打完孩子就不用管了？你不給孩子講出錯(cuò)在哪里，信不信他還會(huì)犯。家里的一個(gè)哥哥就是順手打孩子的“常客”，“恐嚇”侄子，接著就把兩歲的侄子，自己一個(gè)人兒晾在那兒了。

我剛要向侄子“分析”剛才的局勢(shì)，嫂子回來了，事情也就告一段落了。

可下午嫂子出門的時(shí)候，侄子又開始哭鬧著要跟去，這樣的情況果然又惹得我哥發(fā)怒，“怎么還哭呢?上午打你那一頓，怎么就不長(zhǎng)記性?”

他這話倒讓我詫異了，合著他以為，打孩子一頓，孩子自己就能意識(shí)到錯(cuò)誤呢!

說實(shí)話，爸媽這種打完孩子，就不再管的行為方式，基本上起不到“打”的效果。

想要讓自己的“打”對(duì)孩子有效果，爸媽就要在打完孩子后，再完成三步“后續(xù)處理”。

Step1.安撫孩子的情緒

沒有孩子喜歡被打，而挨打的孩子，他們的心里其實(shí)也是很委屈的，甚至是不安的。在他們看來，爸媽打自己都是在生氣的情況下，而爸媽生氣的狀態(tài)會(huì)讓他們內(nèi)心很害怕，害怕爸爸媽媽不再愛自己，孩子的內(nèi)心構(gòu)建的安全感也會(huì)出現(xiàn)出現(xiàn)破裂，這樣的“擔(dān)心”會(huì)讓他們的精神更加處于崩潰狀態(tài)，自然哭鬧就不會(huì)停止。

而爸媽如果在打完孩子后，能及時(shí)安撫孩子的情緒，哪怕只是輕輕的抱抱孩子，這樣的行為也會(huì)讓孩子知道其實(shí)你還是愛著他，這就會(huì)給孩子極大的安慰，他們的情緒也能盡快平靜下來，停止哭鬧。這可比把孩子丟在一邊，任其自生自滅的好。

Step2.給孩子講明打他的理由

做一件事情，總得需要理由，爸媽自然不會(huì)是無緣無故的打孩子，肯定是孩子的一些行為習(xí)慣出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

如果爸媽在第一步孩子還在哭的時(shí)候，告知孩子挨打的理由，孩子是根本聽不下去的。所以，爸媽必須在孩子心緒平穩(wěn)的時(shí)候再給孩子講明被打緣由。

可別認(rèn)為給孩子講明被打緣由沒必要，用我哥的實(shí)例證明：

爸媽如果不及時(shí)給孩子講明被打緣由，孩子根本就意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，那么他可能還會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

這樣的效果并不是爸媽想要的，那之前給孩子的那頓“打”也就變得毫無意義，孩子豈不是“白挨打”。

給孩子講明為什么他會(huì)挨打，他錯(cuò)在哪里了，那樣孩子才會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，爸媽的那頓“打”也就是有價(jià)值的。

Step3.告訴孩子應(yīng)該怎么做

孩子意識(shí)到錯(cuò)誤，只是爸爸媽媽的打孩子起到的初級(jí)效果，而真正的教育目的是要讓孩子知道該怎樣做。

在告訴孩子的錯(cuò)誤之處后，爸媽一定要告知孩子，正確的做法是什么，提醒孩子下次再出現(xiàn)相同情況，一定不要再有錯(cuò)誤的做法。

因?yàn)楹⒆拥男闹沁€不足以知道怎樣的做法是正確的，也不知道該如何做出正確的應(yīng)對(duì)措施，這就需要爸爸媽媽給予及時(shí)的適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

如果表哥在孩子第一次挨打后，能及時(shí)告訴孩子不該哭鬧，在家等媽媽回來就可以，這樣的話，可能小侄子在后面嫂子離開后再哭，也就不會(huì)再做出相同的“錯(cuò)誤”。

我們是不提倡打孩子的教育，可如果爸爸媽媽真是急昏了頭，下手打了孩子一頓，一定記得要做好“后續(xù)處理”，不然，你打得手疼不說，孩子也白受疼，弄得“兩敗俱傷”，最后，孩子什么道理都沒學(xué)會(huì)，那又怎么讓孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。