上周日剛從哈爾濱回來，晚上約了幾個好久沒見的大學同學一起坐坐。一晃我研究生畢業(yè)7年了，時光對女人來說真是把殺豬刀?。∑鋵嵏改笇⒆痈冻?，就和買京滬房子一樣，越早越好！

大家坐下聊聊生活狀態(tài)，感覺差別還是挺大的。我們中過得最滋潤的一位，問她怎么樣，她說：“挺好的啊。孩子很陽光、成績不錯，家里經(jīng)濟也漸入順境?！蔽覀儐査骸澳沁@些年是怎么努力的?。俊?/p>

她誠誠懇懇的說：“努力是真的有，辛苦是真沒有。要說秘訣，只不過是早年間在北京多買了一套房，在孩子3歲之前一直全職陪她吧?！?/p>

“現(xiàn)在房租早已超過了房貸，坐享被動收入。全職陪伴的3年，給孩子打下了好基礎(chǔ)。現(xiàn)在孩子體能優(yōu)秀，很少生病，閱讀各項能力都很強，回家自覺寫完作業(yè)后再去讀英文小說，偶爾有問題也能和我交心，很快就解決。我現(xiàn)在找個半職工作，很悠閑??！”

她說完之后，另一個同學就倒了苦水。她說：“你真行，抓的時間節(jié)點真好。養(yǎng)孩子這件事，我是跟你反著來的。孩子小的時候，我們倆都忙工作，把孩子送到了姥姥家?，F(xiàn)在孩子上小學了，一寫作業(yè)就跟我叛逆，學校有事也不和我說。我現(xiàn)在就覺得諸事很累??！”

看著她們倆的狀態(tài)，我又開始思索總結(jié)：養(yǎng)孩子，固然付出很重要，但是“時間節(jié)點”這四個字，也許是更有效率的保證。

前些日子看到一篇文章，是這樣說的。

諾貝爾紀念經(jīng)濟獎得主學者詹姆斯? 赫克曼在《因人而異的教育回報估計》一書中提出：

你在孩子０到３歲時投資１元，將得到18元的高回報；

３到４歲時投資１元，將得到７元的回報；

小學時投資１元，將得到３元的回報；

大學時投資１元，就只能得到１元的回報；

而到了成年時才投資１元，回報將是負的。

結(jié)論就是：在整個陪伴孩子成長過程中，在最初階段的付出都是投入產(chǎn)出比最高的。

孩子越小，你的陪伴作用越大。當孩子足夠大，你再陪伴，也不那么管用了。就好像京滬買房，越早買越劃算，越晚買越買不起一樣，在越小的時候陪伴孩子，孩子受益的才最多。像我那位生活滋潤的女同學，陪伴了生命前三年，現(xiàn)在已經(jīng)收獲果實了！

所以，我得到了兩個結(jié)論：

1. 如果我們幸運到有一段時間可以隨心所欲的自由支配，寧愿把它用在孩子的早期時光上。

2. 談到為孩子犧牲職業(yè)，只需要三年就足夠了。這三年的付出，遠勝于之后的十三年、甚至三十年。原因就是陪伴孩子的時光越早，效用越大。

為什么呢？

早年間的陪伴，其實是建立關(guān)系

大家不要小瞧“建立關(guān)系”這四個字，它正是我和毛豆的幼兒園的精髓箴言（我們的幼兒園是瑞吉歐）。甚至可以說，瑞吉歐的理念的全部精華就是這四個字。

深刻領(lǐng)悟了這四個字，還有這樣一個小故事。當時我剛到新班級不久，對孩子們來說還是位新老師。我們班最大的男孩大H已經(jīng)6歲，有一天踩到了另一位女生小C的腳，吐吐舌頭就跑走了。我走過去拉住大H，對他說：“你要向她道歉哦！”

沒想到大H根本不理我，跑掉了。我好生疑惑，6歲的孩子早就懂得是非了，為何如此沒禮貌呢？我就跑去找幼兒園的資深教師了。

一聽我的陳述，她就笑了。她對我說：“你看著我怎么做吧?！?/p>

她走到大H身邊，只說了一句話：“剛才發(fā)生了什么？”

