所以說，如果在這個(gè)階段父母重視對(duì)寶寶這些方面的培養(yǎng)能起到事半功倍的效果。

▍ 腦部發(fā)育的重要時(shí)期

寶寶剛出生時(shí)腦重量約有350～400克，而一個(gè)發(fā)育正常的成人腦重約為1400g，占到成人大腦重量的25%～28%；一歲時(shí)，寶寶大腦重量就已經(jīng)接近成人的60%;而到了3歲，寶寶的大腦容量基本接近成人了。

有科學(xué)調(diào)查先是稱：大腦包含皮質(zhì)、前腦、腦干等，這些部位的容量與結(jié)構(gòu)都可能與智商有關(guān)。因此，在0～3歲，尤其是2～3歲這個(gè)階段是寶寶腦部發(fā)育的重要階段（感知覺、記憶、思維等），影響著寶寶的智力健康。

不僅如此，2～3歲是記憶能力、思維能力、運(yùn)動(dòng)能力、表達(dá)能力等等培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這是寶寶對(duì)新鮮事物很好奇，容易接受，學(xué)得快，如果錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期再去讓寶寶學(xué)習(xí)，可能就要花費(fèi)更多的精力和時(shí)間了。美國(guó)心理學(xué)家布魯姆通過研究指出，如果把人在17歲時(shí)測(cè)得的智商定為100%，那么其中50%在3歲前決定的，由此可見，父母在對(duì)孩子進(jìn)行早期教育時(shí)，抓住3歲前這一時(shí)期是十分重要。

當(dāng)然這也不是說寶寶的腦重量越大越好，就比如說抹香鯨的腦袋是人腦的5倍大，并不見得比人聰明，

愛因斯坦的的腦重只有1230g，并沒有達(dá)到1400g，但是卻是人類智慧的象征。

▍ 寶寶性格的定型時(shí)期

世界上最難論證的除了1+1=2之外就是性格究竟在人的一生當(dāng)中起到多大的作用。在上個(gè)世紀(jì)80年代，英國(guó)就曾有一項(xiàng)調(diào)查研究宣稱“寶寶3歲時(shí)期的寶寶的性格就是成年后的性格！”

這則實(shí)驗(yàn)以當(dāng)?shù)?000名3歲的兒童作為研究對(duì)象，通過寶寶的言談舉止、情緒的表達(dá)方式等途徑分成了各個(gè)類型，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些接受過調(diào)查的寶寶，即使經(jīng)過了20年，長(zhǎng)大成人還是與幼童時(shí)有極高的相似！

因此，父母?jìng)円趯殞?歲之前的成長(zhǎng)過程當(dāng)中把握好這一點(diǎn)，給寶寶一個(gè)積極的心理暗示，引導(dǎo)寶寶培養(yǎng)一個(gè)良好的性格。

▍ 寶寶語言爆發(fā)期

細(xì)心的父母一定發(fā)現(xiàn)，寶寶在1～2歲時(shí)會(huì)喜歡模仿各種環(huán)境中的聲音，還記得寶寶的第一句“媽媽／爸爸”么？這是寶寶在練習(xí)語言的敏感時(shí)期。這一時(shí)期寶寶對(duì)語言的把握還是十分模糊的。

然而到了3歲，這是寶寶掌握一門語言的關(guān)鍵時(shí)期，如果能在這一時(shí)期，家長(zhǎng)讓寶寶處在一個(gè)良好的語言成長(zhǎng)環(huán)境之中，寶寶便可以輕松自如地掌握某種語言。而且，在這段時(shí)期會(huì)出現(xiàn)“滾雪球效應(yīng)”，當(dāng)詞匯量積攢到一定程度，突然某一天，寶寶就能熟練自如的表達(dá)了。

但語言的敏感期具有暫時(shí)性，抓住這一時(shí)期，多跟寶寶說話、多讀書給寶寶聽，多鼓勵(lì)寶寶表達(dá)，才是提升孩子語言能力的關(guān)鍵。

▍ 溫馨提示

在寶寶3歲這一關(guān)鍵時(shí)期，寶媽們可以通過語言、活動(dòng)、心理，3個(gè)方面對(duì)寶寶進(jìn)行合理的早教。

語言方面：多鼓勵(lì)寶寶發(fā)聲，如經(jīng)常跟寶寶交流、一起唱兒歌、講故事等，不僅能夠鍛煉寶寶的語言能力，還能培養(yǎng)寶寶積極參與活動(dòng)的性格。

活動(dòng)方面：可以通過親子游戲、親子瑜伽等等鍛煉寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)寶寶的發(fā)育。

心理方面：營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭氣氛，言語上不可走兩極化的表達(dá)如“最棒”“最差”。這樣容易使寶寶害怕失敗或過度自卑。不如表達(dá)的具體些，比如告訴他“你的某件事表現(xiàn)的讓媽媽很滿意”。有針對(duì)性的具體表揚(yáng)／批評(píng)會(huì)讓寶寶更容易理解。