“我太勤快了，我像伺候‘祖宗’一樣伺候孩子，結(jié)果真的把他變成了‘祖宗’”。

我們常常在愛的名義下，不知不覺步入愛的誤區(qū)，剝奪了孩子選擇的權(quán)利，甚至傷害了孩子未來的翅膀。家庭條件越來越好，家長對孩子的愛護(hù)倍增，要啥有啥，衣來伸手、飯來張口，特別是一些爺爺奶奶，愛孫心切，就更加溺愛了。

說到這里，想起陶行知先生的一首詩：

人人都說小孩小/小孩人小心不小/你若以為小孩小/你比小孩還要小。

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和孩子在一起的時(shí)候，與其說是我在照顧他，不如說是他在照顧我。

過馬路的時(shí)候，我需要他拉著我的手，因?yàn)槲遗峦募钡能嚵鳎?/p>

進(jìn)餐廳的時(shí)候，他會率先幫我拉開門，因?yàn)槲颐看伍_門都很費(fèi)力；

在我發(fā)胖的時(shí)候，他會說“媽媽你是世界上最瘦的人”，因?yàn)榕挛易员皞模?/p>

在我生病的時(shí)候，他會讓家里人都小聲說話，不要吵到我休息；

我想我是一個(gè)享受著孩子照顧的，“不及格”的媽媽。

前陣子看到一句話很暖。

準(zhǔn)爸爸對即將分娩的妻子說：生個(gè)女兒，我照顧你們倆；生個(gè)兒子，我們倆照顧你。

我想每個(gè)女人，都幻想過高大的丈夫和兒子，圍在自己身邊，愛自己、保護(hù)自己；我們也幻想過有個(gè)貼心的小棉襖，陪自己聊八卦、聊心事，永遠(yuǎn)和自己站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。

可什么時(shí)候開始，我們習(xí)慣了無微不至地照顧孩子，卻忘了讓他們照顧我們了？

我們給孩子洗衣做飯，卻忘了讓他們知道做家務(wù)是一件很繁瑣的事情；

我們給孩子輔導(dǎo)功課，卻忘了告訴他們上學(xué)很辛苦，但爸爸媽媽工作也很辛苦；

我們陪孩子嬉戲玩鬧，卻忘了告訴他們自己周末也真的很想睡個(gè)懶覺；

我們太努力，努力想做一個(gè)“滿分媽媽”“滿分爸爸”，卻將自己的努力藏在背后，讓孩子將一切當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。

我的孩子，沒有所謂“完整”的家庭。

取代“滿分爸媽”的，是一個(gè)“滿分爺爺”。

孩子的爺爺，是一個(gè)細(xì)膩到極致的老人，他將自己每天的行程安排的滴水不漏，接送孩子之余，還包攬了家中一切家務(wù)，并且為了孩子的成長，幾年如一日，每晚為孩子準(zhǔn)備雞蛋牛奶，哪怕有時(shí)孩子嚷嚷著要吃雞蛋，只是為了多看會電視。

在我接觸過的爸爸媽媽中，沒有一個(gè)人，能像爺爺那樣，將孩子照顧得那么無微不至。

除了生活上的照顧，爺爺還特別注重對孩子自信心的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)、表揚(yáng)孩子每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不許奶奶對孩子有任何大聲斥責(zé)，自己的“暴脾氣”也在孩子面前消失無蹤。

面對這樣的“滿分爺爺”，我和孩子爸爸，都是“不及格父母”。

可是，這樣一個(gè)讓我們無地自容、無比感動(dòng)的爺爺，卻得不到孩子的親近和尊重。

無論我們多少次告訴孩子爺爺?shù)男量啵㈨槧敔?，孩子在面對爺爺時(shí)，總是很任性妄為、肆意頂撞。

我們小時(shí)候，學(xué)過一首兒歌，叫《好媽媽》。

我的好媽媽

下班回到家

勞動(dòng)了一天多么辛苦呀

媽媽 媽媽 快坐下

請喝一杯茶

讓我親親您吧

我的好媽媽

可是現(xiàn)在，當(dāng)孩子說“媽媽你辛苦了”的時(shí)候，我們習(xí)慣說“不辛苦，不辛苦，你懂點(diǎn)事我就不辛苦了”；

當(dāng)孩子想要幫忙洗碗、掃地時(shí)，我們連忙制止，說“你看你，把衣服都弄臟了，一邊玩去吧”；

孩子，都是好孩子，是我們，讓他們變得不懂事。

北京師范大學(xué)腦與認(rèn)知科學(xué)研究院教授、心理健康與教育研究所所長，同時(shí)也是教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會委員的邊玉芳教授做過一個(gè)演講。

