家長(zhǎng)面對(duì)孩子撒謊該怎么處理比較好？知秀網(wǎng)小編今日要分享的是一位媽媽面對(duì)孩子撒謊，沒(méi)批評(píng)，而是講了一個(gè)故事！

當(dāng)對(duì)大人說(shuō)起名譽(yù)感的時(shí)候，大多都會(huì)嗤之以鼻：不就是面子問(wèn)題嘛，什么名譽(yù)不名譽(yù)的。

非也，現(xiàn)代很多人講究一個(gè)面子問(wèn)題，最常見(jiàn)的是“給我一個(gè)面子……”之類的言辭，當(dāng)然，小孩也不例外，愛(ài)面子是一種人之天性。

談及這點(diǎn)，我是很有感觸，在我小孩小的時(shí)候，一次他從幼兒園回來(lái)，拿了一個(gè)糖給了妹妹，看到妹妹拿到糖后的喜悅心情，激發(fā)了他作為哥哥的自豪感。

那之后的幾天，他每天都會(huì)給妹妹帶一個(gè)糖，妹妹也會(huì)開(kāi)心的給哥哥一個(gè)擁抱表示感謝。對(duì)孩子表現(xiàn)出的這種親情我感到很是自豪。

可是一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)兒子糖的來(lái)源是從家里的廚房偷的，突然感覺(jué)到整個(gè)人都很不好了。這時(shí)亞力克斯·蕭的理論出現(xiàn)在了我的腦海——“很小的孩子就已經(jīng)開(kāi)始重視名譽(yù)感”。

比如說(shuō)，學(xué)校里老師常會(huì)給小孩頒發(fā)獎(jiǎng)狀，來(lái)鼓勵(lì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)。這會(huì)激發(fā)孩子的名譽(yù)感，可以讓孩子更加努力、更加快樂(lè)的去做一件事。

也有一部分小孩犯了錯(cuò)誤，會(huì)選擇撒謊撒謊，因?yàn)樗麄兒ε聞e人知道了，會(huì)認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子。

一幕幕在我的頭腦中閃過(guò)，我知道，如果我直接指出兒子種錯(cuò)誤，會(huì)讓他覺(jué)得我這樣做損害了他在妹妹眼中的形象，會(huì)讓他難過(guò)和受傷，并不能起到真正教育孩子的目的，反而讓他很受挫。

所以，我沒(méi)有聲張，而是一如既往。在兒子又次給妹妹糖時(shí)，我給他們兄妹倆講了“小熊撿堅(jiān)果”的故事。

內(nèi)容主要講述的是一個(gè)小熊偷吃堅(jiān)果的故事，哥哥在偶爾的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)小熊媽媽儲(chǔ)藏的過(guò)冬堅(jiān)果后，經(jīng)常偷吃，還會(huì)給弟弟一些，這讓弟弟很開(kāi)心，可是這樣做，會(huì)造成他們冬天因?yàn)闆](méi)有食物吃而挨餓的。

我問(wèn)孩子，小熊這樣做對(duì)嗎？?jī)蓚€(gè)孩子都搖了搖頭。

從那以后，兒子再也沒(méi)偷糖給妹妹了，但這絲毫沒(méi)有影響兄妹的感情。每天放學(xué)后，哥哥依然會(huì)牽著妹妹的手去玩。

教育孩子的目的，不是孩子犯了錯(cuò)誤后讓他們得到懲罰和教訓(xùn)，而更多的是讓孩子認(rèn)識(shí)到這種行為的錯(cuò)誤，從心底產(chǎn)生一種正確的道德答案，這對(duì)他們的成長(zhǎng)才是真正有益的。