我尋找了很多辦法，然后發(fā)現(xiàn)，下面幾個讓孩子一邊讀著繪本，一學(xué)玩著游戲，一邊認(rèn)著單詞的方法，還是頗有效果的。便利貼閱讀法

這個游戲的發(fā)明者是美國老師Andrea：

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在便利貼上寫下孩子需要掌握的單詞，貼在即將閱讀的繪本封面上，像這樣——

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讀出這些單詞，并向孩子解釋每個單詞的意思；

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讓孩子開始閱讀繪本，并在書中找到對應(yīng)的內(nèi)容，能夠符合單詞所描述的特點；

下面是孩子們完成閱讀游戲后的作業(yè)

▲below——下面，小蝌蚪在水下面

▲above——青蛙在水面上

▲many——很多蝌蚪

▲change——蝌蚪正在變成青蛙

這個方法這不僅能鞏固孩子對新詞的理解，還能有效地鍛煉孩子的閱讀理解和歸納總結(jié)的能力，一舉多得。

對閱讀水平更高一些的孩子，我們可以增加游戲的難度，讓孩子們尋找“關(guān)鍵詞”（keyword）和“標(biāo)題”（caption）；或者讓他們使用形容詞（比如cute、scary）來描述觀后感。

孩子越大，你提供給他們的形容詞匯可以更多，等他們達(dá)到一定水平，你可以給他們空白即時貼，讓他們自己描述繪本內(nèi)容或者人物的特點。

孩子學(xué)習(xí)單詞的特點和大人不同，大人會把單詞的意義和抽象的語言對應(yīng)起來，比如，apple，大人腦子里的第一反應(yīng)往往是“蘋果”；而孩子的頭腦里會出現(xiàn)蘋果的畫面。

因此對孩子來說，看圖學(xué)單詞是最高效的詞匯學(xué)習(xí)法。而繪本上好看的圖片，給孩子背單詞提供了最佳的輔助工具。

瓶子里的詞條1

從孩子經(jīng)常閱讀的繪本里，挑選適合孩子年齡階段的新單詞。

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把這些單詞打印在彩色紙上，然后剪成紙條，紙條放進(jìn)一個瓶子里。

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大概每周兩次，從瓶子里抽取幾個單詞

• 了解新詞的意思；

• 用自己的話解釋新詞；

• 把新詞的意思用一幅畫畫出來；

• 用新詞造句；

• 寫出新詞的反義詞／或者近義詞。

鼓勵孩子自己把單詞的意思用圖畫畫出來，是美國老師最喜歡的單詞學(xué)習(xí)方法之一

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之后，帶著新學(xué)到的單詞，成就感滿滿地閱讀或者重讀繪本。

尋找專業(yè)人士的幫助

如果你恰好是工作繁忙的爸媽，那么尋求專業(yè)人士的幫助，也不失為一個好辦法。