你希望你家孩子說(shuō)實(shí)話還謊話?教育孩子不要說(shuō)謊,可行嗎?一提到孩子說(shuō)謊,好像是一件特別嚴(yán)重的事情,家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子的這種行為,往往直接上升到道德層面,覺(jué)得孩子的人生路分分鐘就要跑偏了。
聽(tīng)到不止一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣的話:“說(shuō)謊是品質(zhì)問(wèn)題,一旦發(fā)現(xiàn)一定要狠狠教訓(xùn)!”
感覺(jué)多么重視德育,多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)??!
就好像他自己從來(lái)不說(shuō)謊似的!
當(dāng)你老婆問(wèn)你,我漂亮還是我閨蜜漂亮;當(dāng)你老公問(wèn)你,昨天晚上有沒(méi)有爽到;當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)你,對(duì)他的決定有沒(méi)有意見(jiàn),你確定你說(shuō)的都是實(shí)話?
當(dāng)很久不見(jiàn)的長(zhǎng)輩在電話里問(wèn)孩子,你想不想奶奶?
你希望你家孩子說(shuō)實(shí)話還謊話?
如果孩子違心的撒嬌說(shuō)“想~~~”你要教訓(xùn)他嗎?
有人說(shuō)啦,那不一樣,這些都是善意的謊言,說(shuō)謊的出發(fā)點(diǎn)是好的。
出發(fā)點(diǎn)是好的就可以接受嗎?你孩子說(shuō)謊都是為了讓你別氣壞身體??!出發(fā)點(diǎn)難道不好?
所以要求孩子不說(shuō)謊這件事本身就很扯,什么時(shí)候要說(shuō)實(shí)話,什么時(shí)候要說(shuō)謊,大人自己都沒(méi)辦法形成一個(gè)確鑿的原則,又憑什么要求孩子?
再說(shuō)了,你以為,說(shuō)個(gè)謊那么容易嘛?那需要雙商都達(dá)標(biāo)才辦得到哎!
心理學(xué)有一個(gè)著名的“偷看實(shí)驗(yàn)”,就是把孩子單獨(dú)領(lǐng)到一個(gè)屋子里,面前有個(gè)桌子被布蓋上了,大人叮囑孩子不要掀開(kāi)布偷看之后離開(kāi)。
隱藏的攝像機(jī)記錄下的結(jié)果是幾乎所有的孩子都會(huì)耐不住好奇心去看,但是當(dāng)回來(lái)的大人問(wèn)孩子有沒(méi)有看的時(shí)候,結(jié)果就各不相同了:
只有四分之一的兩歲孩子會(huì)說(shuō)謊,三歲孩子說(shuō)謊的機(jī)會(huì)占一半,四歲的說(shuō)謊孩子比率高達(dá)90%,到了八歲就很遺憾,百分百都會(huì)說(shuō)謊無(wú)一例外。
這說(shuō)明啥?說(shuō)明年齡越大的孩子,也就是越聰明的孩子,就越容易說(shuō)謊。
如果你家孩子直到現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)謊,未必是他道德品質(zhì)多高尚,很可能是因?yàn)殡p商不夠,編個(gè)謊話太費(fèi)勁,所以不如說(shuō)實(shí)話。
如果你家娃兒不到三歲就突然說(shuō)了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的謊,你要內(nèi)心充滿激動(dòng)啊——這可是擊敗其他75%小孩的佼佼者??!
