過(guò)年期間孩子都收到不少的紅包,但是孩子的紅包都被家長(zhǎng)“沒(méi)收”代為保管,其實(shí)沒(méi)收孩子的壓歲錢(qián),反而錯(cuò)過(guò)了培養(yǎng)孩子財(cái)商的好機(jī)會(huì)。
壓歲錢(qián)俗稱(chēng)“壓祟錢(qián)”,是長(zhǎng)輩給孩子的愛(ài)和祝福。我們作為家長(zhǎng),應(yīng)該尊重孩子這份愛(ài)的收入。我相信大部分的父母是怕孩子亂花錢(qián),轉(zhuǎn)眼就把壓歲錢(qián)變成了一堆游戲幣,才把孩子的壓歲錢(qián)沒(méi)收了。
其實(shí),不必太擔(dān)心,對(duì)于生活中隨時(shí)都會(huì)接觸到的金錢(qián),寶爸寶媽們可以用給孩子零用錢(qián)、教他使用壓歲錢(qián)等方式,將財(cái)商教育融入在點(diǎn)滴生活中,逐漸幫助孩子建立正確的“金錢(qián)觀”。
和孩子談錢(qián)不要遮遮掩掩
寶貝有沒(méi)有問(wèn)過(guò)您,錢(qián)從哪里來(lái)?爸爸媽媽為什么要上班?錢(qián)有什么用?為什么去超市要交錢(qián)才能拿東西?當(dāng)寶寶的小腦袋瓜里裝滿(mǎn)了這些疑問(wèn)時(shí),您是怎么回答的呢?含糊其詞敷衍而過(guò)?繞路而行,顧左右而言他?或者干脆視而不見(jiàn),避而不談?實(shí)在問(wèn)得緊了,便不耐煩地甩一句:“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白!問(wèn)那么多干嘛!”
孩子三、四歲的時(shí)候,正是形成“錢(qián)”的基本觀念的時(shí)候,爸媽們要引導(dǎo)孩子理解“什么是錢(qián)”、“如何能夠得到錢(qián)”、“如何合理支配錢(qián)、管理錢(qián)”。這個(gè)階段的孩子,思維是非常直觀、具體的,所以想要他們了解“錢(qián)”,要從他們可以看得見(jiàn)、摸得著的方式開(kāi)始。總之,順應(yīng)孩子對(duì)金錢(qián)的實(shí)際認(rèn)知加深他對(duì)金錢(qián)的概念,可以通過(guò)購(gòu)物游戲,讓孩子學(xué)會(huì)換算關(guān)系,同時(shí)幫助孩子認(rèn)識(shí)到錢(qián)的作用、形成正確的消費(fèi)觀念。

培養(yǎng)孩子用錢(qián)的計(jì)劃性
當(dāng)孩子對(duì)錢(qián)有了基本認(rèn)知以后,寶爸寶媽們就可以適當(dāng)?shù)貙⒁徊糠皱X(qián)的支配權(quán)交給孩子。利用儲(chǔ)蓄罐存錢(qián),雖然方法很古老,但對(duì)于孩子卻很有吸引力。在選擇儲(chǔ)蓄罐時(shí),可以選擇孩子喜歡的卡通形象或者家長(zhǎng)和孩子可以一起動(dòng)手做一個(gè),這樣會(huì)大大增加孩子對(duì)存錢(qián)的興趣和決心,同時(shí)還可以和孩子一起給儲(chǔ)蓄罐上鎖,在四周貼上各種紙幣和硬幣的圖案,讓孩子存錢(qián)的同時(shí),學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣。
另外,您還可以給孩子建立一個(gè)小賬本,在小賬本上寫(xiě)上孩子的名字或貼上孩子喜歡的標(biāo)志,小賬本要記錄每次孩子的存錢(qián)數(shù)目,時(shí)間以及錢(qián)的來(lái)源,同樣對(duì)孩子每次花的錢(qián)也要記下它的時(shí)間、用途和數(shù)目。如積攢多了,孩子不便保管時(shí),可單獨(dú)存入銀行,或家長(zhǎng)代為保管。在這個(gè)過(guò)程中,將步驟、細(xì)節(jié)以及一系列的專(zhuān)用名詞如:開(kāi)戶(hù)、密碼、利息等解釋給孩子聽(tīng),讓孩子對(duì)銀行和存款有初步的了解,這對(duì)他將來(lái)學(xué)會(huì)理財(cái)有很大的幫助。
告訴孩子“錢(qián)是通過(guò)勞動(dòng)獲得的”
讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易,不僅僅有“對(duì)孩子哭窮”這一種方式。家長(zhǎng)可以通過(guò)給孩子講述上班賺錢(qián)這件事或帶孩子看看自己的工作情形,讓孩子知道家長(zhǎng)工作辛苦、掙錢(qián)不易,同時(shí)讓他們懂得只有付出勞動(dòng)才能有收獲,幫助他們養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
如果想要用“讓孩子有償幫忙做事”的方式,來(lái)幫助孩子了解金錢(qián)的來(lái)之不易,家長(zhǎng)們要特別注意,應(yīng)避免不斷提高籌碼以及養(yǎng)成孩子習(xí)慣得到金錢(qián)的模式,否則一旦沒(méi)有金錢(qián)的誘惑,孩子就容易失去做事的動(dòng)力。家長(zhǎng)們要堅(jiān)定地告訴孩子,某些力所能及的事情是孩子必須做的,如果孩子沒(méi)有完成自己的職責(zé),應(yīng)該扣除零花錢(qián)。有些超出孩子能力范圍的事情,比如孩子需要付出相當(dāng)大的努力才能完成的事情,家長(zhǎng)可以在孩子完成后給予他一些零花錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
爸爸媽媽的價(jià)值觀也很重要
除了如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商,家長(zhǎng)的價(jià)值觀也是非常重要的。家長(zhǎng)如果在孩子面前始終展現(xiàn)出一種今朝有酒今朝醉的狀態(tài),只關(guān)注當(dāng)下的消費(fèi),花錢(qián)大手大腳、毫無(wú)計(jì)劃。那么就很難讓孩子控制、管理好自己的壓歲錢(qián),同時(shí)也很難通過(guò)跟孩子溝通說(shuō)服他管理好自己的“小金庫(kù)”。每個(gè)成年人都應(yīng)當(dāng)重新成長(zhǎng)一次,在幫助孩子形成正確的價(jià)值觀的同時(shí),和孩子一起成長(zhǎng)。
培養(yǎng)孩子的財(cái)商,在讓他們懂得如何規(guī)劃好自己金錢(qián)的同時(shí),也可以鼓勵(lì)孩子參加一些公益捐贈(zèng)活動(dòng),讓他用自己的能力(衣服、圖書(shū)、金錢(qián))幫助別人,收獲物質(zhì)和精神上的“財(cái)富”!
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