父母不懂英語，用1年多時間給孩子啟蒙，孩子成“小英語通”！平常更不懂怎么和孩子練習(xí)，怕最終也不會有太好的效果，該怎么辦才能幫助孩子學(xué)習(xí)英語呢?

當(dāng)然這并非第一次有人這樣問蘿爸，每次有人問我，我都會拿我哥的例子來告訴他們，因為我堂哥高中畢業(yè)就沒有繼續(xù)讀了，英語基本上不會講，我堂嫂雖然讀了大專，但是英語也不是很會，連四級都沒過。所以基本上他們就是很多人口中英語不好的人，但是我想說，他們很重視孩子的教育，所以他們孩子3歲多，他們就想著如何孩子的英語啟蒙怎么辦?所以當(dāng)他們詢問我的時候，我告訴他們一些方法，短短1年多的時間，就從“英語小白”成為一個“小英語通”。

我大概了解了下很多父母說：“自己英語不好”。大部分都是體現(xiàn)在3方面：

1、會一些英語詞匯，但是講出來的基本都是中式英語。

2、懂得語法、會一些詞匯，但是說出來的口音很不標(biāo)準。

3、詞匯量積累太少，很多單詞都不認識。

這是很多父母向蘿爸咨詢的時候，通過一些交流，我大體總結(jié)出來的3個點。那么最近蘿爸總結(jié)了針對這種情況的父母，應(yīng)該如何去幫助孩子做英語啟蒙，希望通過今天的分享，可以給想要給孩子英語啟蒙的父母一些幫助。

我們80后這一代的人，基本上因為接觸英語比較晚，而且我們更注重單詞，比較不注重語法。所以在學(xué)習(xí)英語的時候，一旦碰到一句英語，我們會容易的先通過大腦把英語翻譯成漢語，這種學(xué)習(xí)思維，其實就很容易造成“中式英語”。當(dāng)然還有一個原因是我們的語言環(huán)境如此，日常生活中能夠接觸英語的機會并不多。所以，要幫助孩子英語啟蒙，我們就要盡量的為孩子多創(chuàng)造語言環(huán)境。而對孩子來說，英語啟蒙最好的方式就是多聽、多讀。

1、聽是學(xué)習(xí)語言的第一步，可以幫助孩子建立素養(yǎng)。

我堂哥，他們其實英語詞匯量累積的不多，但是他們真的很努力的去幫助孩子，當(dāng)我建議他們平常在家里多放一些兒童英語啟蒙的童謠，訓(xùn)練孩子聽力。想想是不是這樣呢?我們可能不會刻意去學(xué)一首歌，但是當(dāng)大街小巷都在放一首歌的時候，時間久了我們也能哼那么幾句，甚至整首歌旋律都刻意唱出來。這就是“聽力”帶來的效果。

而且，聽力的訓(xùn)練不一定要等到孩子開始要學(xué)習(xí)的英語的時候才開始訓(xùn)練，從孩子幾個月大的時候就可以在家里放啟蒙童謠、歌曲了?，F(xiàn)在很多父母都很喜歡給孩子看一些具有教育意義的動畫片比如《小豬佩奇》，那么如果孩子喜歡看，那么一定在孩子開始接受英語啟蒙的時候，就放英語原版的動畫，包括很多迪斯尼原版動畫，都是很不錯的英語啟蒙的動畫。在看動畫的過程中，當(dāng)孩子的認知越來越多的時候，看到一句英語，就想起動畫里的場景。也許孩子還不懂講什么，但是素養(yǎng)已經(jīng)被建立起來了，以后學(xué)習(xí)就容易了。

2、多讀可以幫助建立英語思維。

孩子要多讀，那讀什么呢?蘿爸建議，先從“英文繪本”開始來引導(dǎo)孩子去讀?？赡芎芏嗳藭f，自己英語不好，怎么讀呢?那么父母可以選擇一些很簡單的英文繪本，像《The very hungry caterpillar》就很簡單，并且里面的語法都是很正宗的?？梢悦刻炫愫⒆佑幸稽c閱讀的時間。

如果是自己的單詞量不夠的話，那也沒關(guān)系，自己可以和孩子一起成長?，F(xiàn)在很多英語翻譯軟件，只要把那一句英文輸入進去，那么就可以通過語音讀出來。自己在這個過程中也可以學(xué)習(xí)。甚至有一些繪本中，是有對話的，可以當(dāng)父母和孩子都把繪本里的語句都熟悉了，就可以通過里面的語句進行對話，加上自己的表情和動作，孩子就會覺得很好玩。我也這么教我自己的孩子的。所以孩子需要多讀，才能夠累積孩子的詞匯量和語法，這樣才能建立孩子的英語思維。

3、教孩子前，自己要先學(xué)習(xí)。

其實以前英語好不好，并不要緊，因為很多是可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的。畢竟我們是大人，我們學(xué)習(xí)理解能力肯定要強過孩子，只是因為生活中有太多干擾自己的，導(dǎo)致自己失去了那份動力。但是，還是拿我堂哥做例子，他真的很有心。一個是真很少接觸英語，自己也不過就是一個司機，但是每次要教孩子前，他一定先把繪本或一些書籍的內(nèi)容先，自己去用軟件查，查完自己先跟著語音讀。讀熟了，確保沒有讀錯，他才去教孩子，而且平常我看他們之間，經(jīng)常在熟悉了一些對話之后。他們就開始想象當(dāng)下的場景，然后把那些對話，很生活化的演繹出來。

所以，也許在國內(nèi)真的沒有什么語言環(huán)境，但是自己卻是可以創(chuàng)造這種語言環(huán)境，去幫助孩子塑造學(xué)習(xí)氛圍。自己又能和孩子一起成長，這才是真正的教育——“育人育己”。

希望以上3方面可以幫助父母們。其實，我們對孩子不管要進行什么教育，只有父母以身作則，孩子就沒有放棄的借口。一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，你總能看到他身上有父母的影子。你懂不懂英語，并不會阻礙你對孩子進行英語啟蒙教育。真正會阻礙你的，是你的決心、信心和耐心。

如果我不說，你可能不會知道，我堂哥的孩子，3歲多開始接受這樣的英語啟蒙，5歲后，我堂哥給他找了外教老師，外教老師都驚呆了，學(xué)習(xí)能力太強了，因為孩子1年多的啟蒙累積了很多的詞匯量。老師并不相信這是不懂英語的父母教出來的。

希望父母們，不要氣餒于自己的不懂，而要慶幸于我們生活的年代有那么多學(xué)習(xí)的條件。