家長該如何帶孩子親近大自然？德國的自然教育，值得每位家長學習。那在公園和游樂場里才有的高聲歡呼，通過與大自然的觸碰，能夠增添更多情緒和感悟。

自然缺失癥現(xiàn)狀調(diào)查

一、0-6歲兒童戶外活動現(xiàn)狀調(diào)查

通過對11組家庭的抽樣調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：

1、家長們都比較清楚長時間使用電子設(shè)備對孩子成長不利，所以會有意識地控制孩子使用電子設(shè)備的時間。

2、相對于外出活動，大部分孩子在室內(nèi)活動的時間更長。

3、大多數(shù)家長都會保證孩子有一定的戶外時間時間，但更多會考慮天氣因素。

4、5歲以下的孩子比5歲以上的孩子每周總體戶外活動時間更長。

5、83%的家長會把戶外活動地點安排在公園和小區(qū)。家長內(nèi)心深處有意識帶孩子到戶外接觸自然，但沒有把平時的戶外活動上升到“自然教室”的層次上，更多戶外活動的目的偏于游樂。

6、近1/4的的家長由于時間問題，沒有計劃或很少帶孩子遠行，雖然又3/4的家長都認為旅行是接近自然最直接的方式。

7、大多數(shù)家長都希望孩子能在自然中獲得更多知識，并對他們的健康和心理產(chǎn)生積極影響，但不知道該如何引導。

8、相對于電子設(shè)備，超過半數(shù)的孩子都能從自然當中獲得更多愉悅的感受。

什么是自然缺失癥?

“自然缺失癥”并不是醫(yī)學上的診斷性疾病，它只是一種現(xiàn)象，是指由于孩子缺少與大自然的接觸和互動對成長帶來的一系列不良影響。具體表現(xiàn)為：

1、 孩子因為缺少戶外運動而導致肥胖和體弱，動作協(xié)調(diào)性差

2、 由于在室內(nèi)過多接觸電子設(shè)備、書籍、繪本、玩具等，聽覺、嗅覺等感官發(fā)展較弱，小小年紀就近視眼;

3、 和其他小朋友相處不多，不原意一起參加戶外集體活動，不懂分享，強勢霸道，沒有合作和禮讓意識;

4、 長期和家人在一起，語言表達僅限于日常常用語匯，影響未來與人交往能力和言語使用能力，出現(xiàn)膽小、害羞、木訥……等社交短板

5、 走出戶外的頻次少、戶外活動時間短，造成對陌生環(huán)境的適應(yīng)力、觀察力、不夠，甚至出現(xiàn)憂郁、焦慮等心理問題;

6、 身體和皮膚與動植物的接觸少，觸覺不是不靈敏就是過于靈敏、主動發(fā)現(xiàn)問題和解答問題的能力得不到培養(yǎng)，影響洞察力、創(chuàng)造力和想象力;

7、 與自然脫節(jié)，對自然的認識只停留在書本中，甚至不認識常見的植物和農(nóng)作物，感受不到生命的奇妙。

8、 對自然界的生物表現(xiàn)冷漠或恐懼，缺少對外界新鮮事物的興趣，不能感受到大自然中的美好事物，情商低，缺少同情心比如虐待小動物、破壞綠樹花草、破壞環(huán)境……

自然缺失癥是可以通過家長的努力去改造和彌補的，嬰幼兒時期與自然頻繁接觸，“自然缺失癥”也就不治而愈。

你的一生爬過幾次樹，挖過幾回樹洞，往臉上抹過多少次泥巴?你可能不會想象這是，一個5歲的德國小孩每天的日常，作為在溫室中長大的一代，我們?nèi)笔У木烤故鞘裁?

高品質(zhì)的德國制造：自然教育

德國自然與森林幼兒園的核心理念是：“讓教育自然發(fā)生”，孩子們在大自然的環(huán)境中自由活動，主動體驗。從德國的教育發(fā)展經(jīng)驗來看，在自然與森林幼兒園長大的孩子，進入學校生活以后，運動技能、社會技能、語言能力、創(chuàng)造力等方面都表現(xiàn)優(yōu)異。

自然教育的世界傳播

最早的森林幼兒園起源于丹麥，但在德國被發(fā)揚光大。德國目前已經(jīng)有超過1500家以“自然和森林”為主題的幼兒園，不僅在本土，德國森林幼兒園的理念和模式在全球迅速推廣，包括我們的近鄰日本和韓國。BBC有一部紀錄片講述了一家英國人去德國體驗當?shù)厝说纳?，這家的爸爸媽媽把兩個孩子送入當?shù)氐纳钟變簣@接受教育。英國人對德國森林幼兒園的教育方式非常贊賞，并把這個過程拍成了紀錄片。

中國家庭如何進行自然教育?

上面是網(wǎng)上流傳的一個段子，反映了我國教育中的一些問題，許多中國家庭現(xiàn)在也意識到自然教育的重要性，研究表明學前的自然教育對孩子未來的能力成長起到了關(guān)鍵的作用，越來越多的爸爸媽媽開始尋求自然教育的科學方法，如何借鑒自然教育的理念來培養(yǎng)我們寶寶的自然力呢?

1、在院子里玩耍

院子就是大自然的小細胞，帶著寶貝，拿著卡片和繪本走到這一方天地，一小塊鵝軟石，一個小樹枝，一棵大樹都是他們的探索目標，甚至成為他們團隊游戲的重要道具呢。

2、在雨中嬉戲

下雨天，別擔心外出會讓孩子著涼感冒，給孩子穿好衣服，撐著雨傘帶著他去街區(qū)散步吧，問問他雨后的空氣聞起來是不是不一樣。

鳥兒是不是變安靜?雨水傾泄的聲音想不想炸薯條?這可是融入大自然難得的機會。

3、遠足

遠足并沒有想像的令人生畏、堅固的鞋，攜帶水的背包、補充體力的零食、防曬霜驅(qū)蟲劑，簡單的裝備就可以達成一次家庭旅行。

媽媽可以用相機拍照，幫孩子關(guān)注一下被忽略的細節(jié)，嘗試引導他找尋一些耳熟能詳?shù)膭游铮核墒?，刺猬，保管孩子玩的開心又有收獲。

4、參觀自然展覽

自然博物館是孩子們接觸，感受參與大自然的好去處，這里常有兒童可以參與的活動，也會展出易于孩子理解的瀕危物獲救的動物以及各種動植物的知識。

不管是恐龍的滅絕還是小螞蟻搬家，生動的視聽效果總能滿足孩子們了解自然的渴望，自然界的奧妙從這里開始，

5、家庭園藝

你可以給孩子一把小鏟子，一只小桶去外邊挖土倒進花盆，或種上一粒種子或移來一顆幼苗，和孩子一起定時澆水，還珠每一片葉子的發(fā)芽和成長，分享每一朵花開的芬芳和色彩。

作為溫室花朵的一代，我們到底有多少能力讓自己適應(yīng)變化的環(huán)境。自然教育是對孩子的培養(yǎng)，也是國力的培養(yǎng)，這不僅關(guān)系到爸爸媽媽，還值得每一個人去思考。