你家“總裁”有哪些霸道行為讓你頭疼？家有“霸道總裁”寶寶，家長該怎么引導(dǎo)孩子和小伙伴愉快玩耍？

寶寶陽光開朗，但卻有個(gè)霸道總裁的脾氣——在外面只要看中了哪個(gè)的小朋友，就會(huì)強(qiáng)迫人家陪他玩耍，如果人家小朋友不跟他玩兒他就發(fā)脾氣。家長十分尷尬，總要跟在后面給人家道歉。該怎么引導(dǎo)寶寶溫和而友好地對(duì)待小伙伴呢？

育兒專家答疑剖析：

寶寶在3-4歲的年齡，已經(jīng)獲得初步的社會(huì)交往能力，開始跨出家門建立自己的小小社交圈，擁有熟悉的玩伴，并且初步感受到人際交往帶來的快樂。但由于仍處于社會(huì)性發(fā)展初期，孩子對(duì)于人際交往技巧、社交規(guī)則、溝通方式等方面還沒有太多的概念，有時(shí)急于表達(dá)自己的熱情或者渴望與小朋友一起玩兒，但是表達(dá)方式不太恰當(dāng)，反而讓小朋友不情愿。但是有一點(diǎn)要先明確——孩子的出發(fā)點(diǎn)一定是好的。咱們先來說說孩子的溝通表達(dá)都會(huì)受到哪些方面的影響呢？

家庭環(huán)境的影響

在孩子的成長過程中，如果家人總是依著ta的想法行事，什么事都由著孩子，日復(fù)一日孩子就會(huì)形成了別人都要順從自己的心理，一旦被拒絕就會(huì)難以接受，情緒失控。

在與其他小朋友相處時(shí)，孩子習(xí)慣性地把這種家庭人際處理模式轉(zhuǎn)移到社交關(guān)系上，不允許其他人違背自己的意愿，強(qiáng)迫別人按自己的意見行事，就會(huì)表現(xiàn)得很強(qiáng)勢(shì)、霸道。

不愉快的經(jīng)歷也有意義

孩子在這個(gè)年齡段表現(xiàn)得霸道、厲害不足為奇。這恰好是他們?cè)谏鐣?huì)性發(fā)展的初期，社交熱情提高與社交經(jīng)驗(yàn)不足之間矛盾的體現(xiàn)，家長不用過多的干涉。

經(jīng)驗(yàn)是在一次次試錯(cuò)的過程中獲得的，不愉快的經(jīng)歷對(duì)寶寶來說也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這能幫助孩子發(fā)現(xiàn)什么樣的交流方式能夠獲得別人的歡迎，什么樣的方式又會(huì)使得別人不快，從而掌握社交技巧，提升社交能力。

但不管怎樣，父母肯定還是希望孩子能多幾分平和，在群體中做個(gè)受歡迎的小孩，對(duì)嗎？所以在親子教養(yǎng)的過程中，父母又該從哪些方面引導(dǎo)孩子呢？

營造平等的家庭氛圍

家里盡量不搞“一言堂”，也不要讓孩子感覺到集萬千寵愛于一身。只有在民主、平等和寬容的家庭環(huán)境下長大的孩子不會(huì)驕縱、蠻橫，才會(huì)在與其他小朋友相處時(shí)，更善于傾聽他人的想法，吸收他人的長處。

營造接觸新環(huán)境的機(jī)會(huì)

平時(shí)家長也可以多帶孩子出門結(jié)識(shí)新朋友，社群、幼兒園、單位的親子活動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)等等，都讓孩子感受到社會(huì)環(huán)境與家庭環(huán)境的差異，學(xué)著收斂自己的小任性，轉(zhuǎn)變與人相處的方式。

不急于干涉孩子的行為

如果孩子在人際關(guān)系方面會(huì)與其他小朋友出現(xiàn)沖突，家長不必急于干涉，這正是讓孩子自己學(xué)習(xí)化解矛盾的機(jī)會(huì)。但凡沒有到發(fā)生危險(xiǎn)和人身傷害的地步，不建議家長“挺身而出”介入孩子之間的小爭執(zhí)?！白o(hù)犢子”會(huì)讓孩子有恃無恐，縱容了ta的專橫；而不問青紅皂白當(dāng)眾指責(zé)自家孩子，既傷害孩子的自尊心，還容易激起逆反心理，讓孩子的控制欲愈發(fā)增強(qiáng)。

沖突的解決需要雙方的協(xié)商和互動(dòng)，霸道和強(qiáng)勢(shì)的孩子尤其需要通過這種方式來消磨棱角，學(xué)會(huì)采用理性的方式與人溝通。另外，家長在教育孩子時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)文明禮貌行為和習(xí)慣的培養(yǎng)，這是孩子步入社會(huì)、開啟社交的第一課。