最近一位媽媽在微信上和我聊天說：自己不是不愿意陪孩子寫作業(yè)，而是怕陪孩子寫作業(yè)。我問她為什么，她說，孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，每次讓他寫作業(yè)都要三叫四請，這也就算了，喊他寫作業(yè)只要孩子不高興就完全馬虎敷衍，能寫錯(cuò)一大半，讓她在幫孩子寫作業(yè)時(shí)簡直控制不住脾氣。相信很多媽媽都有這樣的體會，而且孩子也不好老是打罵。但是孩子的作業(yè)習(xí)慣又對孩子的成績影響至關(guān)重要，作為家長，應(yīng)該怎么辦呢？

我相信媽媽們都知道，打罵是下策。而根據(jù)老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，孩子其實(shí)也是有“弱點(diǎn)”的，媽媽們?nèi)绻プ×撕⒆拥娜觞c(diǎn)，來對孩子進(jìn)行安撫誘導(dǎo)，效果一定不一般。而且分析很多孩子的心理，雖然每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，但是在一些方法，是對所有孩子都可行的，很多家長經(jīng)常會為孩子的作業(yè)問題頭疼，在這里老師想讓家長們不要急，老師把自己多年來教學(xué)生的一些經(jīng)驗(yàn)分享給家長們，來作為一個(gè)參考，也希望能給大家?guī)硪粋€(gè)幫助。此外，家長如果還有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育上的問題，或者需要其他學(xué)科學(xué)習(xí)資料，可直接通過文中方式我交流，我會真誠為您解答！同時(shí)，我每周都會進(jìn)行一些免費(fèi)的公益課教程，歡迎大家直接通過文中方式與我聯(lián)系！