥“治療”。

一般寶寶到了3歲以后，幼兒的獨(dú)立性和自我意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)，他們力圖擺脫成人的幫助，自己獨(dú)立地做事情，但是由于能力的關(guān)系，再加上幼兒這時(shí)候思維上具有刻板性，片面性的特點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)所謂的“三歲危機(jī)?！币虼?，這時(shí)候的孩子就有些不好管。

從小培養(yǎng)孩子良好穩(wěn)定的情緒是很重要的。愛(ài)發(fā)脾氣，對(duì)孩子健康性格的形成很不利。家長(zhǎng)要想改掉孩子愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。就要搞清楚孩子為什么發(fā)脾氣，才好對(duì)癥下藥。

孩子愛(ài)發(fā)脾氣，也是有個(gè)過(guò)程的，當(dāng)孩子第一次發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)的處理態(tài)度就顯得尤為重要了。有的家長(zhǎng)一看孩子亂喊亂鬧，就趕緊想盡一切辦法，哄勸，對(duì)孩子提出的要求也一應(yīng)百應(yīng)，過(guò)分遷就。大人可能會(huì)覺(jué)得孩子嘛，哄一哄就了?？珊⒆泳蜁?huì)認(rèn)為只有這樣鬧，才能達(dá)到自己的目的，從而認(rèn)為自己是正確的，把發(fā)脾氣，胡鬧作為治眼大人的手段，長(zhǎng)此下去就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。有的父母把問(wèn)題看得很簡(jiǎn)單，解決方法也簡(jiǎn)單，一個(gè)字“打”。其實(shí)，打的結(jié)果更壞，孩子或是表面屈眼于棍棒，或是越鬧越兇，對(duì)父母產(chǎn)生敵視心理。 寶寶第一次發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該持不予理睬的態(tài)度，專心于其它事情?；蚴歉嬖V他，“什么時(shí)候安靜下來(lái)，我才跟你講話?！睗u漸地孩子會(huì)由大哭變小哭，由閉眼哭叫到睜眼看父母的反應(yīng)如何，他的注意力也就會(huì)轉(zhuǎn)移到父母身上來(lái)，靜靜觀察父母做事情，漸漸忘記了撒潑。當(dāng)他的情緒穩(wěn)定以后，家長(zhǎng)一定要告訴他那樣做不好，并說(shuō)明為什么不好。這樣孩子就容易接受了。第一次發(fā)脾氣就能被制止。在處理孩子第一次發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)一定要有耐心，不能半途而廢，這可以說(shuō)是一場(chǎng)“意志與毅力”的較量。如果作父母的心軟，以后就很難再奏效。

當(dāng)幼兒心情焦躁，亂發(fā)脾氣時(shí)，成人在指出他的錯(cuò)誤以后，可以在一段時(shí)間內(nèi)不理睬他，讓他知道發(fā)脾氣，不講道理是行不通的，是無(wú)效的。當(dāng)幼兒由于某種要求未能滿足而大發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬態(tài)度，非要把幼兒制服。這樣就如火上加油，幼兒的脾氣會(huì)更大。成人應(yīng)該態(tài)度冷靜，方法靈活，有時(shí)要適當(dāng)給孩子留點(diǎn)面子，找個(gè)臺(tái)階，讓他自己下。

有的孩子在家里、在父母面前愛(ài)發(fā)脾氣，而在幼兒園或其他環(huán)境則表現(xiàn)得比較好，這樣的孩子可以讓他暫時(shí)離開(kāi)使之任性發(fā)作的環(huán)境，到親戚朋友家生活一段時(shí)間或到寄宿制幼兒園過(guò)一段集體生活。這對(duì)矯正孩子愛(ài)發(fā)脾氣、任性的缺點(diǎn)會(huì)有好處。