面對(duì)孩子接連不斷的問題，家長該如何機(jī)智作答？孩子的問題永遠(yuǎn)是十萬個(gè)為什么？下面知秀網(wǎng)小編要分享的是培養(yǎng)孩子解決問題的能力的方法。

我們的孩子都是好奇寶寶，每天都會(huì)問很多問題，并且有的孩子非常執(zhí)著，總是喜歡打破砂鍋問到底，很多問題爸爸媽媽根本回答不上來。最近，就有家長向我們表示，家里有個(gè)喜歡問十萬個(gè)為什么的孩子，有時(shí)候真是哭笑不得。那么面對(duì)孩子接連不斷的問題，家長們到底應(yīng)該怎么回答呢？

了解孩子提問背后的原因和需求

其實(shí)我們每個(gè)家長都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，尤其是在孩子7歲之前，經(jīng)常會(huì)有很多稀奇古怪的問題。很多時(shí)候問題還是一個(gè)連著一個(gè)的，很多家長可能會(huì)苦惱：那么多問題，我也不會(huì)呀！這里，家長需要明確一個(gè)問題：孩子問這些問題的時(shí)候，真的是在尋找明確的答案嗎？

一般來說，孩子問問題時(shí)有三種情況：一種是真的求知，想知道問題的答案；另一種是孩子在問之前其實(shí)自己心里已經(jīng)有了答案，他需要的是大人的回應(yīng)。第三種情況，孩子有情緒，想對(duì)我們說些什么，他的問題只是一個(gè)幌子，真正需要的是傾聽。

不管是哪種情況，家長都應(yīng)該理性地去回答，理解并教會(huì)孩子如何去尋找問題的答案遠(yuǎn)比直接告訴他更重要！

4個(gè)方法培養(yǎng)孩子解決問題的能力

一、不要立刻回答孩子的問題。

孩子一有問題就立刻回答，其實(shí)是對(duì)孩子自己思考權(quán)利的剝奪。引導(dǎo)孩子，給孩子時(shí)間讓他先自己思考，孩子獲取答案后會(huì)有更大的成就感，并且對(duì)答案的印象也會(huì)更加深刻。如果這個(gè)問題的答案很重要，我們可以等孩子思考后，在和孩子進(jìn)行討論，提供我們的答案。

二、讓問題回到提問者本身。

可以把問題拿過來反問孩子，讓他們自己思考、回答：“對(duì)呀，為什么人會(huì)走路，小貓卻會(huì)爬呢?”“你說呢?”你可能會(huì)擔(dān)心孩子太小，答不上來，其實(shí)你放心好了，他問的問題，即使沒有正確的答案，也是有大概的答案的。雖然這個(gè)答案不符合你理想中的科學(xué)答案，但對(duì)于年齡小的孩子來說，他們需要的就是充滿童趣的回答，而不是一板一眼的正確答案。

而對(duì)于大孩子，即使他也答不上來，起碼你問了他，就是給了他思考的時(shí)間，所以即便他一時(shí)答不上來，你們一起去查書，去詢問其他人，不也體現(xiàn)了你們合作解決問題的能力嗎?這種啟發(fā)他自己尋找答案的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于你給他灌輸答案。

三、鼓勵(lì)他向其他地方尋求幫助。

如，孩子問：“這個(gè)糖人是糖做的嗎？怎么做的呢？”我們也問：“嗯，是怎么做的呢？媽媽也想知道，做糖人的伯伯是不是知道呀？”結(jié)果孩子馬上走到糖人師傅那兒問：“伯伯，這個(gè)糖人是怎么做的呢?”糖人師傅非常開心，一邊演示一邊給我們做了解答。

事情雖然很小，但起碼給了孩子一個(gè)信念，那就是除了家庭，這個(gè)社會(huì)也是可以信賴的，這個(gè)社會(huì)有很多很豐富的資源，家里解決不了的問題，社會(huì)上其他人有可能幫助他解決，同樣，如果他需要幫助，會(huì)有很多人愿意幫助他。

四、不要打擊孩子，更不要嘲笑他們的問題。

不管孩子問的問題有多么讓你惱火，都不要打擊他、嘲笑他，比如，孩子問：“我為什么不能吃很多糖呢?”你可以反問他：“看來你很想吃很多的糖，可是為什么不可以呢?”或者鼓勵(lì)他向外人尋找答案：“這個(gè)問題我們可能需要問問牙醫(yī)哦?！?/p>

孩子問這類問題其實(shí)只是表達(dá)一種愿望，希望能不受限制地吃糖，而不是真的會(huì)去吃很多的糖，我們尊重他們的問題就是尊重他們的情感，表達(dá)的是一種接納的態(tài)度：不管你問什么樣的問題，表達(dá)什么樣的愿望，也不管我是否順從你的愿望，我都會(huì)認(rèn)真傾聽并積極思考，我的態(tài)度表明，你的問題很重要，你的情感很重要，我看到了，我聽到了。