怎樣培養(yǎng)孩子的財商？孩子的財商教育可不要忽視，孩子的這項能力和智商、情商同樣重要，卻常常被父母忽略！

明明家里同類的玩具已經(jīng)不少了，但孩子在商場看到新的還是吵著鬧著要買，該怎么辦呢？除了給孩子立規(guī)矩，規(guī)定每個月買玩具的數(shù)量，其實還有個重要問題被很多家長忽視了——孩子對錢沒有概念，不知道珍惜，不懂得合理消費。

很多父母覺得孩子還太小，哪里懂錢是什么，其實是小看了孩子。兩三歲的孩子只要平時見過大人用錢買東西，就能明白錢能換來物品，這時候就應(yīng)該進行財商教育，幫孩子樹立正確的金錢觀念。

什么是財商？

爸爸媽媽們都聽過智商、情商，那么財商是什么呢？財商這個概念最早是由美國作家兼企業(yè)家羅伯特在《富爸爸窮爸爸》一書中提出的，它和智商、情商一樣重要。

簡單地說，財商就是一個人與金錢打交道的能力，知道如何賺錢和用錢，懂得平衡消費、儲蓄、投資和捐贈之間的關(guān)系，樹立正確的金錢觀，既不嗜錢如命，也不唾棄金錢。

在現(xiàn)在這個商業(yè)社會，每個人每天都在跟錢打交道，孩子總有一天也要接觸到金錢。因此，不用避諱和孩子談錢。

不同年齡的孩子理解能力不同，財商教育的內(nèi)容也不盡相同。下面我們就來看看怎樣在生活中給孩子進行財商教育吧。

怎樣培養(yǎng)孩子的財商？

2～3 歲

帶寶寶買東西，了解錢和物的交換關(guān)系

帶寶寶逛超市，讓他幫忙付錢，用錢幣而不是手機哦，讓他初步了解商品需要用錢來交換，并且告訴寶寶，錢是爸爸媽媽努力工作掙來的，所以要珍惜。

平時在家玩商店游戲也是個好辦法?？梢詼?zhǔn)備商店玩具，包括商品、收銀機等，也可以用家里現(xiàn)成的物品當(dāng)商品，寶寶演老板，爸爸媽媽演顧客，還可以互換角色，錢可以用真錢，也可以用紙片，重要的是讓孩子明白用錢交換物品的概念。

4～6 歲

1.認(rèn)識錢幣的面值，簡單了解虛擬支付

教寶寶認(rèn)識不同面值的錢幣，學(xué)會比較大小，還能用錢幣練習(xí)數(shù)數(shù)和簡單的加減法。當(dāng)然，現(xiàn)在大家常用手機支付，可以簡單地跟孩子解釋一下是怎么回事。

2.制訂計劃，用儲蓄罐存錢

給孩子一個儲蓄罐和一個星期的零花錢，和孩子一起制定計劃，每天花多少錢、攢多少錢，攢的錢用來做什么，每天攢多少、攢多久可以實現(xiàn)目標(biāo)。

和孩子一起把儲蓄計劃做成一張表格，貼在墻上，每天攢下一點，就在表格里打鉤或貼一張貼紙，讓孩子更有動力堅持，攢錢得來的物品孩子也會更懂得珍惜。

對于中國的孩子來說，還有一個“巨額”的零花錢來源，就是逢年過節(jié)時大筆的壓歲錢。如何使用壓歲錢，也可以制訂計劃，比如哪一部分用來買玩具，哪一部分用來旅游，哪一部分作為上小學(xué)的教育基金存起來，引導(dǎo)理性消費。

3.分清“必要”和“想要”，懂得節(jié)制

這個年齡的孩子可能開始互相攀比，看到其他小朋友有一個什么玩具，自己也會想要。這時候告訴孩子什么是“必要的”，什么是“想要的”，必要的就買，想要的可以有很多，但錢是有限的，讓孩子懂得節(jié)制和理性消費。

4.參加義賣或集市活動，了解怎么賺錢

另外，這個年齡的孩子理解了金錢的妙用，可能會問怎么可以掙錢。這時爸爸媽媽可以鼓勵孩子參加義賣或幼兒園集市，把自己的舊物或手工作品拿出來出售，或一家人趁周末出去擺擺小攤，賣賣玩具或零食，賺取零花錢，甚至可以算一算投資成本和收益，培養(yǎng)早期的商業(yè)意識。

需要說明的一點是，國外不少育兒專家不贊成讓孩子通過做家務(wù)掙零花錢，因為家務(wù)本來就是每個家庭成員，包括孩子，共同承擔(dān)的家庭責(zé)任。

7～8 歲

1.學(xué)會記賬，分析調(diào)整理財計劃

這個年齡段的孩子可以學(xué)習(xí)記賬，記下零花錢都花在哪里了，然后做一個簡單的分析，看自己哪部分的開銷比較大，是否是必要的，可以怎么調(diào)整。

2.了解家庭支出，珍惜父母的勞動成果

也可以讓孩子了解家庭的月支出，讓他知道家里的開支是需要收入和積蓄來支撐的，金錢來之不易，掙錢和儲蓄都很重要。

9～10 歲

開個銀行賬戶，了解儲蓄和利息

可以給孩子開一個銀行賬戶，父母可以先存一小筆錢進去，然后鼓勵孩子定期去存錢，如果有大筆花銷想要取錢，可以和父母商量，征得大人的同意。告訴孩子把錢存進銀行屬于投資行為，教孩子利息的概念，還可以跟孩子講講普通借記卡和信用卡的區(qū)別。

財商教育其實滲透在生活的方方面面，爸爸媽媽大可不必忌諱跟孩子談錢，抓住合適的機會讓孩子了解關(guān)于金錢的常識，樹立對待金錢的正確態(tài)度，學(xué)會合理消費和金錢管理，對他的一生都大有益處。