不過(guò)一般來(lái)說(shuō),兩三歲孩子的假話都很弱智,在大人看來(lái)就是睜眼說(shuō)瞎話,譬如明明就是他打翻杯子,所有人都看見(jiàn)了,回頭你要問(wèn)他是誰(shuí)打翻的,他很可能就會(huì)理直氣壯的說(shuō)是其他人打翻的。
這并不是什么蓄意騙人,主要是因?yàn)閮扇龤q的孩子腦子還不太清楚,分不清現(xiàn)實(shí)和想象。他們會(huì)趨向于用想象去構(gòu)建一個(gè)記憶,然后把自己也給騙了。
我就親自經(jīng)歷過(guò)這么一個(gè)很真實(shí)的故事,80年代,幼兒園里的老師會(huì)對(duì)送禮家長(zhǎng)的孩子特別照顧,有個(gè)家里條件不太好的小女孩很羨慕,于是有一天就和老師說(shuō),“老師,今天晚上我媽媽會(huì)來(lái)送你一條大魚(yú)”。然后老師被放了鴿子,孩子被修理得很慘。
其實(shí)小女孩只不過(guò)心里特別渴望這樣的事情發(fā)生,然后她就把那當(dāng)成真的了,才會(huì)說(shuō)如此拙劣的謊言而不怕被戳穿。
所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你兩三歲的孩子滿嘴跑火車(chē)的時(shí)候,不要上綱上線,覺(jué)得這孩子道德品質(zhì)有問(wèn)題。事實(shí)上這么大的孩子還根本沒(méi)形成什么是非觀念,說(shuō)瞎話只不過(guò)是啟動(dòng)了一種自我保護(hù)機(jī)制,去擺脫壓力和困境而已。
不過(guò),四五歲的孩子,會(huì)逐漸開(kāi)始分清楚想象和現(xiàn)實(shí),謊話也慢慢開(kāi)始有了技術(shù)含量,開(kāi)始考慮會(huì)不會(huì)被戳穿的問(wèn)題,孩子長(zhǎng)越大,說(shuō)的謊就越具有欺騙性的。
很多家長(zhǎng)都比較關(guān)心,怎樣能教育孩子不說(shuō)謊,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
說(shuō)實(shí)話,這其實(shí)是個(gè)偽命題,誠(chéng)實(shí)并不是隨便說(shuō)說(shuō)就能形成道德品質(zhì),它更多的其實(shí)是一種格局,不為了一些小利益或者小損失,而犧牲掉自己的個(gè)人長(zhǎng)久信用的大格局。是一種精神上的高貴。
而一個(gè)人的格局,是他從小到大整個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境的總和。如果孩子從小感受家境的窘迫,目睹家長(zhǎng)斤斤計(jì)較、睚眥必報(bào)、貪小便宜、不擇手段,那他的格局肯定就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,必然會(huì)認(rèn)為眼前的利益比什么都重要,那為了利益而說(shuō)謊更是順理成章了。
雖然誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)沒(méi)法簡(jiǎn)單的培養(yǎng)出來(lái),但是說(shuō)謊的技巧,那訓(xùn)練起來(lái)倒是快得很。嚴(yán)厲的家庭環(huán)境,就是出色的說(shuō)謊技巧學(xué)習(xí)班。
家長(zhǎng)越是嚴(yán)厲,越是容易懲罰責(zé)備孩子,孩子說(shuō)謊的動(dòng)機(jī)就會(huì)越強(qiáng),雖然有被戳穿的風(fēng)險(xiǎn),但是巨大的利益會(huì)讓人鋌而走險(xiǎn)。哪怕是短暫的,那也是值得。既然說(shuō)個(gè)謊可以讓一頓好打推后一天,那為何不說(shuō)呢?
說(shuō)謊其實(shí)只是表象,最根本的原因其實(shí)是困境和壓力,如果一個(gè)孩子總是動(dòng)不動(dòng)被修理,仍然不撒點(diǎn)謊讓自己少遭點(diǎn)兒罪,他那不是道德品質(zhì)高,他是傻!
不要以為戳穿謊言并嚴(yán)懲說(shuō)謊行為,孩子就不敢下次再說(shuō)謊了,他只會(huì)從上一次的說(shuō)謊失敗中汲取教訓(xùn),將下回的謊言編得更加精致完美。
所以,如果你不想讓孩子變成那種說(shuō)謊技巧高超,編個(gè)瞎話臉不紅氣不喘的那種人,那你能做的,就是給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境,讓他根本就沒(méi)有任何說(shuō)謊的理由。
無(wú)論他犯了什么錯(cuò)誤,都盡量不動(dòng)怒,平靜理智的解決問(wèn)題,不給孩子造成身心傷害。既然說(shuō)真話也不會(huì)有什么糟糕的事情發(fā)生,孩子自然就不會(huì)說(shuō)謊。說(shuō)謊也是很累的一件事,不是逼到一定份兒上了,沒(méi)事誰(shuí)要說(shuō)謊呢?
華盛頓和櫻桃樹(shù)的故事是假的,國(guó)王也根本不會(huì)把王位給一個(gè)“誠(chéng)實(shí)”的孩子。與其用這些童話來(lái)道德說(shuō)教,還不如從自己做起,做到從來(lái)不欺騙糊弄孩子,把自身修煉成為孩子學(xué)習(xí)的最好范本。
關(guān)于一切優(yōu)秀的道德品質(zhì),身教永遠(yuǎn)比言傳重要得多!
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