沒想到大H 馬上回頭，主動去找小C誠懇的道歉去了。

這效果太完美我不明白啊，我問老師為什么。

老師說：“因為你來的時間還太短，還沒有和大H“建立關(guān)系”。說白了就是，他對你不熟，關(guān)系還不溫暖，他有了錯誤也不愿意當你的面承認，更不會聽你的話?！?/p>

老師繼續(xù)啟發(fā)我說：“親密的關(guān)系，對孩子來說是一筆巨大的財富。有的父母在孩子小的時候不注意培養(yǎng)親子關(guān)系，而在孩子上學之后加以嚴格要求，就很容易出現(xiàn)“陪讀要命”的問題?！?/p>

“你會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，本來在書里很有效的育兒法，怎么到了我孩子身上就不管用呢。其實那并不是育兒法出了問題，而是你和孩子的親密關(guān)系出了問題。你和孩子真的有足夠多的親密時間嗎？孩子是喜歡你，還是怕你？如果你們的關(guān)系真的夠親密，你不用說，孩子就會自動去做，那是因為孩子怕你傷心?！?/p>

最后，老師提醒我說：“建立和孩子親密關(guān)系的最好時間，是0-3歲，總之越早越好！剛出生之際比1歲好，1歲比2歲好，2歲比3歲好，幼兒園比上小學好！這是一筆極其劃算、越早越好的投資?！?/p>

嬰兒大腦的神經(jīng)可塑性最強，有無限的可能性

不過，上面說的“培育親密關(guān)系”，還不足以說明，為什么陪伴孩子就像買京滬房子一樣，越早越劃算、晚了就造成不可逆的損失呢？

正好，我最近也是自學很多腦神經(jīng)科學的知識。當我的同學說“在前三年投入很多”時，我一下子就豁然開朗，明白關(guān)鍵因素在哪里了。

那就是：嬰兒大腦的神經(jīng)可塑性最強。越小的孩子，越具有無限可能。

美國腦科學博士Perry.B.D.說，4歲小孩的大腦已經(jīng)達到成年人腦體積的90%， 大部分的腦神經(jīng)系統(tǒng)都發(fā)生在這段時期。

有一位科學家詼諧的說：“嬰兒誕生的時候，他的大腦并不知道自己要變成一個擅長冷兵器作戰(zhàn)的中世紀勇士，或是一個擅長撥弦琴的十七世紀音樂家，還是一個需要存儲和整理大量信息并掌握復雜社會構(gòu)建的現(xiàn)代知識分子。但是一個嬰兒的大腦，為所有的可能性做好了準備。”

咱們拿孩子的“習慣”來舉個例子。我在幼兒園工作這些日月，有一個體會：其實孩子在幼兒園糾正不好的習慣，是挺容易的，因為3-6歲的孩子，只要給他適當?shù)沫h(huán)境和外部的強化，一周左右就能建立新習慣。

可是園長說：“這個速度遠不如0-3歲的孩子。給0-3歲的孩子養(yǎng)成習慣，會更穩(wěn)固而迅速?！边@是因為，一個人的習慣是腦回路的外在表現(xiàn)，成人改變習慣需要長久的毅力，而孩子只需要強化很短的時間，就能在大腦中形成固定路徑和模式，越小的孩子越是如此。比如閱讀習慣、動手習慣，都是這樣養(yǎng)成的。

人生如同一條長河，在不同階段，我們做的事情效用也不同。甚至可以說，在什么時間做了什么事，決定了我們的人生產(chǎn)出。

如果養(yǎng)大一個孩子注定要花費我們的寶貴精血，那么最高效率的辦法就是把它花在孩子初生三年。

很多媽媽聽到“全職媽媽”三個字就心有余悸，其實如果各方面允許，只用三年全職陪伴孩子未見得是個壞事。因為前三年付出了，后面很多年將會數(shù)倍輕松。做一個“三年短期全職媽媽”，既把孩子教好了，又不會長期中斷自己的事業(yè)，其實是漫長人生中比較劃算的投資啦！