最讓朋友崩潰的是，最近孩子還開(kāi)始撒謊了，

明明垃圾桶里還留著零食的包裝袋，

孩子卻說(shuō)：“媽媽，我今天沒(méi)有吃零食?！?/p>

我也親眼見(jiàn)過(guò)這樣一對(duì)祖孫：

朵朵上幼兒園中班時(shí)，班上有個(gè)小男孩，

每次都是奶奶接送。

小男孩很霸道，動(dòng)不動(dòng)就搶小朋友的東西，

很多家長(zhǎng)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。

有一次，在幼兒園門口，因?yàn)槟棠掏浗o他帶玩具，

便開(kāi)始對(duì)奶奶拳打腳踢，撒潑耍驢。

而奶奶不但沒(méi)有生氣，任由孩子打自己，

反而還笑著勸孩子：回家再耍吧，這邊人多。

在隔代教養(yǎng)的家庭中，隨便問(wèn)上一個(gè)媽媽，

怕是都會(huì)問(wèn)出一大堆抱怨和不滿。

但是，抱怨歸抱怨，不滿歸不滿，

大部分媽媽又都處在“看不慣”又“離不開(kāi)”的家庭模式中。

對(duì)于隔代教養(yǎng)中存在矛盾，我也深有體會(huì)。

記得朵朵4個(gè)月大左右的時(shí)候，

婆婆也曾幫我?guī)н^(guò)一段時(shí)間孩子。

結(jié)果第一周，問(wèn)題就出現(xiàn)了一大堆。

比如：

婆婆用熱水給孩子沖奶；

不給孩子穿止尿褲；

抱孩子前從不洗手；

總是給孩子穿得太厚；

用臟衣服給孩子擦嘴；

第一次給孩子吃蛋黃就吃了一整個(gè)…….

