疑問

我家孩子從8月1日開始去幼兒園了，說實(shí)話，我盼這一天盼了好久了，前兩天表現(xiàn)特別好，不哭不鬧的，還主動(dòng)去幼兒園了，今天第三天，說什么都不愿意去了，早上起床開始哭，吃過早飯還是一副委屈的樣子，不愿意去，哄到了幼兒園門口，看到老師來了就開始跑，無奈，老師強(qiáng)制把他抱了進(jìn)去…這么熱的天孩子哭的滿頭汗，真怕他上火呀，也不知道這樣堅(jiān)持送對不對，有什么安撫的辦法嗎？

解答

家長的期待

每個(gè)家長的心理都是一樣的，盼著孩子長大，盼著孩子獨(dú)立，盼著孩子上幼兒園，孩子成長路上每一個(gè)進(jìn)步，都值得父母慶賀。因?yàn)槲覀兊暮⒆由嫌變簣@，我們的孩子又長大了。

剛開始的表現(xiàn)

幾乎所有的孩子，都如同文中的孩子一樣，剛開始還好，主動(dòng)去上幼兒園，可惜，過幾天，最多一個(gè)星期就不愿意去了，這是孩子正常的表現(xiàn)。原因在于孩子過了新鮮感，去幼兒園不過就是這么回事，和在家里相比起來，家里更舒服啊。所以，哭鬧都是很正常的。

如何看待哭鬧？

趨利避害是所有動(dòng)物的天性，身為最高級的人也更是如此。

孩子上幼兒園哭鬧，是因?yàn)楹⒆痈杏X自己離開了最熟悉的環(huán)境和最親的人，而且，媽媽把自己交給一個(gè)陌生人了，這點(diǎn)在孩子來說，是理解不了的。

孩子自己要獨(dú)立面對陌生的老師、小朋友，和陌生的生活環(huán)境。

和父母間的“分離焦慮”以及新環(huán)境的適應(yīng)能力，讓孩子心生恐懼，從而直接產(chǎn)生情緒反應(yīng)。

想想我們成年人在面對陌生環(huán)境時(shí)也會(huì)恐懼，但是我們是內(nèi)隱的，會(huì)像親近的人表達(dá)，適應(yīng)的方法也是多樣的。但是，對于一個(gè)才3歲左右的孩子來說，他們還沒有這種能力，他們的情緒反應(yīng)就是——哭鬧。

所以，孩子入園哭、鬧是非常正常的心理反應(yīng)。從正常的時(shí)間角度來看，7-15天左右，斷斷續(xù)續(xù)哭鬧都屬于正常，一般情況下一個(gè)月基本能適應(yīng)。

但是也有例外如果連續(xù)哭鬧一個(gè)月以上，而且哭鬧加劇，要具體是情況具體分析。

入園愛哭鬧的孩子，會(huì)影響以后的生活嗎？

入園愛哭鬧和將來的成長、學(xué)習(xí)與生活沒有必然的聯(lián)系。蓮子有個(gè)幼兒園同學(xué)，剛上幼兒園時(shí)，幾乎每天早上都哭，整整哭了半年的時(shí)間，現(xiàn)在也沒看出來有什么影響，而且學(xué)習(xí)還特別好，語文和英語雙課代表。

家長要怎么處理？

堅(jiān)持用開心平和的狀態(tài)送孩子去幼兒園，不焦慮、不指責(zé)、，到了門口開心的和孩子說再見，轉(zhuǎn)身離開，，那么孩子很快就會(huì)學(xué)會(huì)和媽媽的告別方式，代替哭鬧。