她說：把溺愛放在大環(huán)境下，實(shí)際上不僅僅是指“包辦代替”，也包括“過分注意”、“輕易滿足”、“大驚小怪”、“剝奪獨(dú)立”、“害怕哭鬧”、“當(dāng)面袒護(hù)”等等。

過分關(guān)注，使孩子在家庭中的地位高人一等，處處享受特殊待遇，讓孩子會太以自我為中心；

輕易滿足，總是孩子要什么給什么，孩子就不懂得體貼他人，也會變得不珍惜物品，浪費(fèi)金錢，學(xué)會攀比；

大驚小怪，孩子受了一丁點(diǎn)傷，就驚慌失措，大呼小叫，讓本來初生牛犢不怕虎的孩子，變得懦弱嬌慣，怕累也怕痛；

剝奪獨(dú)立，時(shí)刻把孩子圈養(yǎng)在身邊，把孩子變成自己的小尾巴，讓孩子變得在家里橫行霸道，在外面膽小如鼠；

害怕哭鬧，孩子一哭就投降，滿足孩子的一切要求，在孩子心里埋下自私、無情、任性的種子；

當(dāng)面袒護(hù)，在家庭成員管教孩子時(shí)，護(hù)著孩子，讓孩子時(shí)時(shí)有保護(hù)傘和避難所，無法養(yǎng)成正確是非觀念。

所以相比做一個(gè)無微不至的“滿分媽媽”， 我在努力做一個(gè)“不及格媽媽”。

“不及格媽媽”，對孩子“疏”于照顧

孩子雖然小，但他需要自己起床，自己穿衣服，吃飯時(shí)幫大人擺好碗筷，最后一個(gè)吃完飯，要把自己的碗刷好；

我們都知道要讓孩子“自己的事情自己做”，但真正在生活中貫徹到底，實(shí)在太難。有時(shí)候，是因?yàn)樽约旱摹安蝗绦摹?，有時(shí)候，是因?yàn)槔先说囊痪洹八€小”。但是，如果我們不能“狠下心”，孩子怎么能擺脫依賴心理，養(yǎng)成獨(dú)立、自主的人格呢？

“不及格媽媽”，不總和孩子站在同一邊

“媽媽，為什么老師不給我小紅花？”

“媽媽，為什么同學(xué)們不選我做班長？”

這時(shí)我們不要說“是他們太偏心，寶貝你在媽媽心里是最棒的。”

而是要在肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)和努力的同時(shí)，也要教會孩子學(xué)會面對挫折，找到自身的不足，并勇敢面對下一次挑戰(zhàn)。

試試引導(dǎo)孩子：“為什么呢？我知道寶貝是很棒的孩子，但我們可以更好對不對？”怨天尤人，責(zé)怪學(xué)校和同學(xué)，只會讓孩子唯我獨(dú)尊，聽不進(jìn)任何批評建議。

“不及格媽媽”，會“狠心”給孩子立規(guī)矩

孩子身上的一些小毛病，例如浪費(fèi)、駝背、做事拖沓等，我們指出來，并慢慢幫他糾正就好。

而有些問題，需要嚴(yán)肅處理，例如不尊重人、不講社會公德、為人自私霸道等。孩子不懂得自己的做法有什么危害性，所以在問題第一次發(fā)生時(shí)，首先不要給孩子打標(biāo)簽，說“你怎么這樣不尊重人，不講公德？”，而是要告訴孩子：這樣是不對的，你這樣做會傷害到其他人，不要再這樣做了。

當(dāng)孩子第二次犯錯(cuò)時(shí)，就要為孩子立下一些規(guī)矩，例如：媽媽告訴過你這樣不對，你再這樣，媽媽就要罰你少玩一小時(shí)游戲了。

“不及格媽媽”，愛邀功，也求回報(bào)

母愛很偉大，我們經(jīng)常因?yàn)閻酆⒆?，就忽略了做個(gè)“愛邀功”的媽媽。

在陪孩子背了一下午英語時(shí)，告訴他自己很渴很累，請他為你倒一杯水；在做完飯洗完衣服拖完地后，讓孩子看到自己的腰酸背痛，必要時(shí)讓他們也嘗試一下腰酸背痛的感覺；在我們工作上遇到問題時(shí)，不掩飾自己低落的情緒，讓孩子明白大人也會遇到很多難題，也需要有他的安慰。

讓孩子懂得父母的不易，孩子才能學(xué)會體貼感恩，而不是將父母的付出，當(dāng)成是理所應(yīng)當(dāng)?；蛟S，努力做一個(gè)這樣“不及格”的媽媽，才能養(yǎng)出一個(gè)“滿分”的娃娃。