在這種狀況持續(xù)到第二周時(shí)，

我決定和朵爸商量解決辦法。

我把自己和婆婆之間的工作做了明確分工，

把婆婆一定要遵守和注意的事項(xiàng)明確列了出來(lái)。

當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)的分配工作是由朵爸來(lái)完成的。

為了不讓婆婆覺(jué)得不舒服，

朵爸特意開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì)議，

先是把我的缺點(diǎn)數(shù)落了一番，

又對(duì)婆婆的很多方面做出了肯定。

朵爸告訴婆婆，自己的朋友是如何教育孩子的，

孩子各方面發(fā)展得是如何好，方法是什么。

當(dāng)然，這個(gè)方法是我之前和朵爸溝通好的——

我經(jīng)常用的方法。

最后朵爸建議婆婆在養(yǎng)育孩子方面要多聽(tīng)我的，

我的觀點(diǎn)是對(duì)的。

婆婆雖然有些不高興，

但是因?yàn)槭亲约簝鹤影才诺?，也就沒(méi)有再反駁。

可能，大家會(huì)覺(jué)得我這個(gè)做兒媳的，

是不是對(duì)婆婆有些苛刻了。

但是其實(shí)，如果是姥姥帶孩子，

我也同樣會(huì)做出這樣的要求。

因?yàn)槿绻婚_(kāi)始這個(gè)分工不明確，

那后面可能會(huì)牽扯出沒(méi)完沒(méi)了的問(wèn)題。

通常來(lái)說(shuō)，

老人在照看孩子時(shí)，

肯定是想按照自己的經(jīng)驗(yàn)去帶孩子，

甚至最好媽媽完全不插手才好，這樣才有“自由”。

但是養(yǎng)育孩子原本就是媽媽的天性，

這也是對(duì)孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

雖然因現(xiàn)實(shí)的種種原因，

很多媽媽不能時(shí)時(shí)陪伴孩子。

但是長(zhǎng)輩是沒(méi)有權(quán)力剝奪

媽媽對(duì)孩子應(yīng)該享有的這項(xiàng)權(quán)力的。

在隔代教養(yǎng)里，有些原則最好要堅(jiān)持。

越界，是隔代教養(yǎng)中的第一矛盾

爸爸、媽媽和孩子是一個(gè)家庭的核心，

在這個(gè)核心以為外才是夫妻雙方的父母。

在正常情況下，

教育孩子本就是夫妻二人的事情，

與其他人無(wú)關(guān)，即便是父母也不行。

如果外人加以干涉，

那可能會(huì)觸及到了家庭結(jié)構(gòu)的邊界，

沒(méi)有邊界的家庭經(jīng)常會(huì)觸發(fā)很多矛盾。

比如，有些婆婆在兒子家時(shí)，

對(duì)已成年的兒子表現(xiàn)得過(guò)分度關(guān)心。

有好吃的總是第一個(gè)想著給兒子吃；

兒子一下班又趕緊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短；

下雨天沒(méi)等出門，傘已準(zhǔn)備好了。

婆婆的做法實(shí)質(zhì)上是取代了兒媳的工作，

是越界了。

在兒子新的家庭結(jié)構(gòu)中，

婆婆的地位已經(jīng)是在核心外部，

過(guò)多的干涉只會(huì)讓家庭矛盾不斷升級(jí)。

同理，在育兒方面也是一樣，

上一輩對(duì)孫子或?qū)O女“過(guò)分”的關(guān)心，

也很可能觸及到家庭結(jié)構(gòu)的邊界，

讓兒媳覺(jué)得被“侵犯”了。

而作為兒媳，

給婆婆提出育兒方面的建議沒(méi)有問(wèn)題，

但是如果因?yàn)楹推牌派钤谝黄穑?/p>

就過(guò)多地糾正和干預(yù)婆婆的生活方式和習(xí)慣，

甚至強(qiáng)行要求老人按照自己的方式生活，

那也是越界。

可以說(shuō)，

十個(gè)老人中可能九個(gè)都是不懂現(xiàn)代式育兒的，

這是由與他們生活的背景和年代決定的。

老人給我們照看孩子是情分，并不是義務(wù)。

如果你把它看成是應(yīng)該的，那么從一開(kāi)始你就錯(cuò)了。

因此，當(dāng)家中有老人在帶娃時(shí)，

我們第一點(diǎn)要記住的便是——不越界：

各自管好自己，不去打擾他人，

這樣才能無(wú)形中化解很多矛盾。

當(dāng)然，你要想辦法讓老人明白這一點(diǎn)。

大多數(shù)家庭中沒(méi)有明確第一責(zé)任人

在有老人帶孩子的家庭中，

我們常會(huì)看到這樣一些沖突：

老人慣著孩子吃零食；允許孩子看電視；

縱容孩子無(wú)理取鬧等。

其實(shí)，這些沖突的背后，

可能也預(yù)示著這樣一個(gè)問(wèn)題——

你的家中沒(méi)有明確的第一責(zé)任人。

第一責(zé)任人即對(duì)孩子所有發(fā)展問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任的人。

這個(gè)責(zé)任人是相對(duì)穩(wěn)定的，

不能一年是媽媽一年是奶奶。

第一責(zé)任人首選應(yīng)是媽媽來(lái)承擔(dān)，

因?yàn)闊o(wú)論對(duì)孩子的心理發(fā)育還是家庭關(guān)系來(lái)說(shuō)，

媽媽都是最合適的人選。

其次是爸爸，再次才是家里的長(zhǎng)輩。

在孩子生命的最初幾年，

應(yīng)該盡量讓孩子生活在相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中，

并且有比較固定的撫養(yǎng)人照看，

這樣才有利于孩子安全感的建立。

穩(wěn)定的環(huán)境和責(zé)任人，會(huì)讓孩子有安全感，

是孩子將來(lái)建立自尊、自信，

敢于與人交往的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，如果實(shí)在要老人來(lái)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人的話，

我們也一定不要完全撒手不管。

畢竟老人有可能會(huì)比較寵孩子，

或是與現(xiàn)代育兒觀念脫節(jié)。

我們需要和老人一起為孩子訂立規(guī)則，

并且經(jīng)常與老人溝通。

所有的教育都不可能完美，我們應(yīng)遵循：

家中只能有一個(gè)權(quán)威的聲音，即第一責(zé)任人，

那么很多育兒?jiǎn)栴}可能就迎刃而解了。

爸爸一定要出面調(diào)節(jié)，這很重要

在隔代教養(yǎng)的家庭中，

爸爸所起的調(diào)解作用非常大，

當(dāng)然，這里主要指的是婆婆帶娃的家庭。

在這樣的家庭中，婆媳很容易“戰(zhàn)火四起”，

這時(shí)爸爸就相當(dāng)于一個(gè)裁判，

只有給出一個(gè)裁決，才能平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

“和稀泥”和“甩手掌柜”這兩種類型的爸爸，

絕對(duì)是不合格的。

在我的印象里，

好像很少有爸爸會(huì)正確處理婆媳矛盾。

在隔代教養(yǎng)中，我覺(jué)得一切應(yīng)首先從孩子出發(fā)，

支持對(duì)孩子有益的一方。

一般來(lái)說(shuō)，媽媽對(duì)的地方可能會(huì)多一些。

當(dāng)然，如果真的是妻子的不是，

那也一定要秉持公正。

我也見(jiàn)過(guò)這樣一些爸爸：

每次老媽和妻子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，總會(huì)說(shuō)：

“再不對(duì)也是我媽，你讓多讓著點(diǎn)”，

然而，這句話從來(lái)就沒(méi)有一次管用過(guò)。

我想，當(dāng)他第一次對(duì)妻子說(shuō)這句話時(shí)，

或許妻子忍了，而后面當(dāng)他一次又說(shuō)時(shí)，

怕是已經(jīng)觸怒了妻子的極限了。

這不但會(huì)讓妻子覺(jué)得十分委屈，

婆媳關(guān)系會(huì)更加惡化，夫妻關(guān)系也會(huì)因此而糟糕。

建議爸爸們應(yīng)多學(xué)習(xí)一些育兒知識(shí)，

這樣才會(huì)更有發(fā)言權(quán)。

說(shuō)到底，教育孩子的主要責(zé)任還是在于父母，

老人幫忙帶孩子只是從旁給我們一些輔助。

協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系，

會(huì)讓我們?cè)诮逃⒆拥氖律仙僮吆芏鄰澛贰?/p>

如果你的家中也有老人帶子，

不妨試試以上這三個(gè)建議，

希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。