兩歲半的兒子最近問(wèn)題有點(diǎn)多：

和他講小兔子當(dāng)警察的故事，他會(huì)問(wèn)“小兔子晚上去睡覺(jué)了，那么他的警車(chē)去哪里了?”“回警局了呢。”“那警局在哪里?”“在城市中心的一個(gè)地方。”“什么地方?”……艾瑪，繪本里都沒(méi)講到，小家伙想得真夠多。

帶他去江邊，他會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)裉鞛槭裁礇](méi)有船?”船來(lái)了，他會(huì)問(wèn)：“這個(gè)船和昨天的為什么不一樣?”問(wèn)題源源不斷。

去旅行要坐飛機(jī)，他會(huì)問(wèn)“機(jī)場(chǎng)的牽引車(chē)是干嘛的?”哎喲，居然知道牽引車(chē)，說(shuō)實(shí)在的，我自己是當(dāng)了媽以后，為了跟他有共同語(yǔ)言，看書(shū)才知道的……

這個(gè)腦海里還只是“你說(shuō)什么他就接受”的小寶寶，眼下已經(jīng)到了瘋狂提問(wèn)的階段了?！昂昧撕昧?，以后再說(shuō)?！庇袝r(shí)，他的問(wèn)沒(méi)完沒(méi)了，讓我耐心全無(wú)?！澳憧纯茨抢镉惺裁窗?”有時(shí)，他的問(wèn)題“稀奇古怪”，我只好扯開(kāi)話題……

如果你和我有一樣有過(guò)“敷衍了事”、“避而不答”，那么不幸地告訴你，“你阻礙了孩子聰明成長(zhǎng)的前行”。有這么夸張嗎?

要知道，相比于答案本身，孩子渴望的是與你互動(dòng)交流，期待的是好奇心的被尊重。他問(wèn)得奇怪，我們也可以回答得天馬行空啊。如果回答不上來(lái)，我們可以陪伴他去尋找答案，可以求助書(shū)、也可以求助他人，你的認(rèn)真對(duì)待會(huì)讓他感受到滿滿的愛(ài)，此時(shí)，他的大腦會(huì)拼命活動(dòng)起來(lái)，這會(huì)讓他更積極思考和分享。

兩歲多的孩子已經(jīng)知道主動(dòng)和我們交流，我們要做的是積極地回答他。

那么更小的時(shí)候呢?他們還不會(huì)說(shuō)，交流能幫到他們什么呢?

有個(gè)重要的研究表明：孩子的智力和他在三歲之前所聽(tīng)到的語(yǔ)言多少呈正相關(guān)。嬰兒期爸媽和孩子說(shuō)話的多少，直接影響孩子的智力，孩子聽(tīng)到講話字?jǐn)?shù)的差異就是后來(lái)智力的差異。

而且最重要的是一歲以前，也就是一般人認(rèn)為孩子還聽(tīng)不懂父母在講什么的時(shí)候最為關(guān)鍵。

所以當(dāng)寶寶呱呱落地開(kāi)始，我們就該和他們“啰嗦”。腦神經(jīng)學(xué)家告訴我們，在替孩子換尿片、洗澡和喂飯時(shí)所說(shuō)的話，可以促發(fā)孩子大腦中神經(jīng)的連接，使他將來(lái)在處理信息、思辨命題上比別人快。

因?yàn)楹⒆觿偝錾鷷r(shí)，他大腦神經(jīng)元的數(shù)量其實(shí)比他以后需要用到的多很多。出生后，大腦便開(kāi)始做修剪的工作，把不需要的神經(jīng)元修剪掉——所謂不需要就是不曾跟別的神經(jīng)元連接過(guò)的，單獨(dú)一個(gè)，發(fā)揮不了什么作用的那些神經(jīng)元。但如果你和他多說(shuō)話，就會(huì)刺激神經(jīng)元，讓他們之間的聯(lián)系更緊密。

跟寶寶說(shuō)什么好呢?什么都行。對(duì)于他而言，這個(gè)世界是全新的，哪怕你只是給他介紹身邊的東西、講一些雞零狗碎的事情，那些我們大人看來(lái)不值一提的，對(duì)他都是莫大的幫助。

如果真的講不出什么。那就拿點(diǎn)故事書(shū)，念給孩子們聽(tīng)吧。即便他很小，沒(méi)有互動(dòng)。你也絲毫不要懷疑：這絕對(duì)能讓他變得更聰明。要知道，孩子生來(lái)并不是白紙，神奇的大腦讓他們?cè)缫衙靼滓恍┦裁?，做著一些思考?/p>

讓孩子聰明的不是教他們知識(shí)，而是我們的育兒態(tài)度和方式。要想他聰明，就請(qǐng)和他多說(shuō)說(shuō)話，給予他的提問(wèn)最認(rèn)真的回答，讓他感受被愛(ài)和溫暖。

那種濃烈而美好的親密關(guān)系，會(huì)讓孩子安全感十足。而也只有當(dāng)安全需要得到滿足之后，他們的大腦才會(huì)開(kāi)啟學(xué)習(xí)的模式，才能讓他們變得更聰明。

所以寶寶小的時(shí)候，請(qǐng)拼著命和他多說(shuō)話;稍大一點(diǎn)，每天給他講講故事;而當(dāng)他開(kāi)始主動(dòng)“勾搭”你，請(qǐng)竭盡所能地回應(yīng)他。